Деятельность Екатерины 2

    Уже в 1775 году османы грубо нарушили условия  договора, провозгласив ханом своего ставленника Девлет-Гирея. В ответ русское правительство ввело в Крым войска и утвердило на ханском престоле своего кандидата Шагин-Гирея. Однако османские агенты организовали против него восстание. Девлет-Гирей высадился на турецком корабле в Кафе, чтобы вернуть себе ханский трон, но потерпел поражение от войск Шагин-Гирея и убрался восвояси. Соперничество двух держав в борьбе за Крым закончилось обнародованием 8 апреля 1783 года указа Екатерины о включении Крыма в состав России.

    С установлением союзнических отношений  с Австрией у Екатерины возник внешнеполитический план, получивший название «Греческого проекта». Он предусматривал изгнание Османской империи из Европы путем создания из её владений буферного государства Дакии во главе с внуком Екатерины Константином.  Австрия не возражала против проекта, рассчитывая на округление своих владений за счет османских земель, но её территориальные притязания были столь непомерными, что план создания Дакии остался на бумаге.

    Между тем, Османская империя хотя  и  признала в 1784 году присоединение Крыма к России, но интенсивно готовилась к войне с нею.

    В конце июля 1787 года султанский двор в ультимативной форме потребовал от России признания своих прав на Грузию и допуска османских консулов в Крым. Россия, не заинтересованная в открытии военных действий вследствие поразившего страну сильного неурожая, готова была пойти на уступки, но Османская империя, не дождавшись ответа на ультиматум, открыла военные действия нападением на Кинбурн. Попытка овладеть крепостью путем высадки десанта была отбита Суворовым. Неудача османов активизировала враждебные действия английского правительства. Оно запретило заход в свои порты русской эскадре, готовившейся к отправлению из Балтийского моря в Средиземное. Была запрещена также вербовка английских офицеров на службу в российский флот. Те же Англия и Пруссия толкнули на войну против России Швецию.

    Со  стороны Швеции это была вторая попытка  пересмотреть условия Ништадтского мира: летом 1788 года она без объявления войны напала на Россию. Шведский король Густав III тщательно готовился к конфликту, ибо, рассчитывая на легкие победы, стремился укрепить свою власть и сломить сопротивление оппозиции.

    Война не принесла шведам никаких выгод, но она значительно усложнила положение  России на южном театре военных действий, прежде всего тем, что лишила её возможности перебросить Балтийский флот в Средиземное море и поднять против Османской империи, томившиеся под её гнетом народы Балкан. В 1788 году отличился Черноморский флот. Эти победы лишили османов возможности помогать осажденному Очакову, взятому в результате ожесточеннотого штурма в декабре. В кампании 1789 года наступательные операции османов на суше были парализованы А.В. Суворовым. Самым примечательным сражением всей войны был штурм Измаила. Эта мощная крепость с гарнизоном в 35 тыс. человек при 265 орудиях считалась неприступной. Её безуспешную осаду русские войска вели с сентября 1790 года. 2 декабря под Измаилом появился А.В. Суворов. На рассвете 11 декабря начался штурм: тесня ожесточенно сопротивлявшегося неприятеля, русские войска овладели ею. Овладение Измаилом принадлежит к числу героических подвигов русских воинов — в штурме крепости сочетались высокий боевой дух и замечательная выучка солдат и офицеров с полководческим гением А.В. Суворова. Взятие Измаила венчало исход не только кампании 1790 года, но и войны.

    29 декабря 1790 года был заключен  Ясский мирный договор. 
 

    III. Новые черты в  культуре.  

    Вторая  половина 18 века явилась важным периодом в развитии русской культуры, и  абсолютистскому государству принадлежала в этом процессе значительная, а порой и инициативная роль. Так, Екатерина II утверждала, что «только заведением народных школ разнообразные обычаи в России приведутся в согласие, исправятся нравы». В 60-70 годы ею была сделана попытка создать в России систему воспитательно-образовательных учреждений. По поручению императрицы И.И. Бецкой разработал «Генеральное поручение о воспитании обоего пола юношества», в соответствии с которым были открыты училище при Академии художеств (1764), Общество двухсот благородных девиц (1764) с отделениями для мещанских девиц, Коммерческое училище (1772).

