Проблемы связанные с использованием природных ресурсов

Тюменский государственный колледж   связи,   информатики и управления

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ

Методические указания по изучению дисциплины и контрольные задания для студентов заочной формы обучения для всех специальностей

                          Тюмень 2002

Рассмотрено на заседании
цикловой комиссии отделения ЭРС
Протокол № _4                

Председатель

              О.В. Бабанова

Составитель: Бабанова О. В.

Рецензенты: Кертман А.В.. канд. хим. наук, доцент ТГУ

Саложенкина Г.В.. заведующий  заочным отделением

                         Содержание

Пояснительная записка              ………….. 4

Программа дисциплины              ………….   5

Введение              …………. 5

Раздел 1. Особенности взаимодействия природы и общества………….5

Раздел 2. Правовые и социальные вопросы природопользования…….               6

Задания для контрольной работы              ………….8

Литература              ………….9

                                                 Пояснительная  записка

Природопользование - это совокупность всех форм эксплуатации природных ресурсов, т.е. воздействие человека на природу в процессе ее хозяйственного использования. Чтобы подчеркнуть неразрывную связь между эксплуатацией природных ресурсов и необходимостью их сохранения, говорят о рациональном природопользовании и охране

труда.

Учебная дисциплина "Экологические основы природопользования" является естественнонаучной и направлена на формирование у студента экологического мировоззрения и способностей оценки профессиональной деятельности с позиции охраны

окружающей среды.

Данная дисциплина базируется на биолого-экологических знаниях студентов, полученных в период обучения в общеобразовательном учреждении и является основой для изучения общепрофессиональной дисциплины "Безопасность жизнедеятельности".

Изучение программного материала должно способствовать формированию у студентов

экологического мышления.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

■              о взаимосвязи организмов и среды обитания;

об  условиях    устойчивого    состояния    экосистем    и    причинах    возникновения

экологического кризиса;

■    о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды:

■    об экологических принципах рационального природопользования;

знать:

■              правовые вопросы экологической безопасности.

Данные методические указания подготовлены с целью оказания помощи студентам в изучении дисциплины "Экологические основы природопользования". Методические указания содержат программу дисциплины, вопросы для самоконтроля по разделам, задания

для контрольной работы.

В помощь студентам, по каждой теме указаны источники, в которых изложен материал (номер источника соответствует номеру в списке литературы). Контрольные вопросы для самопроверки знаний помогут студентам оценить их уровень продвижения в обучении.

В   процессе   изучения  дисциплины  студентам   необходимо   выполнить   домашнюю

контрольную работу.

За курс изучения дисциплины "Экологические основы природопользования" студенты

сдают зачет по вопросам к разделам.

                       Программа дисциплины

Введение

Значение экологических знаний. Задачи, цель, специфика дисциплины.

Раздел 1

Особенности взаимодействия природы и общества

Тема 1.1. Природоохранный потенциал

Студент должен: иметь представление:

-              о современном состоянии окружающей среды России и планеты;

  - о воздействии негативных экологических факторов на человека, их прогнозировании и  

       предотвращении;

        -о   планетарных   экологических   проблемах,   о   путях   ликвидации   экологических

катастроф.

Природа и общество. Общие и специфические черты.

Развитие производительных сил общества: преднамеренные и непреднамеренные воздействия человека на условия существования.

Охрана биосферы от загрязнения выбросами хозяйственной деятельности. Влияние урбанизации на биосферу.

Роль человеческого фактора в решении проблем экологии.

Научно-технический прогресс и природа в современную эпох)'.

Утилизация бытовых и промышленных отходов. Перспективы и принципы создания неразрушающих природу производств.

Признаки   экологического   кризиса.   Глобальные   проблемы   экологии:   разрушение озонового слоя, истощение энергетических ресурсов, «парниковый» эффект и др. Пути их решения.

Материал по теме 1.1 изложен в ] 1. стр. 5-16; 3. стр. 244-246; 6. стр. 70-73, 79-90, 124-134]

Тема 1.2. Природные ресурсы и рациональное природопользование

Студент должен: иметь представление:

-              о взаимосвязи рационального использования природных ресурсов и экологического

равновесия окружающей среды.

Природные ресурсы и их квалификация.

Проблемы использования и воспроизводства природных росу рсов. их взаимосвязь с размещением производства.

Пищевые ресурсы человечества. Проблемы питания и производства сельскохозяйственной продукции.

Проблемы сохранения человеческих ресурсов:

Материал по теме 1.2 изложен в [1. стр. 20-25; 3. стр. 67-75]

Тема 1.3. Загрязнение окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами

Студент должен: иметь представление: .

     -об основных источниках загрязнения окружающей среды;

     -о классификации загрязнителей и путях их воздействия на человека;

     -об экологических последствиях заражения окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами.

Загрязнение биосферы. Антропогенное и естественное загрязнение. Прямое и косвенное воздействие на человека загрязнений биосферы.

Основные загрязнители, их классификация.

"Зеленая" революция и ее последствия. Значение и экологическая роль применения удобрений и пестицидов.

Способы ликвидации последствий заражения токсичными и радиоактивными веществами окружающей среды.

Основные задачи мониторинга окружающей среды: наблюдение за факторами, воздействующими на окружающую среду; оценка и прогнозирование состояния окружающей среды.

