Основные этапы развития письма

    2.3.2. ВАВИЛОНО-АССИРИЙСКАЯ КЛИНОПИСЬ

       Около середины III тысячелетия до н.э. шумерскую клинопись приспособили для своего языка вавилоняне и ассирийцы.

    Сохранив  общие принципы клинописи, выработанные шумерами, вавилоняне в то же время внесли в заимствованную систему письма некоторые изменения. Они сократили количество знаков с 1000 (как это было у шумеров) до 510, из которых наиболее употребительными были лишь 300. Слоговые знаки формировались не только из соответствующих знаков шумерской клинописи, но и создавались на основе идеограмм, передававших односложные слова вавилонского языка. В этом виде клинописи увеличилось количество слоговых знаков. Но на письме по-прежнему допускалось чисто идеографическое написание слов и смешанное, когда идеограммами обозначались основы слов, а слоговые знаки использовались для передачи окончаний. Смешанное написание слов устраняло многозначность, свойственную идеографическому письму, и способствовало лучшему пониманию синтаксических отношений между словами.

    Широко  использовались в ассиро-вавилонской клинописи (особенно при идеографическом написании слов) определители, заимствованные из шумерской клинописи и получившие у вавилонян большую последовательность в употреблении.

    Шумеры  писали сверху вниз и справа налево. Вавилоняне же изменили направление строки, начав писать горизонтально и слева направо.

   Ассиро-вавилонская клинопись в ее общеизвестной форме окончательно вышла из употребления после завоевания Вавилонии персами в 539 г. до н.э. и разрушения города Вавилон. Правда, последние плитки с ассиро-вавилонской клинописью, обнаруженные учеными, относились даже к I в. до н.э., но письмо и язык этих надписей были так искажены, что смысл текста улавливался с трудом. 
 
 

2.4. Слоговое письмо

   Слоговым, или силлабическим (греч. syllable-слог), называют письмо, в котором графический знак (силлабограмма) обозначает слог. Слоговое письмо возникло позже идеографического. У слогового письма множество преимуществ перед идеографическим письмом. Несмотря на то, что разнообразие слогов в каждом языке довольно велико, оно не идет ни в какое сравнение с огромным числом слов. Также слоговое письмо может точнее передавать грамматические формы слов в тех языках, которые используют синтетические способы выражения грамматических значений.

       Более позднее формирование слогового письма объясняется рядом причин. Во-первых, относительно трудным разложением речи на фонетические единицы (слоги) по сравнению, например, с разделением ее на смысловые единицы (слова), поскольку членение на слоги предполагает более развитую способность мышления к анализу. Во-вторых, отсутствием наглядной связи между слогом и слоговым знаком, тогда как между словом и соответствующей ему идеограммой такая связь существовала, особенно на начальной ступени развития идеографического письма. В-третьих, консервативным влиянием жреческих каст, профессиональных писцов (Египет, Вавилон и др.) и ученой бюрократии (Китай), стремившихся к монополизации письма и препятствовавших его упрощению и общедоступности.

   Слоговое письмо явилось дальнейшим развитием словесно-слоговых систем. В нем, в отличие от идеографии, каждый знак обозначает не слово, а отдельный слог.

   Чаще всего слоговая система письма применяется для тех языков, где количество разных слогов невелико. Типичные в этом отношении японский и индийские языки. Слова в них строились из ограниченного количества слогов, повторяющихся в разных сочетаниях. Поэтому любое выражение мысли может быть передано сравнительно не большим количеством слоговых знаков.

       Слоговые системы, несомненно, более удобны и легки для обучения и повседневного пользования, чем, например, идеографическая письменность.

Пожалуй, единственный недостаток данной системы для этих языков состоит в невозможности точной передачи иностранных имен и названий, имеющих иную структуру слова.  

2.5. Буквенно-звуковое (фонематическое  письмо)

       Буквенно-звуковым принято называть такое письмо, в котором каждый графический знак (буква) обозначает не целое слово, как в идеографии, и не слог, как в слоговом письме, а отдельный типовой звук - фонему. Поэтому буквенно-звуковое письмо иногда называют также фонемографическим и даже фонематическим.

