Предмет и метод истории экономики и экономической мысли

    Тема 1. Предмет и метод истории экономики и экономической мысли 

    План

    1. История экономики и экономической мысли как наука.

    2. Предмет и методы истории экономики и экономической мысли.

    3. Задачи курса истории экономики и экономической мысли.

    4. Этапы развития истории экономической мысли.

    5. Подходы и критерии периодизации хозяйственного развития общества.

    6. Цивилизационный подход в анализе стадий хозяйственного развития. 

    Ключевые  слова и понятия: экономическая история, история экономических учений (мысли), предмет и метод истории экономики и экономической мысли, политическая экономия, экономический анализ, меркантилизм, либерализм, марксизм, кейнсианство, маржинализм, национальное богатство, национальный доход. 

    Краткое изложение содержания темы 

    История экономики и экономической мысли изучает хозяйственную деятельность человека в историческом развитии, основные явления и процессы материального производства, исторические процессы возникновения, развития, борьбы и смены экономических идей, выражающих интересы определенных классов, групп населения различных общественно-экономических формаций.

    Методы истории экономики и экономической мысли:

    1) историко-генетический (помогает выявить исторические условия возникновения и развития экономических идей, общие закономерности и историческую специфику в содержании и познавательных приоритетах экономических теорий, связь экономических учений с политикой и хозяйственной практикой);

    2) системно-структурный;

    3) проблемно-логический (раскрывает глубинные сущностные характеристики истории развития экономической науки на основе выявления внутренней логики экономических теорий, их категориального и понятийного аппаратов);

    4) сравнительно-исторический (дает возможность выявить общее и особенное в разных экономических учениях, взаимодействие общего, особенного и единичного в тот или иной период развития науки).

    Основные  этапы развития истории  экономической мысли:

    1) зарождение экономической мысли (доклассовый период) – «Кодекс царя Хаммурапи» (XVIII в. до н. э.); Конфуций (551-479 гг. до н. э.) – древнекитайский мыслитель; Ксенофонт (ок. 430-355 гг. до н. э.), Платон (427-348 гг. до н. э.), Аристотель (384-322 гг. до н. э.) – древнегреческие философы и ученые;

    2) экономическая мысль периода средневековья, представителями которой были Августин Блаженный (354-430 гг.), Фома Аквинский (1225-1274 гг.);

    3) меркантилизм (А. Монкретьен (1575-1621 гг.) – французский экономист и писатель и другие);

    4) классическая политическая экономия (XVII в.; У. Петти, П. Буагильбер, А. Тюрго, А. Смит, Д. Рикардо и др.);

    5) экономическая теория К. Маркса, в которой обоснованы: формационный метод периодизации истории, цикличность кризисов перепроизводства, причины безработицы, источники экономического роста, сущность и роль прибавочной стоимости, необходимость планирования экономики и другие проблемы капитализма. 

    1. История экономики и экономической мысли как наука 

    Зарождение  истории экономики, которая возникла раньше, чем история экономической  мысли, относят к XVI в.

    В период с XVI в. до середины XIX в. она представлена отдельными историко-отраслевыми описаниями и наследованиями. И только с развитием капитализма такие исследования стали более регулярными и фундаментальными. В середине XIX в. данная наука сформировалась в самостоятельную отрасль.

    История экономики изучает различное проявление экономической деятельности человечества с древних времён и до настоящего времени. Объектом изучения являются хозяйственная деятельность человека в историческом развитии, основные явления и процессы материального производства, деятельность экономических организаций и учреждений, экономическая политика мира. Исследуются закономерности экономической жизни, её особенности в отдельных странах.

    Экономическая мысль – это чрезвычайно широкое и многоплановое понятие, которое И. Шумпетер (1883-1959 гг.), известный исследователь истории экономического анализа, определяет как совокупность всех взглядов и пожеланий по экономическим вопросам, которые становятся известными в определенное время и в определенном месте.

    Развитие  экономической мысли – это не простой процесс накопления знаний. Оно связано с общим развитием производства, науки, искусства, общественных и производственных отношений.

    Цель  истории экономики  и экономической  мысли как науки  заключается в  исследовании генезиса экономической деятельности человечества и соответствующего развития экономических взглядов и концепций. Поэтому важно знать основные факторы развития экономической науки.

    Наиболее  весомыми факторами, под воздействием которых формируются  и развиваются  экономические взгляды и концепции, являются:

    1) объективные условия, потребности и интересы экономической практики;

    2) работы и взгляды представителей более ранних концепций, их подходы, терминология, проблематика;

    3) взаимовлияние национальных школ;

    4) развитие смежных разделов экономической науки;

    5) совершенствование методов научного исследования;

    6) расширение (изменение) тематики и взглядов на предмет экономической науки;

    7) взаимосвязь и согласование отдельных разделов экономической теории, наличие или, наоборот, отсутствие внутренней логичности, сочетание экономических законов и категорий.

    Таким образом, эволюция экономических взглядов и концепций происходила под  влиянием практических потребностей, в процессе сравнения различных  подходов, позиций, методов при определенном сходстве знаний и выводов. 

