Культура и общество. Социальная типология культуры

    Регулятивная  функция культуры связана, прежде всего, с определением (регулированием) различных сторон, видов общественной и личной деятельности людей. В сфере труда, быта, межличностных отношений культура, так или иначе, влияет на поведение людей и регулирует их поступки, действия. Регулятивная функция осуществляется такими элементами культуры, как ценности, нормы, традиции.

    В качестве особой некоторые культурологи выделяют эвристическую функцию  культуры. Она заключается в следующем. Творчество: научное, техническое, управленческое невозможно без образного мышления, воображения, определенного эмоционального настроя. Культура, в частности, художественная культура, способствует развитию этих важнейших факторов творческой деятельности. Художественная культура помогает и развитию таких черт творческого мышления, как гибкость, ассоциативность, способность по-новому увидеть обычное.

    Компенсаторная  функция культуры позволяет человеку отвлекаться от производственной деятельности, отдыхать от жизненных проблем, получать эмоциональную разрядку. Другое название этой функции - рекреативная - отражает частное совпадение этой функции с периодом досуга и отдыха, т. е. временем, формально свободным от производственной деятельности. Человек может получать духовную компенсацию от туризма, общения с природой, творческих увлечений. Важной формой компенсации являются праздники, на время которых обыденная жизнь преображается и создается обстановка приподнятого настроения.

    Компенсаторную  функцию выполняют такие виды духовной культуры, как искусство  и религия. Искусство позволяет восполнить то, что недостает человеку в его жизни, неизбежно ограниченной пространством и временем.

    Применительно к религии правильнее было бы говорить об иллюзорно-компенсаторной функции. В религии происходит мнимое снятие противоречий и конфликтов: социальное неравенство превращается в равенство перед богом, фактическое бессилие человека компенсируется всесилием бога, смертный оказывается бессмертным и т.д. 

    III. Заключение.

    И в заключение необходимо отметить, что каждая страна имеет свои административные структуры, призванные содействовать культурному развитию. В 60—70-е гг. во многих странах появились министерства культуры, сфера деятельности которых большей частью ограничивалась лишь некоторыми направлениями.

    Широкое понимание культуры, принятое многими правительствами, включает также образование, средства массовой коммуникации, туризм, социальное обслуживание, воспитание молодежи.

    Изучив  взаимодействие общества и культуры можно сделать следующие выводы.

    Культура  возникает вместе с обществом, она  является социальным феноменом. Культура и общество не могут существовать друг без друга.

    Культурное  богатство личности зависит от включения  ценностей в личную деятельность и от того, насколько общество стимулирует  этот процесс.

    Узнали, что такое типология культуры и отметили важные социальные функции культуры: адаптационная, познавательная, коммуникативная, интегративная, функция социализации, регулятивная, эвристическая и компенсаторная. 
 
 
 
 
 
 
 

    Список  используемой литературы.

1. Багдасарьян Н.Г. Культурология: Учебник для студ. техн. вузов. - М.:Высш. школа, 1999;
2. Каган М.С. Философия культуры. СПб., 1996;
3. Кравченко А.И. Культурология: Уч. пособие для вузов. - М.:Академический проект, 2001;
4. Ерасов Б.С. Социальная культурология М., 1994 г.
5. Культурология /Под ред. А.А. Радугин М., 1998 г.