Автор: Пользователь скрыл имя, 30 Марта 2013 в 19:26, курсовая работа
Соціально-економічні зміни, що відбуваються нині в Україні,а саме, перехід до ринкової економіки ставлять перед системою освіти проблему – сформувати економічну культуру молодого спеціаліста, яка б відповідала здійснюваній ним економічній діяльності і давала б змогу оцінювати її з позиції не лише економічної доцільності, але й моральної цінності. Для цього потрібно не лише давати значущий обсяг кономічних знань, але й «прищеплювати» вміння користуватися ними і створювати нові. Економічна освіта і виховання допомагають людині легше орієнтуватися в економічній діяльності і приймати правильне рішення, виконувати свої економічні функції,тобто формувати економічне мислення.
ВСТУП
1.ТЕОРЕТИЧНО-ПСИХОЛОГЧНА ЧАСТИНА
Розробка власної концепції освіти
1.2 Психологічні особливості вікової категорії
2. ДИДАКТИЧНА РОЗРОБКА ТЕМИ
2.1 Комбінований урок
2.2 Урок узагальнення й систематизація
2.3 Лекція(презентація)
ВИСНОВКИ
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