Анализ социального эффекта ГЧП – проекта в сфере образования

Автор: Пользователь скрыл имя, 12 Февраля 2013 в 10:04, контрольная работа

Описание работы

В условиях становления общества, основанного на знаниях, развития инновационной экономики значительно возрастает значение сферы образования для социально-экономического развития страны. Роль в современном обществе отрасли образования определяется тем, что в ней формируются компетенции, создаются и распространяются знания — ключевые ресурсы современного общества. Эффективность функционирования сферы образования все в возрастающей степени определяет успех социально-экономического развития.

Скачать полностью (93.97 Кб) Сколько стоит заказать работу?

Работа содержит 1 файл

Гос. и бизнес контрольная.docx

— 96.85 Кб (Скачать)

2. Ожидания бизнеса по отношению к органам власти города или региона состоят в получении бюджетной поддержки, формировании условий, мотивирующих социальные инвестиции (налоговые и кредитные льготы), протекционизм, государственный заказ, информационная поддержка (стимулы, доступ к рынкам, к инвестиционным ресурсам и т.п.).

3. Ожидания населения по отношению к органам власти - создание достойных и безопасных условий жизни, обеспечение занятости, индексации дохода, роста уровня благосостояния и качества жизнедеятельности.

4. Ожидания населения по отношению к бизнесу - занятость, средства к существованию, возможность самореализации в процессе труда, в коллективе, безопасность труда, социально значимая заработная плата, помощь в критических ситуациях, выпуск качественной продукции, экологическая безопасность жизнедеятельности.

5. Ожидания бизнеса по отношению к населению - привлечение квалифицированной рабочей силы как фактора производства, спрос на товары и услуги предприятия, предложение инноваций, лояльность жителей, потребителей, работников.

6. Ожидания органов власти по отношению к населению - поддержка государственных решений, участие в социальных проектах, предпочтение экологически лучшим товаропроизводителям.

7. Ожидания деловых партнеров по отношению к организации – соблюдение договорной дисциплины, законопослушание, страхование ответственности, прозрачность отношений.

Далее в приложениях приведены данные территориального органа федеральной статистики по Свердловской области, которые показывают социальную эффективность (ВРП, занятость населения, образование населения и уровень заболевания)

Приложение 1

ВАЛОВОЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОДУКТ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

(в текущих основных ценах; миллионов рублей)

2006

2007

2008

2009

2010

Валовой региональный продукт

(валовая добавленная стоимость)

653908

820792

923551

825267

1033748

в том числе:

Сельское хозяйство, охота и лесное хозяйство

25602

21608

27015

28993

30657

Рыболовство, рыбоводство

Добыча полезных ископаемых

22681

29924

31954

22425

31917

Обрабатывающие производства

218666

272100

305254

229060

303542

Производство и распределение

электроэнергии, газа и воды

24843

27356

32372

41762

59394

Строительство

28413

42661

51770

42143

58898

Оптовая и розничная торговля; ремонт

автотранспортных средств, мотоциклов, бытовых изделий и предметов личного пользования

145559

181621

176989

165427

209739

Гостиницы и рестораны

6641

8980

9430

9620

12764

Транспорт и связь

57368

75948

86909

75938

96777

Финансовая деятельность

1174

1918

1404

2555

5021

Операции с недвижимым имуществом, аренда и предоставление услуг

51123

61951

74995

76617

88348

Государственное управление и обеспечение военной безопасности;

обязательное социальное обеспечение

22419

30304

39938

44814

46752

Образование

17707

22916

29769

31971

33185

Здравоохранение и предоставление

социальных услуг

24895

33930

44681

44140

46525

Предоставление прочих коммунальных, социальных и персональных услуг

6772

9519

11038

9779

10198

ВАЛОВОЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОДУКТ

НА ДУШУ НАСЕЛЕНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Рублей (в текущих ценах)
2006	2007	2008	2009	2010

148455,8	186642,3	210130,3	187807,4	240544,3

ИНДЕКСЫ ФИЗИЧЕСКОГО ОБЪЕМА ВАЛОВОГО РЕГИОНАЛЬНОГО

ПРОДУКТА СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

(в постоянных ценах; в процентах к предыдущему году)

2006

2007

2008

2009

2010

111,5

109,4

102,5

88,4

111,4

Приложение 2

ЧИСЛЕННОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКИ АКТИВНОГО НАСЕЛЕНИЯ,

ЗАНЯТЫХ И БЕЗРАБОТНЫХ

(по материалам выборочного обследования)

	2006	2007	2008	2009	2010
	Тысяч человек
Численность экономически активного населения - всего	2417,3	2451,6	2403,9	2383,5	2372,3
в том числе:
занятые в экономике	2248,4	2322,7	2287,7	2185,4	2170,4
безработные	168,9	128,9	116,2	198,1	201,9
Мужчины	1221,9	1220,5	1217,4	1207,7	1202,6
в том числе:
занятые в экономике	1135,7	1156,7	1158,9	1090,3	1086,9
безработные	86,2	63,8	58,5	117,4	115,7
Женщины	1195,4	1231,1	1186,5	1175,8	1169,7
в том числе:
занятые в экономике	1112,7	1166,0	1128,8	1095,1	1083,5
безработные	82,7	65,1	57,7	80,6	86,2
	В процентах к итогу
Численность экономически активного населения - всего	100	100	100	100	100
в том числе:
занятые в экономике	93,0	94,7	95,2	91,7	91,5
безработные	7,0	5,3	4,8	8,3	8,5
Мужчины	100	100	100	100	100
в том числе:
занятые в экономике	92,9	94,8	95,2	90,3	90,4
безработные	7,1	5,2	4,8	9,7	9,6
Женщины	100	100	100	100	100
в том числе:
занятые в экономике	93,1	94,7	95,1	93,1	92,6
безработные	6,9	5,3	4,9	6,9	7,4

