Основные проблемы экономической организации общества

      2.  Необходимость  выбора. Надо  решить,  какой набор  товаров  Х и Y – A, B, C или D,  соответствующий линии КПВ, удовлетворит запросы общества.

     3.  Существование издержек упущенной возможности. На это показывает падающий характер кривой КПВ, так как для производства дополнительной единицы товара Y надо отказаться от выпуска какого-то количества товара Х, т.е. нести издержки упущенной возможности.

     4. Увеличение издержек упущенной возможности. Выпуск первых единиц товара Y, можно осуществить, использовав наиболее производительные ресурсы. Это поначалу  не  вызовет резкого уменьшения  производства  товара  Х.  Однако  по  мере дальнейшего расширения объемов выпуска  товара Y необходимо привлекать менее качественные ресурсы. В этой связи каждая дополнительная единица Y потребует отказа от производства все увеличивающегося количества товара Х. Следовательно, с ростом выпуска товара Y издержки упущенной возможности постоянно увеличиваются. По этой причине кривая КПВ является выпуклой.  Рост альтернативных издержек  при расширении  производства  товара  носит  фундаментальный  характер, вследствие чего это явление трактуется как закон увеличивающихся издержек.

     Каждая  национальная экономика имеет свою кривую  трансформации, отражающую ее производственные возможности, и вся история ее развития является историей постоянного  преодоления, снятия границ производственных возможностей. Однако в каждый конкретный период имеющиеся в наличии ресурсы нации и состояние знаний о возможностях их использования ставят объективные границы расширения производственных  возможностей как в экономике в целом, так и в отдельной отрасли.

     Границы производственных возможностей нация  преодолевает либо в результате инноваций в технике, технологии,  организации производства (что повышает производительность труда), либо посредством увеличения используемых ресурсов (открытие новых месторождений полезных ископаемых, вовлечение дополнительной рабочей силы и пр.).

     Если  новые техника, технология и организация  производства распространяются по всем отраслям национальной экономики равномерно, то возможности производства предметов  потребления и средств производства возрастают в равных пропорциях. Такие  изменения отразит кривая трансформации B_хB_у,  находящаяся правее исходной A_xA_y. Если инновации будут осуществляться преимущественно в отраслях, производящих предметы потребления, то расширение границ производственных возможностей  отразят увеличение производственных возможностей только по оси абсцисс (A_xB_y). Наоборот, инновации, осуществляющиеся  преимущественно в отраслях, производящих средства производства, отразят увеличение возможностей нации по оси ординат (кривая B_xA_y)⁴.

     Если  сравнить кривые производственных возможностей СССР и США до начала перестройки (1985 г.), то картина выглядела бы примерно так, как это изображено на рис. 2 (а).

                (а)                                                           (б)

     Рисунок 2 – КПВ России и США в 1985 г. (а) и  2001 г. (б)

     США производили примерно 25% мирового валового внутреннего продукта (ВВП), СССР –  примерно 15-17%. Причем по объему производства косвенных благ – средств производства (большую долю которых составляла военная техника) – Советский Союз не уступал США: существенное отставание наблюдалось в сфере производства предметов потребления⁵.

     Идеологи  перестройки и радикальных реформ заняли следующую позицию: они объявили о том, что 1/3-2/3 советской экономики  является неконкурентоспособной, а потому отечественная экономика «должна освободиться от этого балласта». В особую немилость попал военно-промышленный комплекс (ВПК), который был подвернут «кардинальной конверсии». Военные предприятия уничтожались на основе хаотических волюнтаристских указаний. Демонтаж СССР в 1991 г. привел к тому, что Россия осталась с примерно половиной всего прежнего ВВП СССР, объем которого продолжал стремительно сокращаться. КПВ России и США в 2001 г. показывает рис. 2 (б).

     Обратим внимание на то, что в результате «радикальной реформы» наиболее пострадали отнюдь не отрасли, производящие средства производства, к «конверсии» которых призывали теоретики перестройки, а именно отрасли, производящие предметы потребления. Тем самым был достигнут результат, противоположный планируемому.

     Тесты

     3. Проблемы «что, как  и для  кого производить» могут иметь  отношение:

     а) только к тоталитарным системам и  обществам, где господствует централизованное планирование;

     б) только к рыночной экономике

     в) только к слаборазвитой экономике

     г) к любому обществу, безотносительно  его экономической и социально-политической организации.

     Правильный  ответ: г).

     Вопросы что, как и для кого производить  являются фундаментальными и общими для всех типов хозяйств и обществ, в развитых и отсталых странах. Разница заключается только в том, что разные экономические системы и общества  решают их по-своему. 
 

     4. Ограниченность ресурсов – это  проблема, которая:

     а) Существует только в бедных странах

     б) Не касается семей с доходом выше среднего

     в) Связана с определенными типами цивилизаций   

     г) Типична для социализма (экономика  дефицита)           

     д) Существует при всех экономических  системах, независимо  от степени  богатства.

     Правильный  ответ: д).

     Проблема  ограниченности ресурсов существует в  любом обществе и системе, поскольку экономические  ресурсы всегда ограничены, а потому недостаточны относительно безграничных потребностей людей. Чем богаче общество, тем большим количеством ресурсов оно располагает и тем больше потребностей оно может удовлетворить, тем не менее оно никогда не может удовлетворить все потребности людей.  

     5. Кривая производственных возможностей  показывает:

     а) точные количества двух товаров, которые  хозяйство намерено производить;

     б) лучшую из возможных комбинаций двух товаров;

     в) альтернативную комбинацию товаров при наличии данного количества ресурсов;

     г) время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства.

     Правильный  ответ: в).

     Кривая  производственных возможностей показывает все возможные соотношения, комбинации производства товаров с использованием данного ограниченного количества ресурсов.   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение

     Для полного удовлетворения всех неограниченных и постоянно растущих потребностей людей экономика никогда не располагает, и в обозримом будущем не будет располагать достаточными ресурсами. Поэтому объективно общество всегда стоит перед проблемой: как распорядиться теми ограниченными факторами производства, которые у него имеются, чтобы полнее удовлетворить потребности всех субъектов экономики. Другими словами, общество должно добиваться того, чтобы максимизировать выпуск экономических благ. Во всех без исключения случаях ограниченность факторов производства и экономических благ ставит перед обществом три фундаментальные проблемы: что надо производить? как следует производить? для  кого производить? Вопросы что, как и для кого производить являются основными и общими для всех типов хозяйств, но разные экономические системы решают их по-своему.

     Проблема  экономического выбора и определения затрат демонстрирует кривая производственных возможностей. Эта модель показывает различные соотношения, комбинацию результатов функционирования экономики при данной технологии и факторах производства. Кривая производственных возможностей дает представление о четырех понятиях: 1) об ограниченности (редкости) ресурсов; 2) об эффективности экономики; 3) об экономическом выборе; 4) об альтернативных издержках. Любая точка на кривой является эффективной: она представляет комбинацию благ, при которой невозможно увеличить производство одного блага без соответствующего сокращения производства другого. 
 
 
 
 

Список  использованной литературы

1. Курс экономической теории / Под. ред. А.В. Сидоровича. – М.: Дело и сервис, 2007. – 1036 с.
2. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория. –  М.: Норма, 2007. –  680 с.
3. Селищев А.С.  Микроэкономика: Учебник. –  СПб:. Питер, 2006. –  448 с.
4. Экономическая теория. Учебник / под ред. И.П.Николаевой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 527 с.
5. Экономическая теория /  Под ред. Грязновой А.Г., Чечелевой Т.В. – М.: Экзамен, 2005. –  590 с.