Занимательные занятия с акварельными красками в Дошкольном общеобразовательном учреждении

Объект – занимательные занятия с акварельными красками.
Предмет – содержание, формы, методы и условия проведения занятий с акварельными красками.
Гипотеза – Если в занятиях по изобразительной деятельности будет присутствовать занимательный компонент, то у детей будет воспитываться устойчивый интерес к открытию нового в творческих видах деятельности.

Цель – выявить начальный уровень изобразительных умений и навыков при проведении занимательных занятий с акварельными красками.
Задачи:

Введение.
I.Теоретическая часть
1.1. Виды изобразительного искусства.
1.2. Акварельная живопись в истории искусств. Художники, работавшие в этой технике.
1.3. Жанры изобразительного искусства.
1.4. Акварель как живописный материал.
1.5. Техника работы акварелью.
1.6. Материалы и инструменты в акварельной живописи.
1.7. Психолого-педагогические условия при проведении занятий по изобразительной деятельности в дошкольном общеобразовательном учреждении с акварельными красками.
1.8. Создание творческой атмосферы – как необходимого компонента в занимательном занятии с акварельными красками.

II.Примеры занятий и игр с акварельными красками по возрастным группам
2.1. Примеры занятий по возрастным группам.
2.2. Примеры игр по возрастным группам.
III.Практическая часть
3.1. Констатирующий эксперимент

Использованная литература