ТРУДОУСТРОЙСТВО НАСЕЛЕНИЯ

(тысяч человек)

	Трудоустроено безработных граждан	Оформлены на досрочную пенсию	Направлены на профессиональное обучение по направлению службы занятости	Закончили участие в общественных работах
2006	49,6	1,0	12,9	26,8
2007	40,1	1,2	11,5	28,7
2008	37,9	0,7	10,4	17,7
2009	64,4	1,3	12,0	93,9
2010	73,7	4,2	19,2	31,9
2011	53,4	3,6	14,6	21,1

ПОТРЕБНОСТЬ В РАБОЧЕЙ СИЛЕ в 2011 г.

(тысяч человек)

	Потребность в работниках для замещения свободных рабочих мест (вакантных должностей)
	всего	в том числе рабочих
Всего в экономике	265,9	196,6
из них по видам экономической деятельности:
сельское хозяйство, охота и лесное хозяйство	14,5	13,4
рыболовство, рыбоводство	0,0	0,0
добыча полезных ископаемых	2,8	2,6
обрабатывающие производства	53,5	43,5
производство и распределение электроэнергии, газа и воды	5,4	4,6
строительство	22,5	20,3
оптовая и розничная торговля; ремонт автотранспортных средств, мотоциклов, бытовых изделий и предметов личного пользования	48,5	28,9
гостиницы и рестораны	9,1	7,6
транспорт и связь	14,8	12,9
финансовая деятельность	2,4	0,3
операции с недвижимым имуществом, аренда и предоставление услуг	21,9	15,9
государственное управление и обеспечение военной безопасности; обязательное социальное обеспечение	10,8	5,7
образование	26,9	20,1
здравоохранение и предоставление социальных услуг	17,8	10,0
предоставление прочих коммунальных, социальных и персональных услуг	15,0	10,8
предоставление услуг по ведению домашнего хозяйства	0,0	0,0

Приложение 3

Основные показатели деятельности учреждений начального

профессионального образования

	2004	2005	2006	2007	2008	2009
Число учреждений (на конец года), ед.	132	134	109	105	85	72
Численность учащихся (на конец года), человек	56226	53210	49394	44000	39393	32191
Вновь принятые (учащиеся), человек	25500	23200	22348	19579	17895	12676
Выпуск квалифицированных рабочих и служащих, человек	23644	22700	22292	20725	19001	17073

ДНЕВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

(на начало учебного года)

Годы	Число общеобразовательных учреждений - всего	Численность учащихся в общеобразовательных учреждениях, тыс. человек	Численность штатных педагогических работников тыс. человек
	Государственные и муниципальные дневные общеобразовательные учреждения¹⁾
2005/2006	1296	432,6	34,1
2006/2007	1294	406,6	33,6
2007/2008	1275	389,4	32,5
2008/2009	1245	380,3	31,6
2009/2010	1182	389,7	32,2
2010/2011	1162	391,5	31,6
	Негосударственные дневные общеобразовательные учреждения
2005/2006	14	1,4	0,3
2006/2007	13	1,3	0,3
2007/2008	13	1,3	0,3
2008/2009	13	1,1	0,3
2009/2010	14	1,0	0,3
2010/2011	13	1,0	0,3

¹ До 2009/2010 учебного года в состав педагогических работников входили преподающие директора школ и их заместители, учителя. С 2009/2010 года к педагогическим работникам относятся учителя, учителя - логопеды, мастера производственного обучения, педагоги-психологи, социальные педагоги, воспитатели, тьютеры и другие педагогические работники.

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ВЕЧЕРНИЕ (сменные)

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

(на начало учебного года)

Годы	Число учреждений	В них учащихся, тыс. человек
2005/2006	53	14,1
2006/2007	50	13,3
2007/2008	50	13,2
2008/2009	52	13,4
2009/2010	48	12,5
2010/2011	46	11,6

ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

(на конец года)

	2005	2006	2007	2008	2009	2010
Число дошкольных образовательных учреждений, всего	1449	1456	1462	1424	1446	1421
в том числе:
в городах и поселках городского типа	1051	1064	1066	1017	1040	1030
в сельской местности	398	392	396	407	406	391
Численность воспитанников в дошкольных образовательных учреждениях - всего, тыс. человек	155,0	162,1	168,8	172,6	174,3	185.3
в том числе:
в городах и поселках городского типа	134,3	140,5	144,8	147,3	148,3	156.8
в сельской местности	20,7	21,6	24,0	25,3	26,0	28.5
Охват детей дошкольными образовательными учреждениями, в процентах от численности детей в возрасте 1-6 лет	63,0	64,0	63,7	62,6	60,8	65,1¹
Численность воспитанников, приходящихся на 100 мест в дошкольных образовательных учреждениях, человек	92	95	104	102	102	103

Информация о работе Анализ социального эффекта ГЧП – проекта в сфере образования