Автор: Пользователь скрыл имя, 07 Декабря 2011 в 00:05, реферат
Все увеличивающийся спрос на оценку программ и политик 1970-х годов послужил толчком к появлению тщательно разработанных и обдуманных основных принципов оценивания. В 1974 году комитет, состоящий из членов Американской научно-исследовательной педагогической ассоциации (American Educational Research Association), Американской ассоциации психологов (American Psychological Association) и Национального совета по измерениям в сфере образования (National Council on Measurement in Education) пересматривал изданные в 1966 году «Стандарты образовательных и психологических тестов и пособий» (Standards for Educational and Psychological Tests and Manuals). Вопрос, стоящий в то время перед комитетом, состоял в принятии решения относит