Автор: Пользователь скрыл имя, 11 Февраля 2012 в 23:06, курсовая работа
Проведення профорієнтаційної роботи і раціонального розподілу трудових ресурсів безпосередньо ґрунтується на порівнянні знань про професії та знань про індивідуально-психологічні якості людини. Тому в сучасній спеціальній літературі широко визнається, що основою і необхідним етапом вирішення організаційних та методичних питань профорієнтації є вивчення конкретних видів професійної діяльності і визначення вимог, які вони ставлять до людини як суб'єкта праці.
ВСТУП
І. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОРІЄНТАЦІЇ ТА ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ ДЕРЖАВНОЇ СЛУЖБИ ЗАЙНЯТОСТІ
1.1 Сутність професійної орієнтації та її елементів
1.2 Професійна орієнтація як система
1.3 Головні елементи та об’єкти професійної орієнтації
1.4 Завдання і функції системи професійної орієнтації
ІІ. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ТА АНАЛІЗ ДІЯЛЬНОСТІ ЛУГАНСЬКОГО ЦЕНТРУ ЗАЙНЯТОСТІ
2.1 Загальна характеристика Луганського центру зайнятості
2.2 Аналіз діяльності Луганського центру зайнятості
ІІІ. УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ ЛУГАНСЬКОГО ЦЕНТРУ ЗАЙНЯТОСТІ
3.1 Визначення критеріїв оцінювання ефективності профорієнтаційної роботи
3.2 Удосконалення профорієнтації і профвідбору молоді на робочі професії
3.3 Робота профорієнтації з дітьми і підлітками, що мають ОВЗ
ВИСНОВКИ
ПЕРЕЛІК ВИКОРИСТАННИХ ДЖЕРЕЛ