Задачи, законы и методики экологии

    Развивая  свои представления и идеи, Вернадский выделил необходимые предпосылки  для создания ноосферы:

    1. Человечество стало единым целым.  Сегодня событие, происшедшее  в захолустном уголке любой  точки любого континента или  океана, отражается и имеет следствия  - большие и малые - в ряде  других мест, всюду на поверхности  Земли.

    2. Преобразование средств связи и обмена информацией, которые сегодня обеспечивают мгновенную ее передачу.

    3. Реальное равенство людей как  необходимое условие ноосферы.

    4. Поднятие общего уровня жизни  как условие реального равенства  людей, а также возможность  влияния народных масс на ход  государственных и общественных  дел.

    5. Развитие энергетики, открытие и  использование новых видов энергии,  необходимых для подъема уровня  жизни.

    6. Исключение войн из жизни общества.

    Создание  этих предпосылок становится возможным  в результате взрыва научной мысли  в XX веке. Это же обстоятельство соответственно приведет к трансформации биосферы в ноосферу, а в жизни народов произойдут необходимые позитивные изменения, никак не противоречащие этому процессу.

    Поэтому ноосферу следует рассматривать  как высшую стадию развития биосферы, связанную с возникновением и  развитием в ней человеческого  общества, которое, познавая законы природы, становится крупнейшей планетарной  силой, превышающей по своим масштабам  все известные геологические  процессы. Становление ноосферы теснейшим  образом связано с овладением всеми формами движения материи  и созданием новых живых организмов с помощью методов и средств  биотехнологии и генной инженерии.

    Осознание глобальной экологической опасности  грозящей гибелью человечеству, заставило  мировое сообщество искать новые  пути выхода из создавшегося положения  и привело к пониманию необходимости  разработки концепции устойчивого  развития.

      Эта концепция была принята  на конференции ООН по окружающей среде и развитию (1992 год, Рио-де-Жанейро), где была отмечена невозможность прогресса развивающихся стран по пути, который прошли развитые страны. Было признано, что эта модель развития завершится гибелью человечества. Поэтому была провозглашена необходимость перехода мирового сообщества на путь устойчивого развития, то есть развития общества на базе экологически целесообразного природоиспользования, обеспечивающего высокое качество жизни для людей целого ряда поколений.

    Устойчивое  развитие было выдвинуто как основная задача человечества на конец XX - начало XXI века.

    Термин  «устойчивое развитие» был введен в широкое употребление Международной  комиссией по окружающей среде и  развитию (Комиссия Брунтланд) в 1987 году. Под устойчивым понимается такое развитие, которое удовлетворяет потребности настоящего времени, но не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности.

    Основной  задачей устойчивого развития провозглашается  удовлетворение человеческих потребностей и стремлений. Важно подчеркнуть, что устойчивое развитие требует  удовлетворения наиболее важных для  жизни потребностей всех людей и  предоставления всем возможности удовлетворять  свои стремления к лучшей жизни в  равной степени.

    Концепция устойчивого развития основывается на пяти основных принципах.

    1. Человечество действительно способно  придать развитию устойчивый  и долговременный характер, с  тем чтобы оно отвечало потребностям ныне живущих людей, не лишая при этом будущие поколения возможности удовлетворять свои потребности.

    2. Имеющиеся ограничения в области  эксплуатации природных ресурсов  относительны. Они связаны с современным  уровнем техники и социальной  организации, а также со способностью  биосферы справляться с последствиями  человеческой деятельности.

    3. Необходимо удовлетворить элементарные  потребности всех людей и всем  предоставить возможность реализовывать  свои надежды на более благополучную  жизнь. Без этого устойчивое  и долговременное развитие попросту  невозможно. Одна из главнейших  причин возникновения экологических  и иных катастроф - нищета, которая  стала в мире обычным явлением.

    4. Необходимо согласовать образ  жизни тех, кто располагает  большими средствами (денежными  и материальными), с экологическими  возможностями планеты, в частности  относительно потребления энергии. 

    5. Размеры и темпы роста населения  должны быть согласованы с  меняющимся производительным потенциалом  глобальной экосистемы Земли. 