    В общей истории развития письменности буквенно-звуковое письмо сформировалось значительно позднее слогового. Это, по мнению некоторых исследователей, объясняется тем, что буквенно-звуковые системы предполагают уже более развитую способность к разложению речи на простейшие ее элементы - звуки (фонемы). Возникновение буквенно-звукового письма в чистом его виде было для многих народов мира несомненным шагом вперед, так как существенно облегчало передачу языка на большие расстояния при помощи минимального набора письменных знаков, способствовало распространению грамотности.

   Фонетическая структура языка позволила сделать подлинное буквенное письмо, которое впоследствии легло в основу ряда алфавитов.

   В своем  развитии буквенно-звуковое письмо  прошло два этапа: 1) консонантно-звуковое письмо и 2) алфавитное (консонантно-вокалическое) письмо.

   Консонантно-звуковое  письмо зарождается в недрах  слогового, однако, в отличие от  последовательно слоговых систем, в консонантно- звуковом письме  каждый знак мог передавать  как одиночный согласный, так  и согласный в сочетании с гласным, однако характер гласного при этом не отмечался.

   Впервые  консонантно-звуковые знаки появились  в древнеегипетском письме. Корень состоял из согласных звуков, а грамматические элементы – из гласных, которые прослаивали корневую основу.

   Консонантно-звуковое письмо использовали и финикийцы. Все знаки в финикийском письме имели только звуковое значение.

   Финикийское  письмо явилось родоначальником  алфавитного письма. Финикийцы создали алфавит, т.е. определенный порядок перечисления и расположения букв; каждая буква алфавита имела свое название; название знаков-букв было связано со звуковым значением данной буквы.

Отдавая должное  финикийцам, нужно отметить, что созданный ими алфавит имел один существенный недостаток — в нем по египетской традиции отсутствовали знаки для гласных букв. И, несмотря на то, что финикийское письмо стало основой для большинства последующих систем письменности, само оно требовало дальнейшего совершенствования.

       Буквенно-звуковое письмо – наиболее удобное письмо для большинства народов мира. Оно обеспечивает при помощи ограниченного набора знаков (от 20 до 40) точную передачу звукового языка этих народов.

    Особенностью  буквенно-звукового письма по сравнению  с другими письменными системами  является его тесная связь с фонетикой  данного языка и простота употребления, что сильно облегчает обучение грамоте и пользование этим письмом. 
 
 
 
 

    Заключение 

       Итак, в результате проделанной работы можно сделать следующие выводы:

    Письмо  имеет длительную историю своего развития. Оно прошло сложный путь от использования примитивных до применения самых совершенных графических форм общения, став одним из важнейших способов коммуникации, без которого трудно представить жизнь современного общества.

    На  протяжении веков менялись не только типы письма, но и внешний облик графических знаков в зависимости от совершенствования орудий письма.

    Существенным  этапом в истории письма явилось  изобретение книгопечатания, которое положило начало массовому распространению письменных произведений среди различных слоев общества, сделав возможным повышение культурного уровня, и привело к созданию алфавитов для ранее бесписьменных народов.

    Важно то, что в совершенствовании систем письма отразился восходящий путь развития человеческого общества в целом. Передача на письме звуковой стороны языка при помощи небольшого количества графем – выдающееся достижение человечества. 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы

    Основная литература:

1. Глинских Г.В., Петрова О.В. Введение в языкознание. – Н-Новгород: НГЛУ, 1998.
2. Истрин В.А. Возникновение и развитие письма. – М.: Академия наук, 1965.
3. Фридрих И. История письма. – М.: Наука, 1979.
4. http://home-edu.ru/user/uatm/00000754/uroki/urok11

Дополнительная  литература:

1. Иванцов В.П. От рисунка до азбуки. - Д.: Книжное издательство, 1957.
2. Кочергина В.А. Краткий очерк истории письма. - М.: Московский университет, 1955.