Материал по теме 1.3 изложен в [1. стр. 108-110; 2. стр. 88-98; 6. стр. 76-79, 135-162, 178-182]

Вопросы для самоконтроля к разделу 1

1.   Какое значение имеет природа в жизни человека?

2.   Как изменялся характер воздействия людей на природу на разных этапах развития человеческого общества'.1

3.   Что такое природные ресурсы, какова их классификация?

4.   Что подразумевается пол понятием рациональное использование природных ресурсов?

5.   Каковы источники и основные группы загрязняющих веществ биосферы?

6.   Каково влияние урбанизации на биосферу?

7.   В чем состоит проблема отходов?

8.   В чем суть проблемы "озоновых дыр", "парникового эффекта", "кислотных дождей"?

9.   Каковы цели и задачи мониторинга окружающей среды?

Раздел 2

Правовые и социальные вопросы природопользования

Тема 2.1 .Государственные и общественные мероприятия по предотвращению разрушающих воздействий на природу. Природоохранный надзор

Студент должен: иметь представление:

■              об истории становления Российского природоохранного законодательства;

" о  международных  связях,   взаимоотношениях  по  вопросам охраны  окружающей
среды;
знать:              .                            .

■              задачи и цели природоохранных органов управления и надзора.
История Российского природоохранного законодательства.

Природоохранные постановления 1970-1990 годов, принятыми законодательными органами СССР. Закон "Об охране окружающей природной среды1' 1991 года. Нормативные акты по рациональному природопользованию окружающей среды.

Участие России в деятельности международных природоохранных организаций; международные соглашения, конвенции, договоры. Создание в рамках ООН в 1983 году независимой комиссии по охране окружающей среды.

Новые эколого-экономические подходы к природоохранной деятельности.

Органы управления, и надзора по охране природы. Их цели и задачи.

Природоохранное просвещение"

Материал по теме 2.1 изложен в [1. стр. 22-36, 174-181; 3. стр. 324; 6. стр. 192-221]

Тема 2.2. Юридическая и экономическая ответственность предприятий, загрязняющих окружающую среду

Студент должен: знать:

■ правовые вопросы экологической безопасности.

Правовая   и   юридическая  ответственность   предприятий   за  нарушение   экологии окружающей среды. Понятие об экологической оценке производств и предприятий.

Материал по теме 2.2 изложен в [3. стр. 308-317; 6. стр. 221-231]

Вопросы для самоконтроля к разделу 2

1.  Какие этапы можно выделить в истории отношения человека к природе и ее охране?

2.  Почему необходимо международное сотрудничество в деле охраны природы?

3.  Каковы основные направления государственной политики в области экологии?

4.  Каковы цели и задачи природоохранных органов управления и надзора?

5.  Каковы   экономические   и   правовые   механизмы   обеспечения   экологической безопасности?

                        Задания для контрольной работы

Вариант № 1

1.  Глобальные проблемы экологии. Конференция ООН по окружающей среде (Рио-де-Жанейро. 1992).

2.  Воздействие автотранспорта на окружающую среду. Состав выбросов при эксплуатации автотранспорта.

Вариант № 2

1.   Биосфера: границы, функции, свойства.

2.   Каково влияние тяжелых металлов на здоровье человека?

Вариант № 3

1.   Пищевые цепи. Трофические уровни.

2.   Назовите десять главных загрязнителей биосферы.

   Вариант № 4

1.  Атмосфера и ее функции, состав атмосферного воздуха. Загрязнение воздуха и болезни.

2.  ©сновные;направления государственно;"; политики в области экологии.

Вариант №5

1.   Природные ресурсы. Проблемы связанные с использованием природных ресурсов.

2.   Правовая охрана растительности и животного мира.

Вариант № 6

1.   Основные   источники   загрязнения   гидросферы.   Основные   мероприятия   по   охране гидросферы.

2.   Международное сотрудничество в области охраны окружающей природной среды.

Вариант №7

1.  Литосфера. Почва - компонент литосферы.

2.  Какое влияние оказывает шум на здоровье человека.

Вариант № 8

1.   Мониторинг окружающей среды. Задачи, типы, объекты мониторинга.

2.   Радиоактивность и ионизирующее излучение.

Вариант № 9

1.  Критерии оценки загрязнения окружающей среды. Предельно допустимая концентрация вредных веществ.

2.  Твердые отходы. Классификация, размещение, утилизация.

Варианте № 10

1.  Классификация загрязнителей и воздействие их на человека.-

2.  Укажите основные загрязнители жилых помещений.

                                                               Литература

Основная:

1.              Константинов В.М., Челидзе Ю.Б. Экологические основы природопользования: Учеб.
пособие для студ. учреждений сред. проф. образования.- М: Издательский центр
«Академия»; Высшая школа, 2001.

Дополнительная:

2.   Валова (Копылова) В.Д. Основы-экологии: Учебное пособие. - М.: Издательский дом "Дашков и К0п, 2001.              -"

3.   Гарин В.М., Кленова И.А. Экология для технических вузов. Серия «Учебники для технических вузов» п/р В.И. Колесников Ростов н/Д: Феникс, 2001.

4.   Протасов В.Ф. Экология здоровья и охрана окружающей среды в России. М.: Финансы и

статистика, 2000.

5.  Ситаров В.А., Пустовойтов В.В. Социальная экология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений,- М.: Издательский центр «Академия», 2000.

6.  Хван Т.А., Хаан Л.А. Основы экологии. Серия «Учебники и учебные пособия». Ростов

н/Д: «Феникс». 2001.