Аббревиация в лексике современных интернет-чатов

Оглавление

Введение 2

Глава 1. Общие положения 6

1.1. Понятие «Интернет». История возникновения и развития Интернета 6

1.2. Интернет – блоги и интернет – чаты как средство коммуникации в сети 8

1.3. Понятие «дискурс». Компьютерный дискурс 10

1.4. Интернет-дискурс и его основные черты 14

Глава 2.  Использование  аббревиации в  Интернет – коммуникации 17

Выводы  по теоретической  части 19

Глава 3. Анализ использования  аббревиации в  процессе виртуальной  коммуникации 20

Выводы  по практической части 34

Заключение 35

Список  использованной литературы 36 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение

В такой  культуре, как наша, издавна привыкшей  расщеплять и разделять вещи ради становления контроля над ними, люди иногда испытывают своего рода небольшой  шок, когда им напоминают, что на самом деле как с операциональной, так и с практической точки  зрения средство коммуникации есть сообщение. А это всего лишь означает, что  личностные и социальные последствия  любого средства коммуникации – то есть любого нашего расширения вовне  – вытекает из нового масштаба, привносимого каждым таким расширением, или новой  технологией, в наши дела [Маклюэн 2001: 46]

По широте возможностей Интернет превосходит  все существовавшие до него средства связи. Это, прежде всего, широта возможностей поиска и обработки текстовой, графической, мультимедийной информации. Виртуальные  библиотеки, базы данных, словари, карты, аналитические обзоры, периодические  издания доступны одним движением  «мыши». В то же время с каждым годом растёт поток электронной  почты, количество пользователей интернет-дневников (блогов) и ICQ, участников чатов и форумов. Интерактивность пронизывает даже привычно монологически жанры: возникают виртуальные энциклопедии, добавлять и редактировать тексты в которых могут все желающие. Сетью можно не только пользоваться, в ней можно жить. Это уникальная территория общения в реальном времени, открывающая перед пользователем невиданные раньше возможности раскрытия своего внутреннего Я и постижения Я другого.

Помимо  того, что Интернет – это информационная и коммуникационная среда, это ещё и особая культурная среда [Алексеева 1999: 35] Существование особой интернет-культуры как системы норм поведения и этики утверждал в Декларации Независимости Киберпространства, бросая вызов правительствам мира, известный Интернет-либертарианец Джон Перри Барлоу: «Вы не знаете нашей культуры, нашей этики и неписанных законов, которые уже сейчас обеспечивают нашему обществу больший порядок, чем тот, которого можно достичь вашими наказаниями и запретами».

Портит  сеть людей или улучшает их, губит  она язык или привносит в него здоровые, потенциально продуктивные тенденции – вопрос, не имеющий однозначного ответа. Но сеть в целом и коммуникация, опосредованная компьютером, существует не в безвоздушном пространстве, не в отрыве от реальной коммуникации. Никто не приходит в интернет в двухмесячном возрасте, и не погружается в виртуальный мир настолько, чтобы полностью утратить нужду в мире реальном и контакт с этим окружающим миром. Усваивая новые речевые навыки, необходимые для общения в сетевом пространстве, человек «накладывает» их на уже имеющиеся навыки внесетевого общения. Модели коммуникации, опосредованной и неопосредованной компьютером, начинают взаимодействовать в его сознании. Проникновение особенностей сетевой речи во внеинтернетовские письменные и устные тексты (например, интернет-смайлики) сразу привлекают внимание потому, что это проникновение спорадическое: отдельный инородный элемент, отступление от нормы резко выделяется на фоне жанрового или стилевого стандарта. Обратное влияние – отражение в компьютерной коммуникации языковых явлений, существовавших и существующих до и помимо интернета, - гораздо более объёмно. Причина широкого распространения таких жанров межличностной коммуникации, как форумы и чаты, лежит не только в удобстве электронной формы общения, но и в ускоренности этих жанров в досетевом языковом сознании, в наличии у людей потребности в разнообразных формах свободной, неформальной дискуссии, беседы, болтовни и в существовании в языке широкого диапазона средств, обеспечивающих эти жанры.

Электронный чат как средство обучения профессионально-ориентированному диалогическому общению характеризуется связью с реальной жизнью; интересом со стороны всех участников общения; самоорганизацией и ответственностью; нацеленностью на определённый результат общения.

Цель  работы: раскрыть понятие «интернет-дискурс», обратить особое внимание на стилистическое многообразие интернет-вокабуляра [Сидорова 2006: 5]

Задачи:

• Определить основные характеристики интернет-дискурса;
• Определить основные источники возникновения интернет-вокабуляра;
• Проследить, как интернет-лексика влияет на речевое общение современного общества;
• Выделить пласт акронимов и аббревиатур в лексике интернет – чатов, проанализировать их функции.

Объект  исследования: особая стилистика интернет-дискурса и его лексики.

