Жизненная и экологическая среда человека

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Человечество вступает в  новую эру своей истории, наиболее характерный её признак – возникновение  глобальных проблем. Впервые в истории  возникла ситуация, когда человечество может сплотиться на такой основе, как обеспечение глобальной безопасности современной цивилизации.

Всю предыдущую историю можно  рассматривать в экологическом  смысле как шедший с ускорением процесс  накопления тех изменений в науке, технике и в состоянии окружающей среды, которые в конце концов переросли в современный экологический  кризис. Основной признак этого кризиса - резкое качественное изменение биосферы, происшедшее за последние 50 лет. Более  того, не так давно появились уже  первые признаки перерастания экологического кризиса в экологическую катастрофу, когда начинаются процессы необратимого разрушения биосферы. Экологическая  проблема поставила человечество перед  выбором дальнейшего пути развития: быть ли ему по-прежнему ориентированным  на безграничный рост производства или  этот рост должен быть согласован с  реальными возможностями природной  среды и человеческого организма, соразмерен не только с ближайшими, но и с отдаленными целями социального  развития.

 По сути дела возникновение  первых орудий труда и первых  технологий привели к началу  антропогенного давления на природу  и возникновению первых спровоцированных  человеком экологических катаклизмов. 

Источник такой взаимосвязи - сам человек, который одновременно является и природным существом, и носителем технологического развития.

 Создание новых технологий  малоотходного, а затем и безотходного  производства по замкнутому циклу  позволит обеспечить достаточно  высокий уровень жизни, не нарушая при этом хрупкого экологического равновесия.  Постепенный переход к альтернативной энергетике сохранит чистый воздух, прекратит катастрофическое сжигание атмосферного кислорода, устранит тепловое загрязнение атмосферы.

Таким образом, технический  прогресс, как двуликий Янус, имеет  две противоположные ипостаси в  картине настоящего и будущего человечества. И только от коллективного человеческого  разума, от продуманности и слаженности  действий правительств, образовательных  и общественных организаций всего  мира зависит, какое лицо технического прогресса увидят наши потомки, проклянут  они нас, или восславят.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной  литературы:

1. Введение в социальную  экологию. В 2х ч. М. 1993

2. Гирусов Э. В. Основы  социальной экологии.  М., 1998.

3. Маркович Д.Ж. Социальная  экология. М. 1996

4. Печчеи А. Человеческие  качества.  М.1980

5. Вернадский В. И. Биосфера  и ноосфера.  М., 1989

 

 6. Левин А.С. Введение в общую экологию: Курс лекций. - Таллин:                  Lex, 1996. - 176 с.

7.   Левин А.С. Глобальные проблемы современного мира: Курс лекций. - Силламяэ: МЭТК, 1999. - 123 с.

8.   Петров К.М. Общая экология: Взаимодействие общества и природы: Учебное пособие для вузов. -  2-е изд., стер. - СПб: Химия, 1998. - 352 с., ил.

9. Введение  в культурологию. Воронеж, 1994. С. 231—238.

10. Пиз А.  Язык телодвижений. М., 1992.

11. Реформирование России:  мифы и  реальность. М., 1994.

12. Современная западная социология. Словарь. М., 1990. С. 411—413.

13. Общеевропейский процесс и гуманитарная Европа. Роль университетов. М., 1995. Главы  IV, V, VI.

 

 

  

 

¹ См.: Введение в культурологию. Воронеж, 1994. С. 237.

² См.: Современная западная социология. Словарь. М., 1990. С. 411¾413.

³ См.: Реформирование России: мифы и реальность. М., 1994. С. 341.

⁴ Там же. С. 341.

⁵ См.: Пиз А. Язык телодвижений. М., 1992. С. 35.

⁶ См. там же. С. 35¾41.

⁷ См. там же. С. 41¾45.