    Особенно  подчеркивается динамический характер устойчивого развития. Отмечается, что оно представляет собой не неизменное состояние гармонии, а  скорее процесс изменений, в котором  масштабы эксплуатации ресурсов, направление  капиталовложений, ориентация технического развития и институционные изменения  согласуются с нынешними и  будущими потребностями.

    Устойчивое  развитие должно обеспечивать стабильность биологических и физических систем. Особое значение имеет жизнеспособность локальных экосистем, от которых  зависит глобальная стабильность всей биосферы в целом. Более того, понятие  природных систем и ареалов обитания можно понимать широко, включая в  них созданную человеком среду, такую, например, как города. Основное внимание уделяется сохранению способностей таких систем к изменениям, а не сохранение их в некотором "идеальном" статическом состоянии. Деградация природных ресурсов, загрязнение  окружающей среды и утрата биологического разнообразия сокращают способность  экологических систем к самовосстановлению.

    Сохранение  биосферы, таким образом, не может  являться самоцелью устойчивого  развития. Его цель - выживание человека как биологического вида. В то же время все большее число людей  осознает, что само дальнейшее существование  человечества будет невозможным, если деградация природной среды его  обитания превысит некоторый, пока неизвестный, а возможно, и принципиально неустановимый, критический уровень.

    Сегодня экологическую ситуацию в мире можно  охарактеризовать как близкую к  критической: уничтожены и продолжают уничтожаться тысячи видов растений и животных; в значительной мере истреблен лесной покров; стремительно сокращается имеющийся запас  полезных ископаемых; мировой океан  не только истощается в результате уничтожения живых организмов, но и перестает уже быть регулятором  природных процессов; атмосфера во многих местах загрязнена до предельно допустимых размеров, а чистый воздух становится дефицитом; на Земле уже невозможно обнаружить ни одного квадратного метра поверхности, где бы не находилось искусственно созданных человеком элементов.

    Стала совершенно очевидной пагубность потребительского отношения человека к природе  лишь как к объекту получения  определенных богатств и благ. Для  человечества становится Жизненно необходимым  изменение самой философии отношения  к природе.

    Какие же меры необходимы для решения экологической  проблемы? Прежде всего, следует перейти  от потребительского технократического  подхода к природе к поиску гармонии с нею.

    Для этого, в частности, необходим целый  ряд целенаправленных мер по экологизации производства: природосберегающие технологии и производства, обязательная экологическая экспертиза новых проектов, создание безотходных технологий замкнутого цикла.

    Однако  ощутимый эффект все перечисленные  и другие меры могут дать лишь при  условии объединения усилий всех стран для спасения природы.

    Другая  мера, направленная на улучшение взаимоотношений  человека и природы, - разумное самоограничение  в расходовании природных ресурсов, особенно энергетических источников, имеющих для жизни человечества важнейшее значение.

    Подсчеты  международных экспертов показывают, что если исходить из современного уровня потребления, то запасов угля хватит еще на 430 лет, нефти - на 35 лет, природного газа - на 50 лет. Срок, особенно по запасам нефти, не такой уж и  большой.

    В связи с этим необходимы разумные структурные изменения в мировом  энергобалансе в сторону расширения применения атомной энергии, а также  поиск новых, эффективных, безопасных и максимально безвредных для  природы источников энергии. Еще  одной мерой решения экологической  проблемы, и может быть в перспективе  самой важной из всех, является формирование в обществе экологического сознания, понимания природы как другого существа, над которым нельзя властвовать без ущерба для себя. Экологическое обучение и воспитание в обществе должны быть поставлены на государственный уровень и проводиться с раннего детства. При любых озарениях и стремлениях, рождаемых человеческим разумом, неизменным вектором поведения человечества должно оставаться его стремление к гармонии с природой. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Список  литературы

1. Бродский А.К. Общая экология: УЧЕБ. ДЛЯ СТУД. ВУЗов.- М.: Проспект, 2008.
2. Человек и природа: экологическая история / Под ред. Д. Александрова.- СПб.: Алетейя, 2008.
3. Алексеенко В.А. Жизнедеятельность и биосфера: учебное пособие. Логос, 2005 г.
4. Ларина О.В., Скорик А.В. Экология. 2005 г.