Рекреационная география

Под объектами рекреации понимаются материальные предметы, системы, процессы и явления, а также идеальные стандарты, являющиеся условиями реализации разнообразной рекреационной деятельности человека. Это своего рода фон для непосредственной рекреационной деятельности, который активизируется в зависимости от многих факторов, но никогда не играет роли сам по себе.

Под субъектами рекреации понимаются люди, ведущие рекреационную деятельность на основании стандартов своего социокультурного образования – системы, среды, внешней буферной зоны или региона смешанного освоения. Стандарты социокультурного характера обусловлены внутренней логикой эволюции СКС и диктуют использование строго определенных объектов рекреации. Так происходит выбор района для освоения в рекреационных целях, определение доминирующего типа рекреации и того, что, собственно, является рекреационными ресурсами на текущем этапе.

Под рекреационной деятельностью понимается разнообразная деятельность людей, ориентированная на восстановление собственных сил в соответствии со стандартами своего социокультурного образования. Сюда включаются суточный, недельный, квартальный, годовой и жизненный циклы рекреации. Не все они являются предметом исследования географической науки, но все они – проявления рекреационной деятельности.

Объект исследования рекреационной  географии определяется независимо от типа социокультурного образования, но сам по себе он не определяет направлений  развития рекреации в практическом плане и исследований рекреационных  процессов. Все это обретает конкретные формы только в рамках определенного  социокультурного образования, то есть в рамках одной из СКС, социокультурных  сред или регионов смешанного социокультурного освоения. Помимо того, что объект реализуется  в конкретных предметах исследования, он в целом может быть не актуализирован, что также зависит от типа социокультурного образования. Рекреационные процессы и их пространственные проявления серьезно зависят от особенностей социокультурного освоения территорий.

Географическая наука  занимается изучением пространства. Она не единственная наука, которая  изучает пространство, но единственная, изучающая его комплексно, и единственная, для которой пространство является основным объектом исследования. Существует большое количество разных географий  – промышленности, населения, сферы  обслуживания и так далее. Рекреационная  география – только одна из областей географического познания.

Пространство социокультурных  систем изменчиво. В рамках каждого  этапа делается очередной шаг  к его формированию. В соответствии с этим меняется и предмет исследования географической науки. Рекреационная  география также проходит соответствующую  эволюцию. Ее предмет меняется в  зависимости от изменения самого объекта (то есть рекреации) и его  состояния в различных СКС.

С самого начала своего возникновения  рекреационная география при  небольшом и хорошо скоординированном  научном сообществе специалистов имела  очень четкий объект исследования –  территориальные рекреационные  системы. На ТРС было сконцентрировано основное внимание специалистов. Все книги и статьи недавнего прошлого с поразительным единодушием называют ТРС предметом исследования рекреационной географии.

Важнейшей отличительной  особенностью советской рекреационной  географии является то, что она  имела жесткую практическую ориентацию и была, вероятно, наиболее конструктивной из всех географических дисциплин. Разработки по рекреационной географии реально  использовались на практике, что было делом не вполне тривиальным.

Почти до конца 1980-х годов  рекреационная география действительно  могла определяться как общественно-географическая дисциплина, занимающаяся изучением  территориальных рекреационных  систем. В конце 1990-х годов давать такое определение уже немыслимо. В период "смутного времени" после  исчезновения СССР ТРС серьезно деградировали  и для восстановления нуждаются  в колоссальных инвестициях. В современных  условиях ни одно государство, образовавшееся на месте распавшегося СССР, пойти  на такие инвестиции не может.

С конца 1990-х годов и  на перспективу предметом исследования рекреационной географии является изучение пространственных закономерностей и особенностей поведения людей в процессе рекреационной деятельности (преимущественно квартального и годового циклов) и размещения рекреационных объектов. В определении предмета исследования рекреационной географии очень важно отказаться от узкой ориентации на ТРС. Она была приемлема в советский период, с его целевыми инвестициями в избранные регионы, и категорически не соответствует реальности российской СКС после 1991 года.

Рекреационная география  должна ориентироваться на более  широкий предмет. Она изучает  реальность, связанную с рекреацией в рамках различных СКС. Конструктивный аспект, практические приложения играют в ней только ограниченную роль, как частное приложение общего знания. Рекреационная география – фундаментальная  географическая дисциплина. Она не занимается только узким аспектом летнего  отдыха у теплого моря: это одно из важных, но очень частных проявлений рекреационной деятельности и ее исследования в географической науке. Очень велик познавательный аспект рекреационной географии.

Отметим, что, совместно с другими  науками, рекреационная география  разрабатывает предложения по оптимальному функционированию систем; проектированию систем с заданными свойствами; определяет рекреационные потребности; прогнозирует последствия создания и функционирования систем; разрабатывает территориально-дифференцированные нормы, а также систему методов изучения и проектирования ТРС, снабжает общественную практику информацией о региональных особенностях ТРС.

Следовательно, рекреационная география  принадлежит к семейству общественных специальных географических наук, в  которых целевая функция объекта  и предмета изучения может быть определена как социальная.

