Большой вклад в развитие теории производственных функций внесли такие экономисты как Р. Солоу – лаурят Нобелевской премии, наши соотечественники: Федоренко Н.П., Фельдман Г.А., Анчишкин А.И.,Черников Д.А.

     Р. Солоу, например, на базе аппарата производственных функций предложил модель экономической  динамики, которая позволяет математически  выразить наиболее важные процессы и результаты экономического роста. Она позволяет определять тенденцию макроэкономического развития с требуемой капиталовооруженностью и оптимальной нормой накопления, моделировать виды технического прогресса.   Рассмотренные модели далеко не исчерпывают весь перечень разработаннных и описанных в экономической теории моделей и методов, применяемых при прогнозировании экономического роста. ¹⁴

     Таким образом, наряду с факторными моделями прогнозирования экономического роста  в экономической теории известны кейнсианские и неокейнсианские модели экономического роста, например, модели Е.Домара и Р.Харрода. Модель Домара базируется на использовании мультипликатора, а в основе модели Харрода лежит теория акселератора. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Заключение 

     Анализируя вышеизложенный материал, я считаю возможным сделать следующие выводы:

     1. Экономический рост можно определить как рост реального валового внутреннего продукта. Он может быть выражен в натуральном и денежном виде.

     Экономический рост определяется следующими факторами:

     - природными ресурсами;

     - труд (трудовые ресурсы);

     - капитал;

     - технологии (НТП).

     Выделяют  экстенсивный и интенсивный экономический  рост.

     Интенсивный – более оптимальный рост, так как обеспечивается качеством факторов экономического роста.

     Экстенсивный – обеспечивается количеством факторов экономического роста, что не дает высоких показателей, а также носит застойный характер, изнашиваются основные фонды, нет НТП и так далее.

     2. Анализ экономического роста можно производить с помощью моделей экономического роста, которые делятся на:

     - неоклассические модели;

     - кейсианские модели;

     - модели межотраслевого баланса.

     Нужно сказать, что экономический рост требует к себе значительного  внимания, так как страны, стремящиеся к развитию, росту непосредственно влияют на окружающую среду и в большей степени это  влияние – загрязнение и уничтожение природы, среды в которой живет сам человек.

     Для решения многих проблем нужна  материальная база, которую многие еще не развившиеся страны не имеют. А увеличить доходы и средства страны, т.е. увеличить темп экономического роста без сильного воздействия на среду требует много средств.

     3. Экономический рост бывает экстенсивным, если осуществляется за счет привлечения дополнительных ресурсов того же типа и качества (например, увеличения численности занятых или распашки целинных земель); обычно такой тип роста не меняет производительность труда. Интенсивный рост определяется тем, что прирост производства связан с увеличением эффективности использования ресурсов, их качественным совершенствованием, ростом отдачи от факторов производства. Реально проявляющийся экономический рост бывает смешанного типа, и, в зависимости от факторов, вызывающих рост, говорят о преимущественно интенсивном или экстенсивном типе роста.

     4. Модели экономического роста представляют собой математические аналоги реальных процессов, содержащие макропоказатели в виде зависимых и независимых переменных, отражающих экзогенные и эндогенные зависимости макропоказателей от структуры, масштаба и темпа экономического роста.

     5. Целью Р. Харрода являлось изучение  условий, при которых обеспечивается  устойчивый, т.е. равновесный темп  роста национального дохода. Важная  роль модели состоит, прежде  всего, по выражению самого  Р. Харрода в создании «динамического» образа мышления. Его теория не претендует на детальное объяснение процесса экономического роста, однако она представляет собой методологическую базу для последующих моделей, изучающих изменения.

     6. Модель Р. Харрода была усовершенствована  Е. Домаром, который использовал теорию мультипликатора и акселератора, а также применял дифференциальные уравнения для изучения экономического роста.

     Понимание сущности, целей и основных характеристик  экономического роста и экономического развития,  необходимо для более эффективного его достижения в практической деятельности  за счет развития определенных факторов производства, создания более благоприятных условий для их развития, за счет выбора определенной политики,  которая выступает ведущим звеном в развитии экономики. 