    Большой шаг вперед делает русская наука. В 1783 году была основана особая Российская академия для изучения языка и  литературы. В Академии наук значительно  выросло число русских ученых; активно публиковались источники по русской истории.

    Теперь  образованность и начитанность были в цене. В домах столичной знати  появились обширные библиотеки,  где заняли почетное место сочинения  французских классиков, а рядом  с ними стояли на полках и произведения отечественных авторов. Екатерина, пожалуй, единственная из российских монархов она вполне профессионально владела пером, и сама пробовала силы в драматургии, журналистике и исторических изысканиях. Но, конечно, главной «работой» императрица было управление обширной империей, которую она кокетливо называла «своим маленьким хозяйством». Она постоянно уделяла много сил и времени государственным делам, не отдавая их на откуп ни приближенным, ни фаворитам.  
 

    IV. Россия и революция  во Франции. Раздел Польши. 

    В отношении русского царизма событиям во Франции прослеживается два этапа.

    На  первом, продолжавшемся, впрочем, недолго, царский двор рассматривал начавшуюся революцию как событие повседневной жизни, т.е. как бунт голодной черни, с которым королевская власть способна быстро справиться. Ни Екатерина, ни её окружение не считали происходившее в Париже результатом глубоких противоречий, а связывали его с временными финансовыми затруднениями и личными качествами незадачливого короля.

    По  мере развития революции и решительной ломки феодальных порядков настроение правящих кругов в Петербурге менялось. Там вскоре убедились, что революция угрожает судьбам трона не только в Париже, но и всем феодально-абсолютистским режимам Европы. Екатерина убедилась и в другом: Людвигу XVI и французскому дворянству своими силами не восстановить старый порядок. Опасения русского двора разделяли обладатели тронов Австрии и Пруссии.

    В 1790 году был заключен союз Австрии  и Пруссии с целью военного вмешательства во внутренние дела Франции. Сразу реализовать эти намерения реализовать не удалось, так как Австрия, Пруссия и Россия были озабочены разделом Речи Посполитой, а Россия, к тому же, вела войну с османской империей. На этом этапе абсолютистские режимы ограничились разработкой планов интервенции и оказанием материальной помощи французской эмиграции и контрреволюционному дворянству внутри страны. Екатерина на сколачивание наемной армии дала французским принцам взаймы 2 млн. рублей.

    Она стала душой коалиции, создаваемой для борьбы с революционной Францией.

    Выступление коалиции так и не состоялось, главная  причина состояла в том, что монархические  режимы обнаружили продвижение идей революции к границам их собственных  владений и сочли первостепенной задачей остановить это продвижение. Речь идет о Речи Посполитой.

    Слабость  Речи Посполитой позволила осуществить  её первый раздел. Было упразднено деление  Речи Посполитой на королевство Польское и Великое княжество Литовское, на их основе провозглашалась единая Польша.

    В январе 1793 года был заключен русско-прусский договор, по которому к Пруссии отходили польские земли, а Россия воссоединилась с Правобережной Украиной и центральной частью Белоруссии, из которой была образована Минская губерния.

    Важной  акцией Екатерины, связанной с французской революцией, было участие России во втором и третьем разделах Польши.

    Второй  раздел Польши вызвал новую волну  освободительного движения. На этот раз  оно сопровождалось вооруженной  борьбой, во главе которой стоял  генерал Тадеуш Костюшко. Движение началось в Кракове, затем охватило Варшаву, которую русские войска должны были оставить.

    Успех восставших сил носил временный  характер. Восстание было подавлено, раненый Костюшко оказался в плену.

    В октябре 1795 года состоялся третий раздел Польши, положивший конец её существованию как государства. По третьему разделу Польши России отошли западная часть Белоруссии, Западная Волынь, Литва и герцогство Курляндское.

    Третий  раздел Польши был последней значительной акцией царствования Екатерины Великой. Прожив она ещё два-три года и, быть, может, ей удалось бы расправиться с тысячедвухсотголовой гидрой во Франции, но смерть лишила её этого.

