Уровень и критерии качества жизни населения

     Инновационное образование - это образование, не столько  ориентирующееся на передачу знаний, сколько позволяющее овладеть базовыми компетенциями для самостоятельного получения знаний, так как информация все время устаревает. Инновационное  образование тесно связано с  практикой. Сегодня традиционное образование  как система получения знаний отстает от реальных потребностей современной  науки и производства. Инновационное  образование предполагает обучение в процессе создания новых знаний - за счет интеграции фундаментальной  науки, непосредственно учебного процесса и производства. В 2007 году предполагалось выбрать 30 ВУЗов, использующих обучение по инновационным программам. «Система образования в инновационном  вузе должна быть открыта современным  научным исследованиям и современной  экономике. В учебном плане такого вуза должны присутствовать такие формы, как проектные разработки, тренинги, стажировки на производстве, в научно-исследовательских  организациях. Технологическое оснащение  учебного процесса должно соответствовать  уровню, достигнутому в европейских  и американских университетах».

     ВУЗы  отбирались по двум критериям:

     1. Качество и результативность  представленной на конкурс инновационной  программы.

     2. Инновационный потенциал самого  ВУЗа (в динамике за последние  три года)

     -эффективность научной и инновационной деятельности;

     -состояние подготовки кадров;

     -интеллектуальный потенциал вуза;

     -обеспеченность инновационной деятельности материальной и информационной базой.

     Полученные  ВУЗами по этой программе средства предполагалось направлять целевым  образом на реализацию инновационных  образовательных программ: переподготовку и повышение квалификации преподавателей, приобретение лабораторного оборудования, программного обеспечения и модернизацию учебных классов. Разработку прочих реформ в сфере образования предлагается поручать педагогическому сообществу, дабы избегнуть непродуманных реформ.

     Приоритетный  национальный проект «Доступное и комфортное жилье»

     Основные  направления реализации национального  проекта - развитие рынка ипотечного кредитования, предоставление льгот  и субсидий на приобретение жилья  молодым семьям, субсидирование местных  властей для стимуляции строительства.

     Сегодня основная проблема на рынке ипотечного кредитования - большие объемы и  малые сроки возврата кредита. У  банков не хватает собственных долгосрочных ресурсов, для того чтобы выдавать ипотечные кредиты на срок больше 15 лет. В мировой практике эта  проблема решается через выпуск банками  долгосрочных ипотечных облигаций, позволяющий им привлечь средства частных  инвесторов. Чем больше денег окажется у банка, тем больше он сможет выдать кредитов под более низкие проценты. Другой вариант решения проблемы - рефинансирование ипотечных кредитов. Требования по ипотечным кредитам перенаправляются в другой финансовый институт, который  сам выпускает ипотечные ценные бумаги и размещает их на фондовом рынке. Правительством РФ был создан собственный оператор вторичного рынка  со 100-процентным государственным капиталом - ОАО «Агентство по ипотечному жилищному  кредитованию» (АИЖК). Эта организация  обеспечивает рефинансирование ипотечных кредитов в большом объеме, благодаря чему появляется возможность развивать ипотеку.

     Претендовать  на субсидии при покупке жилья  могут молодые семьи. Молодой  считается семья, «возраст супругов в которых не превышает 30 лет, либо семьи, состоящие из одного родителя в возрасте до 30 лет и одного и  более детей, признанные нуждающимися в улучшении жилищных условий.

     По  оценкам экспертов, этот проект не соответствует  современной реальности. «Возраст»  семьи, принимающей решение о  рождении первого ребенка, в последнее  время вырос. Л. В. Пепеляева предлагает повысить возраст «молодой» семьи  до 35 лет, тем самым увеличив количество семей, которые смогут поучаствовать  в проекте и получить субсидии.

     Темпы строительства в среднем по России остаются низкими из-за нехватки земельных  участков. К строительству остается неподготовленной коммунальная инфраструктура. Обычно средства на ее создание привлекаются из кармана строительных компаний. В результате растут цены на жилье. Новый Градостроительный кодекс обязал городские власти предоставлять  под застройку участки уже  со всей необходимой инфраструктурой. Эта норма вступила в действие с 1 октября 2005 года и должна была помочь развернуть массовое строительство. Но на такое строительство очень  часто не оказывается денег в  местном бюджете. В рамках национального  проекта местным властям частично субсидируются процентные ставки по кредитам на оснащение земельных  участков коммунальной инфраструктурой. По мнению Председателя Комитета общественной палаты по вопросам регионального развития и местного самоуправления В. Л. Глазычева, создание рынка ЖКХ - мощнейший импульс.