Рекреационная география широко использует такие общепризнанные научные методы системы географических наук как исторический, сравнительный, картографический, аналитико-статистический,  экспедиционных исследований, математического моделирования. Социальный характер предмета исследования обусловливает применение в рекреационной географии способов и приемов, сложившихся в других общественных и медико-биологических науках (балансовый, социологических исследований и другие).

Главной задачей рекреационной  географии считается выявление объективных закономерностей формирования и развития ТРС и механизма их действия в конкретных социально-экономических и природных условиях определенных стран и районов. Среди других задач рекреационной географии особую важность имеет изучение отдельных ТРС различных видов и рангов с целью обоснования их специализации и уровня концентрации, установления оптимальных взаимосвязей и взаимозависимостей между их подсистемами в интересах надежного удовлетворения требований рекреантов и создания комфортных условий для рекреационной деятельности. Кроме того, немаловажная задача рекреационной географии состоит в том, чтобы дать представление о видах и формах рекреационной деятельности, о конкретных рекреационных системах и туристских центрах России и зарубежных государств.

Задачи развития теории науки можно  свести к 2 направлениям:

1. выявление закономерностей территориальной организации рекреационного обслуживания и составляющих ее таксономических уровней территориально-системных образований.
2. дальнейшая разработка рекреационной районологии: исследование условий и факторов, закономерностей и признаков районообразования, обоснование таксономической структуры рекреационных образований, составление плана характеристики рекреационных районов, установление существенных признаков их типологии.

Заключение

С нашей точки зрения, для современной рекреационной  географии исключительно важно  следующее:

1) начать развивать фундаментальное, а не только прикладное направление внутри дисциплины. Рекреационная деятельность существовала всегда и, скорее всего, останется вечным спутником человечества. Она имеет множество проявлений и особенностей. Ее изучение — важное направление фундаментальных исследований реальности (именно реальности, а не преходящих идеологических стандартов того, какой должна быть рекреация годового цикла). Рекреация есть явление пространственное, в высшей степени благодатная почва для работы географов;

2) взять за основу изучения рекреации стабильные фундаментальные процессы освоения пространства в различных социокультурных образованиях, а не формы социальной и политической организации. Последние подвержены слишком частым изменениям. При этом изменения социального и политического характера далеко не всегда оказывают реальное влияние на пространственные процессы и сами являются лишь следствием более общих социокультурных закономерностей;

3) приступить к изучению реалий рекреационной деятельности. Рекреационная география — эмпирическая область познания, не тема для идеологических рассуждений. Невероятно, но реальность столь простого и очевидного процесса, как рекреационный, практически не изучена. Существует масса возможностей теоретического и методологического плана для изучения рекреационных процессов с эмпирической точки зрения — дело только в их использовании. Практически не нужно менять имеющиеся методологии, спешить создавать новые. Нужно лишь отойти от привычных установок, что рекреация — это только летний отдых у теплого моря, который может иметь место только в рамках созданной государством ТРС. Рекреация квартального и годового циклов чрезвычайно разнообразна и характерна для самых различных мест. ТРС и летний отдых — это очень частный случай и далеко не самый популярный вариант рекреации в российской СКС. Акцент на нем был обусловлен необходимостью социокультурного освоения определенных территорий в рамках коммунистической программы. Однако после 1991 г. ситуация изменилась и ориентиры в освоении пространства российской СКС стали существенно иными. Для их понимания необходимо эмпирическое изучение реальной рекреации населения стран СНГ;

4) российским специалистам стоит учитывать потенциальную возможность «перетекания» географического изучения рекреационной сферы в область теоретического и практического менеджмента и маркетинга. В западной СКС, где рекреационная деятельность поставлена на наиболее высокий уровень, она изучается и исследуется практически полностью в рамках «деловых наук». Западные географы чаще всего кооперируются со специалистами по менеджменту и маркетингу. В условиях западной СКС рекреация как направление деятельности — дело практическое. Это не недостаток и не достоинство — это просто особенность западной СКС, которая, возможно, со временем проявится и в российской СКС, хотя понятно, что здесь положение существенно иное. Прежде практическое приложение рекреационной географии реализовывалось в виде альянса рекреационных географов с плановыми и проектировочными советскими организациями. В новых условиях оно может реализоваться в форме сотрудничества с государственными и частными туристическими компаниями и организациями. Развитие рекреации в российской СКС — дело государственное и поэтому вовлекающее очень большие средства. Участие географов в реализации новых стандартов рекреации желательно не только для них самих. Гарантией такого положения является все еще очень низкая степень освоенности пространства российской СКС, откуда вытекает необходимость целенаправленных усилий по освоению районов, обладающих определенным рекреационным потенциалом, и посредством развития рекреации в масштабах всей СКС. География рекреационного освоения пространства российской СКС меняется на наших глазах. Это объективный и закономерный процесс, который требует осмысления и с точки зрения рекреационной географии.

В заключение еще раз отметим, что рекреационная география  стоит перед интересным и мало изученным явлением — рекреацией. Сотни миллионов людей в различных социокультурных образованиях включены в этот вид деятельности, который имеет множество пространственных проявлений, но с географической точки зрения практически не изучен. В этой связи перспективы географического исследования изменившейся реальности удивительны.

Список использованных источников

1. Кусков А.С.  , Голубева  В.Л., Одинцова Т.Н., Рекреационная география – М., 2005 – 496 с.