    В личной жизни императрицы не стыкуются две особенности её поведения: сравнительно частые болезни и игнорирование медицинской помощи. Казалось бы, она должна часто пользоваться услугами медика, иметь с десяток эскулапов и т.д. Но нет. По её признанию, подозрительность к медикам внушил ей Мольер, сочинения которого она прочла ещё в молодости.3 Екатерина пренебрежительно отзывалась о медиках, именуя их шарлатанами, но часто пользовалась либо услугами знахарей, либо занималась самолечением.

    Императрица возложила на себя обязанности пропагандиста оспопрививания. В циркулярном рескрипте от 20 апреля 1768 года она скрыла свое небольшое недомогание. Смерть её, если верить молве, ускорил совет какого-то проходимца принимать ванны для ног в холодной воде. Императрица воспользовалась этим советом. Ей стало легче, но наследующий день, 6 ноября 1796 года, последовал удар и тридцатишестичасовая агония, завершившаяся смертью Екатерины Великой. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      Заключение 

    При подведении итогов царствования Екатерины  Великой можно попытаться определить меру соответствия её заявления о том, что «вся жизнь моя была посвящена поддержанию блеска России», реальному положению страны, оставленной наследнику. Императрица называла огромную империю, которой управляла три с лишним десятилетия, «маленьким хозяйством». Однажды она допытывалась у Сегюра: «Как вам нравится моё маленькое хозяйство? Не правда ли, оно понемножку устраивается и увеличивается. У меня много денег, но, кажется, они употреблены с пользою»4.

    Наибольших, можно сказать, блестящих успехов Екатерина достигла в области внешней политики: за счет разделов Польши, Кючук-Кайнарджийского мира 1774 года и Ясского мира 1791 года, а также присоединения Крыма Россия раздвинула свои границы на западе и юге.

    За  годы царствования Екатерины численность населения страны почти удвоилась. Столь значительное увеличение численности населения связано отчасти с его естественным приростом, отчасти — с присоединением земель Польши.

    Время царствования Екатерины характеризуется  развитием крепостничества вширь и вглубь. Главным показателем крепостнического режима является систематическое увеличение оброчных и барщинных повинностей в пользу помещика при сохранении в неизменном виде размера налога в пользу государства.

    Принципиально новым явлением в промышленной политике екатерининского времени были отмена монополий и привилегий, которые в петровское время относились к основным средствам поощрения развития промышленности.

    Екатерина руководствовалась иными принципами, четко изложенными в указе 1767 года: «Никаких дел, касающихся до торговли и фабрик, не можно завести принуждением, а дешевизна родится только от великого числа продавцов и от вольного умножения товаров»5.

    В 1782 году статс-секретарь Безбородко составил небольшую таблицу, что  сделано Екатериной за 19 лет её царствования:

• учреждено новых губерний — 29;
• учреждено и построено городов — 144;
• заключено условий и контрактов — 30;
• одержано побед — 78;
• постановлений о народном довольствии и обеспечении — 1236.

      Время Екатерины — время бурного расцвета русской культуры: живописи и архитектуры, литературы и исторической науки, публицистики и ваяния, монументальной скульптуры и грандиозных описаний страны экспедициями, возглавляемыми учеными, театральной культуры и просвещения. Особенно впечатляют достижения в архитектуре и градостроительстве.

    Мы  подвели некоторые итоги деятельности Екатерины. Одни из итогов имеют концептуальное значение, другие упомянуты связи  с тем, что без оценки успехов  в развитии экономики или культуры невозможно в полной мере оценить  значения царствования императрицы.

    Теперь  мы можем дать общую оценку тридцатичетырехлетнего царствования Екатерины II. При этом невольно задаемся вопросами: продвинулась ли Россия вперед по пути прогресса? Развилась  ли экономика, правовое государство, наука, культура, просвещение, градостроительство? Укрепилась ли мощь государства? Произошло ли повышение её престижа в Европе? И самый главный вопрос: улучшилось ли благосостояние народа?