    2. Предмет и методы  истории экономики  и экономической  мысли 

    Предмет истории экономики  был определен уже во второй половине XIX в. как эволюция хозяйственной деятельности народов от первобытной эпохи до современности. На протяжении 150 лет существования указанной науки сменилось несколько ее названий: история хозяйственного быта, история народного хозяйства, история экономики. По мнению П. И. Юхименко, экономическая история – это наука, которая изучает экономическую жизнь людей во всей его многогранности, с древнейших времен до наших дней.

    История экономической мысли  раскрывает предпосылки  и закономерности эволюции мировой  экономической науки, систематизирует  и анализирует  экономические знания, знакомит с научным  наследием выдающихся ученых-экономистов, способствует осознанию достижений основных школ и направлений экономической мысли. Предметом истории экономической мысли является исторический процесс возникновения и развития системы экономических идей, течений и школ, формирование и развитие экономической науки как особой системы знаний.

    Содержание  истории экономики и экономической  мысли заключается в истории  научных подходов к пониманию  действия экономики. Сложность исследования экономических механизмов, моделей, систем состоит в том, что их структура со временем значительно меняется, что требует постоянного усовершенствования концепций и методов анализа. Невозможно использовать выводы, полученные одним методом анализа, который соответствует определенному экономическому обстоятельству, для выводов по результатам другого метода, соответствующего иным обстоятельствам; одну модель нельзя использовать для оценки другой модели.

    Метод – это путь познания, способ и инструмент исследования, научная значимость и познавательная ценность которого определяются прежде всего его эвристическим потенциалом, способностью обогатить науку новыми знаниями.

    Обобщая опыт теоретической деятельности экономистов  различных школ и направлений, следует  выделить следующие методы исследования: метод наблюдения экономических явлений, историко-генетический, системно-структурный, проблемно-логический, компаративный экономический анализ, статистический анализ, эксперимент.

    Например, применение метода наблюдения такого экономического явления, как банкротство среднего класса вследствие инфляции, что повлекло в свою очередь рост социального беспокойства (безработица), позволило Дж. Кейнсу обосновать теорию государственного вмешательства в экономику.

    Историко-генетический метод исследования позволяет выявить исторические условия возникновения и развития экономических идей, их наследственность, общие закономерности и историческую специфику в содержании и познавательных приоритетах экономических теорий, взаимосвязь экономических учений с политикой и хозяйственной практикой.

    Системно-структурный  метод исследования способствует осознанному познанию эволюции экономической науки как целостного системного процесса во всем разнообразии его внутренних и внешних связей, структурных элементов и уровней.

    Проблемно-логический метод исследования раскрывает глубинные сущностные характеристики истории развития экономической науки на основе проявления внутренней логики экономических теорий, их категориального и понятийного аппаратов.

    Компаративный (сравнительно-исторический) метод исследования дает возможность выявить общее и особенное в различных экономических учениях, проследить роль традиций и революций в истории идей, взаимодействия общего, особенного и единичного в тот или иной период развития экономической науки.

    Исторические  факты являются основой для экономической науки, и к ним следует приобщать экономический анализ, потому что именно через развитие и проверку экономических теорий можно упорядочить и организовать совокупность данных и фактов в четкую систему. Целостное понимание экономической деятельности требует использования экономических данных и статистического анализа. Количественные характеристики экономической деятельности представлены в правительственных статистических сборниках. Практическое исследование экономической деятельности требует развитого аппарата теории вероятности и эконометрики.

    Экономическая жизнь общества чрезвычайно сложна, поэтому исследователи довольно часто прибегают к контролируемому  эксперименту. Для его проведения определенное количество населения  или субъектов хозяйствования делят на две или более групп, каждая из которых исследуется одним и тем же образом, за исключением одного фактора. Ученый изучает влияние фактора при прочих равных условиях. Проведение экспериментов в экономике осложняется тем, что сложно воспроизвести реальную экономику в лабораторных условиях. Несмотря на это, экономисты полагаются все больше на эксперименты. Например, такие эксперименты довольно часто применяют для изучения реакции различных слоев населения на различные виды правительственных программ, поддерживающих малоимущих.

    Таким образом, применение указанных методов  обеспечивает прогресс экономической  науки по исследованию истории экономической  деятельности человечества и истории  экономической мысли. 

    3. Задачи курса истории экономики и экономической мысли 

    Задачами  курса являются:

    1) анализ основных исторических фактов и процессов, характеризующих становление и развитие хозяйств стран Восточной и Европейской цивилизаций;

    2) формирование целостного представления об эволюции экономической науки на основе понимания закономерностей и общей логики развития мировой экономической мысли;

    3) анализ экономических процессов и их отражение в экономической мысли на различных этапах развития человеческой цивилизации;

    4) овладение категориальным аппаратом исследования исторического развития хозяйства;

    5) выявление взаимозависимости, преемственности, разногласия экономических учений, углубление знаний по экономической теории и другим экономическим дисциплинам;