     Таким образом, мы рассмотрели приоритетные направления в развитии уровня качества жизни населения в нашей стране, как уже было сказано, данные преобразования реализуются через национальные проекты. На наш взгляд правительство выбрало именно те области, которые нуждаются в поддержке государства. Просто хотелось бы верить, что всё это станет эффективным инструментом и уровень качества жизни в Российской Федерации вырастет.

     Заключение. 

     Проблема  качества жизни является приоритетной для решения социально - экономических  проблем любого уровня.

     В данной курсовой работе мы постарались исследовать эту проблему.

     В первой главе нами было рассмотрено  понятие «уровня качества жизни» и анализ показал, что понятие «качество жизни» является комплексной производной от исторических, географических, экономических, социальных и иных факторов, определяющих положение человека в обществе. В практическом применении концепции качества жизни необходимо разграничивать понятия «качества жизни», «образ жизни», «условия» и «уровень жизни». Качество жизни показывает результативность образа жизни людей. Уровень и условия жизни являются структурными составляющими качества жизни.

     Во  второй главе в соответствии с концепцией качества жизни нами были сформулированы основные социально – экономические показатели Российской Федерации. Были представлены графические изображение таких показателей как: динамика ВВП, уровень безработицы, динамика доходов населения и так далее. Из чего можно было сделать вывод, что Россия не достигла уровня качества жизни населения, который мог бы соответствовать западным странам.

     В третьей главе мы рассмотрели цели развития страны - обеспечение надлежащего уровня и качества жизни населения и всестороннее развитие личности, в разрезе национальных проектов. Были выделены основные направления:

     1)Образование;

     2) Здравохранение»

     3)Строительство  жилья.

     Таким образом, заканчивая данную работу, хотелось бы отметить, что поставленная в  начале работы цель была выполнена, а  все задачи реализованы. 

     Список  использованных источников: 

     1. Завельский М.Г. "Экономика и  социология труда". М, 2009

     2. Костиков В. Г. "Прогноз занятости  населения". М, 2009

     3. Нестеренко Т.Г. Казначейская  система как инструмент эффективного  управления государственными финансами  // Финансы. №4, 2010.

     4. Общая теория финансов / Под ред.  Дробозиной Л. А. М.: ИНФРА-М. 2008.

     5. Общая теория статистики: Статистическая  методология в изучении коммерческой  деятельности. Учебник А.И.Харламов  и др. М. Финансы и статистика, 2009.

     6. Пансков В. Г. Налоговое бремя  в российской налоговой системе  // Финансы. №11, 2008. 

     7. Прогноз социально-экономического  развития Российской Федерации  на 2005 год и основные параметры  прогноза до 2007 года /Министерство  экономического развития и торговли  РФ.№ 5, 2008.

     8. Программа социально-экономического  развития Российской Федерации  на среднесрочную перспективу  (2008-2010 годы) / - 2008.

     9. Россия в цифрах: краткий статистический  сборник. Госкомстат России. М.  Финансы и статистика, 2010.

     10. Сабирьянова К. Микроэкономический  анализ динамических изменений  на Российском рынке труда.  Вопросы экономики, №9, 2010.

     11. Сагламова Т.Д., Четверина Т. Напряженность  на Российском рынке и механизмы  ее преодоления: Вопросы экономики,№  7, 2010.

     12. Созонова А.  К. Микроэкономический  анализ динамических изменений  на Российском рынке труда.  Вопросы экономики, № 1, 2009.

     13. Соколова И. Бюджеты местных  органов власти США: как они  формируются и расходуются // Человек  и труд. № 7, 2010. 

     14. Социально-экономическое положение  России на август 2010 года 

     15. Трунов С. А., Львов Н. В. Местные  финансы и формирование бюджетов  муниципальных образований // Финансы.  №11, 2010.

     16. Федоткин В. Федерализм и местное  самоуправление: проблемы экономического  взаимодействия // Вопросы экономики. 2005. 1.

     17. Финансы /Под ред. В. М. Родионовой. М.: Финансы и статистика, 2010.

     18. Финансы местного самоуправления: шведский опыт//Финансы. № 4, 2009. 

     19. Франчук, В.И. Основы общей экономической  теории.- М.: ИОС, 2009.

     20. Франчук, В.И. Экономическая теория. Курс лекций. – М.: Экономика, 2010.

     21 . Хурсевич С. Н. Социальные  гарантии: проблемы их обеспечения//Финансы.  № 8, 2010.

     22. Институт экономики переходного  периода: www.iet.ru

     23. Экономика и финансы: www.finansy.ru