Автор: Пользователь скрыл имя, 10 Ноября 2011 в 23:24, контрольная работа
Понятие культуры речи тесно связано с литературным языком. Умение четко и ясно выражать свои мысли, говорить грамотно, умение не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на слушателей, владение культурой речи – своеобразная характеристика профессиональной пригодности для людей самых различных профессий: дипломатов, юристов, политиков, преподавателей школ и вузов, работников радио и телевидения, менеджеров, журналистов.
Введение
Глава I «Коммуникативные качества речи»
1.1 Правильность речи
1.2 Точность речи
1.3 Понятность речи
1.4 Богатство и разнообразие речи
1.5 Чистота речи
1.6 Выразительность речи
Глава II «Аспекты культуры речи: нормативный, коммуникативный, этический»
2.1 Нормативный аспект
2.2 Коммуникативный аспект
2.3 Этический аспект
Заключение
Список литературы
Этический аспект культуры речи предписывает знание и применение правил языкового поведения в конкретных ситуациях. Под этическими нормами общения понимается речевой этикет (речевые формулы приветствия, просьбы, вопросы, благодарности, поздравления и т. п.; обращение на «ты» и «вы»; выбор полного или сокращенного имени, формулы обращения и др.).
На использование
речевого этикета большое влияние
оказывают
Заключение
Итак, культура речи — это, в конечном счете, культура общения, культура речевой деятельности, овладение которой предполагает высокий уровень развития общей культуры человека, т.е. способность к культуре мышления, знание действительности, предмета речи, законов общения в целом и, наконец, законов, правил, норм использования средств языка для решения конкретной коммуникативной задачи.
Одним из первых этапов освоения культуры речи является, на современный взгляд, осознание сути речевой деятельности, так как умение человека общаться, коммуникативная сторона его жизни, его социальный статус обеспечиваются умением создавать и воспринимать высказывания (тексты). Текст является продуктом социального взаимодействия. А умение создавать и воспринимать тексты позволяет человеку утвердить себя как личность.
Вторым же этапом можно назвать развитие и совершенствование механизмов речи. Тренировка памяти, внимания, воображения, способности к предвосхищению так же необходимы говорящему или пишущему, как ежедневные занятия у станка балерине.
Речь в результате всего должна точно, логично, выразительно, доступно передавать то, что замыслили автор того или иного высказывания. Если этого не происходит, то либо человек недостаточно ясно осознал замысел текста, его смысл, либо он не может найти слова, формы структуры, обеспечивающие понимание сказанного, а, следовательно, он не владеет необходимым уровнем речевой культуры.
Хорошая речь должна быть чистой. Засорение ее словесным "мусором" происходит из-за небрежного, безответственного отношения к ней и во многом объясняется незнанием богатств русского языка.
Чистота речи — это ее необходимое качество, свидетельствующее о культуре слова и общей культуре человека.
Речь должна быть не только хорошей, но и убедительной, эффективной, воздействующей.
Коммуникативная целесообразность –
важнейшая категория культуры речи.
Список литературы
1. Введенская Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи. Серия «Учебники, учебные пособия». – Ростов н/Д: Феникс, 2004.
2. Головин Б.Н. Основы культуры речи. М., 1988.
3. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. – М., 1989.
4. Культура русской речи и эффективность общения / Граудина Л.К. и др.М., 1996.
5. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / О.Я. Гойхман, Л.М. Гончарова, О.Н. Лапшина и др. / Под ред. проф. О.Я. Гойхмана. – М.: ИНФРА-М, 2004.
6. Русский
язык и культура речи: Учебник / Под ред.
В.И. Максимова. М., 2000.