Автор: Пользователь скрыл имя, 12 Февраля 2013 в 22:59, доклад
Засади гуманітарно-академічної освіти Данії створила католицька церква, а професійно-технічна бере свої початки від ганзейських часів та навчальних осередків гільдій. У 18 ст. утвердилося розуміння необхідності навчання усього населення. В його кінці данці створили систему підготовки педагогів, що дало змогу розпочати вводити загальну 7-річну освіту з 1814 р. Миколі Грундвігу (1783 – 1872) країна завдячує більшості демократичних ідей в освіті та принципам свободи і незалежності (його прибічники створили перші недержавні школи), вільного вибору громадянами закладу освіти, рівного доступу та ін. Він був прихильником навчання "для життя", критикував недоліки тогочасної "книжкової" і схоластичної освіти. Цей гуманістичний імпульс не втрачений і досі, тому система освіти Данії постійно вдосконалюється, маючи на меті якнайповнішу реалізацію цих прекрасних цілей і принципів.
Центри:
Факультет гуманітарних наук Копенгагенського університету пропонує 15 стипендій для навчання у трирічній аспірантурі починаючи з вересня 2010 року. Дослідницькі пропозиції аплікантів мають узгоджуватися з одним із напрямків наукової роботи факультету: скандинавські студії, лінгвістика, освіта, філософія, риторика, студії в галузі кіно та медіа, історія, археологія, етнологія, класична філологія (грецька та латина), вивчення Близького Сходу, азійські студії, регіональні студії, східноєвропейські студії, вивчення меншин (так звані minority studies), порівняльна культурологія, культурна пам'ять та конструювання ідентичності у модерному світі, мовні технології.
Вимогою до аплікантів є наявність магістерського ступеня (зарубіжні дипломи мають бути спочатку оцінені спеціальною датською он-лайн системою CIRIUS).
Навчання на програмі передбачає, окрім роботи над дисертацією, прослуховування навчальних курсів обсягом у 30 кредитів ECTS та дослідницьку або викладацьку роботу при університеті обсягом 840 годин.
Рада університету є вищим органом у Копенгагенському університеті. Рада керує спільними інтересами університету, освітою та науково-дослідними установами.
Ректор і проректор призначаються Радою на пост глави щоденного управління університетом. Декани призначаються ректором і призначаються Радою на пост глави в восьми факультетах.
Головне управління проводить день за днем адміністрації та конкретними ініціативами. Факультети і кафедри мають свої індивідуальні адміністрації, хоча й економіка в цілому знаходиться під контролем Головного управління.
Информация о работе Вища освіта Данії. Копенгагенський університет