Предмет и метод макроэкономики

    К началу нынешнего века в макроэкономике сформировались две доминирующие школы мысли – неоклассическая и пост-кейнсианская, – базирующиеся на различных предпосылках и, что наиболее важно, формулирующие диаметрально противоположные рекомендации по проведению макроэкономической политики.

    Все это говорит о том, что макроэкономика как часть общей экономической  теории непрерывно развивается, охватывая и включая все новые аспекты хозяйственной деятельности. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение. 

       Таким образом, макроэкономика – это раздел общей экономической теории, в котором изучается функционирование национальной экономики как единого целого, а также такие её совокупные величины, как национальный продукт, совокупное потребление, сбережения, инвестиции, безработица, инфляция, их взаимосвязь и влияние на динамику экономического роста.

       С макроэкономической точки зрения в  национальном хозяйстве выделяют четыре экономических субъекта: сектор домашних хозяйств, предпринимательский сектор, государственный сектор и внешний мир (сектор заграницы).

    Предметом макроэкономической теории является изучение макроэкономических явлений, которые не связаны с какой-то одной отраслью экономики, а имеют отношение ко всем отраслям экономики и должны получить общее (макроэкономическое) объяснение. Следует отметить, что некоторые вопросы макроэкономики относятся к экономике страны, а некоторые могут иметь последствия и для целого ряда стран (например, мировые нефтяные или финансовые кризисы).

    Основными проблемами, которые изучает макроэкономика, являются: экономический рост и его темпы; экономический цикл и его причины; уровень занятости и проблема безработицы; общий уровень цен и проблема инфляции; уровень ставки процента и проблемы денежного обращения;  состояние государственного бюджета, проблема финансирования бюджетного дефицита и проблема государственного долга; состояние платежного баланса и проблемы валютного курса.

       Основными целями макроэкономического регулирования  являются: обеспечение устойчивого экономического роста, высокий уровень занятости, стабильный уровень цен, справедливое распределение доходов, сбалансированность внешнеэкономической деятельности. Для достижения этих и других целей государство разрабатывает экономическую политику, представляющую собой систему мер государственного управления экономикой посредством ресурсов, имеющихся в распоряжении государства. К данным мерам относятся денежно-кредитная, налогово-бюджетная, внешнеэкономическая политика, политика доходов.

       Макроэкономический  анализ предполагает использование  всей совокупности методов общей экономической науки, и в первую очередь диалектического метода, метода научной абстракции, системного, а также некоторых специфических методов, таких как агрегирование и построение макроэкономических моделей.

    Исследование  модели кругооборота товарного и  денежного потоков в закрытой и открытой экономиках позволяет глубже понять механизм функционирования национальной экономики, содержание основных макроэкономических показателей.

       До 30-х гг. ХХв. развитие макроэкономики базировалось на классической теории, в основе которой лежал закон  Ж.-Б. Сэя. Суть закона состоит в том, что предложение рождает спрос  и их равенство заранее предопределено. Становление и развитие макроэкономики как самостоятельной научной  дисциплины связано с выходом  в свет работы Дж.М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» (1936), в которой он доказывает неспособность рынка к саморегулированию и необходимость государственного вмешательства в экономику. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы. 

1. Агапова Т. А., Серегина С. Ф. Макроэкономика: Учебник. – М.: МГУ им М. В. Ломоносова, изд-во «Дело и сервис», 2000.
2. Базылев Н. И. Макроэкономика: Учебное пособие. – Минск: Современная школа, 2007.
3. Бондарь А. В. Макроэкономика: Учебное пособие. – 2-е изд. – Минск: БГЭУ, 2009.
4. Ивашковский С. Н. Макроэкономика: Учебник. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Дело, 2002.
5. Костюк В. Н. Макроэкономика: Курс лекций. – Москва: Центр, 1998.
6. Курс экономической теории / Под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселёвой. – Киров, 2003.
7. Лемешевский И.М. Макроэкономика: Соц.–экон. аспект: курс лекций. – 2-е изд., перераб. и доп. – Минск: ФУ Аинформ, 2006.
8. Макроэкономика: Соц.-ориентированный подход: Учеб. Пособие / Под ред. Э. А. Лутохиной. – Минск: Тесей, 2003.
9. Матвеева Т.Ю. Введение в макроэкономику: Учебное пособие. – 2-е изд., испр. - Москва : Издательский дом ГУ ВШЭ, 2004.
10. Плотницкий М. И., Лобкович Э. И., Муталимов М. Г. Макроэкономика: Учебное пособие. – Москва: Новое знание, 2002.