Кризис в психологии 20 века

     Наряду  с этими течениями были и другие, такие как:

     Необихевиоризм – возглавили это движение американские психологи Э. Толмен  и К. Халл.

     Социальный  бихевиоризм – американский учёный Джордж Мид(1963-1931) работавший в Чикагском университете

     Генетическая  психология Жана Пиаже – Ж.Пиаже(1896-1980) – один из наиболее известных учёных, чьи работы составили важный этап в развитии генетической психологии. 

Последствия кризиса.

     В последствии кризиса появились различные школы, каждая из которых в центр всей системы категорий поставила одну из них — будь то образ или действие, мотив или личность. Это и придало каждой школе своеобразный профиль.

     Ориентация  на одну из категорий как доминанту  истории системы и придание другим категориям функции подчиненных  — все это стало одной из причин распада психологии на различные — порой противостоящие друг другу — школы.

     Это и создало картину кризиса  психологии. Но если бы за противостоянием  школ и враждой теорий не было корневой системы инвариантных категорий (получивших различную интерпретацию), приверженцы  различных школ не могли бы понять друг друга, дискуссии между ними оказались бы бессмысленны и никакой  прогресс психологии не был бы возможен. Каждая школа оказалась бы замкнутой  системой, и психологии как единой науки вообще не существовало бы. Между  тем, вопреки неоднократным предупреждениям  об ее распаде, психология продолжала наращивать свой эвристический потенциал. И дальнейшее развитие шло в направлении  взаимодействия школ.

     Источник: История психологии: От Античности до середины ХХ века М.Г.Ярошевский. – Москва Academiа  1997.