 

     Глоссарий

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                 Список  используемых источников 

     Научная литература 

     1. Агапова, Т.А. Макроэкономика: [Текст] учебное пособие. / Т.А. Агапова, С.Ф. Серегина, под ред.  А.В. Сидорович, изд. 5 – е, переработ. и доп. – М.: Дело и сервис, 2002. – 447 с. – ISBN 5 – 86509 – 050 – Х..

     2. Борисов, А.Б. Большой экономический  словарь. [Текст]/ А.Б. Борисов, изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Книжный мир, 2009. – 860 с. -  ISBN 978 – 5 – 8041 – 0336 – 2.

     3. Вечканов, Г.С. Экономическая теория. [Текст] / Г.С. Вечканов, изд. 2 – е. – Спб.: Питер, 2009. – 448 с. -  ISBN 978 – 5 – 388 – 00531 – 1.

     4. Институциональные возможности экономического роста [Текст] : журнал Вопросы Экономики. – М. : Редакция журнала Вопросы экономики, 2008 –ISSN 0042 – 8736 . 2008, № 8.

     5. Киселева, Е.А.  Макроэкономика: [Текст] Курс лекций. / Е.А. Киселева. – М.: Эксмо, 2006. – 352 с. – ISBN 5 – 699 – 08077- 5.  

     6. Курс экономической теории: [Текст] учебник. / под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой, изд. 5 –е, испр., доп. и перераб. – Киров: АСА, 2005. – 832 с. – ISBN 5 – 88186 – 417 – 4.

     7. Макеева, Т.В. Макроэкономика. Ответы на экзаменационные вопросы. Учебное пособие для вузов [Текст]. / Т.В. Макеева. – М.: Издательство Экзамен, 2005. – 128 с. – ISBN 5 – 472 – 00764 – Х.

     8. Макроэкономика. Теория и российская практика. [Текст] Учебник. / под ред. проф. А.Г. Грязновой и проф. Н.Н. Думной, изд. 4 – е. – М.: КНОРУС, 2007. – 688 с. – ISBN 978 – 5 – 85971 – 779 – 8 .

     9. Михайлушкин, А.И. Основы экономики: [Текст]Учебник для вузов / А.И. Михайлушкин, П.Д. Шимно. – М.: Дрофа, 2003. – 320 с. – ISBN 5 – 7107 – 6228 – 8.

     10. Румянцева, Е.Е. Новая экономическая энциклопедия. [Текст]/ Е.Е. Румянцева, 2 – е изд. – М.: ИНФРА – М, 2006. – 810 с. – ISBN 5 – 16 – 002591 – Х..

     11. Тарасевич, А.С. Макроэкономика. [Текст] Учебник / А.С. Тарасевич, П.И. Гребенников, А.И. Леусский – М.: Юрайт – Издат, 2003. – 650 с. – ISBN 5 – 94879 – 032 – 0.

     12. Экономика: [Текст] Учебник. / под ред. д – ра экон. наук проф. А.С. Булатова, изд. 3 – е, перераб. и доп. – М.: Экономистъ, 2003. – 896 с. - ISBN 5 – 98118 – 031 – 5.

     13. Экономическая теория. [Текст] Учебник / под ред. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, А.С. Тарасевича – М.: Инфра – М, 2003. – 714 с. – ISBN 5 – 16 – 000300 – 2.

     14. Экспериментальные способы прогнозирования  экономического роста. [Текст] : журнал Вопросы Экономики. – М. : Редакция журнала Вопросы экономики, 2002 –ISSN 0042 – 8736 . 2002, № 11. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                      Приложение 1 

          Рис. 1.Кривая производственных возможностей

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                              Приложение 2 
 
 

Рис. 2. Кривая совокупного предложения 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                             Приложение 3 
 
 
 
 
 
 
 

Рис. 3. Схема влияния  факторов предложения  на экономический  рост 
 

 
 
 
 
 

 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                             Приложение 4 
 
 
 
 
 
 

    Рис. 4.  Зависимость темпов от количества лет 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                          Приложение 5