Предмет исследования: аббревиатуры, употребляемые в процессе общения в социальных сетях.

Структура работы: данная курсовая работа состоит из введения, двух частей (теоретической и практической); заключения, в котором сделаны все выводы по проведённому исследованию, и списка использованной литературы.

Практическая  значимость работы: данная работа может быть использована в качестве материала на курсах по общему языкознанию, лексикологии и стилистике английского языка, в практике преподавания английского языка и перевода на факультетах иностранных языков. Работа также может быть интересна и полезна для широкой аудитории пользователей Интернета.

Теоретическая основа работы: при написании данной курсовой работы были использованы следующие пособия: лингвистический энциклопедический словарь (автор Арутюнова Н.Д.), из которого было выбрано определение дискурса; работы по интернет-дискурсу таких авторов, как Черняков А.Н., Назарова Л.В. Кроме того, в работе присутствуют выдержки из работ, связанных непосредственно с интернет-коммуникацией (Белоножкин С.Г., Сидорова М.Ю.). Кроме того, были рассмотрены классификации аббревиатур, предложенные Арнольд И.В. Для проведения исследования были использованы цитаты из американского чата  http://www.weirdtown.com. Для расшифровки аббревиатур использовалась электронная версия словаря ABBYY Lingvo. 

 

 

Глава 1. Общие положения

1. Интернет  – блоги и интернет – чаты как средство коммуникации в сети

«Система  человеческих взаимоотношений  опосредуется культурой, которая определяет характер и эффективность  человеческого общения. Но в ходе различны видов деятельности человека складывается потребность в  поиске более совершенных  и эффективны форм общения, что порождает  различные роли и  назначение тех или иных форм общения» [Грушевицкая, Попков, Садохин 2002: 31]

Интернет  – блог представляет собой публичный  дневник, в котором любой пользователь может оставить свои комментарии.

Основные  характеристики блога:

• Блог личностен. Автором блога является человек или группа лиц (сетевой блог). Блог существует в контексте личности автора;
• Блог социален и представляет собой сообщество людей (блоггеров), а также блог предусматривает наличие читателей;
• Блог существует во времени. Это означает, что все записи появляются в строго хронологическом порядке.
• Блог – это разговор.

Блоги – хорошая среда для рождения новых идей, а социальное измерение  блогов даёт этим идеям среду для  распространения и роста. В последнее  время онлайновые дневники, или блоги, потеснили домашние страницы и порталы, собирая вокруг себя всё больше активных пользователей.

Первый  в мире дневниковый ресурс Live Journal был создан американцем Брэдом Фицпатриком в 1999 году. Сейчас в Live Journal насчитывается более 9,5 миллионов (по некоторым данным – более 8 миллионов) пользователей, из которых активно пишущих около половины. Зайти в Live Journal может каждый: не существует никаких ограничений. Есть платные и бесплатные дневники: платные дают больше возможностей оформления и управления.

Языковые  произведения участников дневниковых  сообществ можно разделить на три группы:

1. Средства докоммуникативной самопрезентации – имя пользователя, ник, аватар, название дневника, список интересов/антиресов, так называемый «статус» (подпись) или девиз, дизайн дневника. Через вербальные средства самопрезентации – выбор имени, названия дневника и статуса – проявляет себя номинативная способность автора и реализуется намеченная им линия речевого поведения, а так же основные черты виртуального образа, который мы ожидаем увидеть в текста дневника.
2. Дневниковые записи. Имеются дневники, в которых текстовая часть минимальна, а основное содержание составляют фотографии и картинки, а также дневники-цитатники, состоящие из текстов других авторов, перенесённых хозяином дневника к себе.
3. Диалогическая (полилогическая) часть Интернет - дневников – комментарии читателей к записям и ответы авторов, позволяющие лингвисту сделать интересные наблюдения над коммуникативным поведением языковой личности в группе [Волохонский 2006: 118]

В целом, Интернет – дневники служат прекрасным материалом для наблюдения над тем, как «языковая интернет – личность, взаимодействуя с массовым языковым интернет – сознанием, создаёт новый  мир и корректирует своё речевое  поведение как единственный инструмент своего существования в Интернете».

В терминах К.Ф. Седова Интернет-дневники (блоги) можно рассматривать как гипержанр, а входящие в его состав жанры можно представить как функцию устойчивого повторяющегося сочетания типовых значений ряда параметров. Среди таких параметров в первую очередь необходимо назвать количество авторов (один или много), преобладающий тип мультимедиа (текст, видео, аудио, изображения), длину текстовых записей (микроблоги и стандартные блоги) и тематику (общие и тематические блоги). Отдельно следует рассматривать жанр комментариев к записям в блоге. В качестве речевого жанра следует рассматривать блог-записи в открытом частном текстовом блоге общей тематики. В соответствии с терминологией Седова различные типические формы блог-записей в открытом частном текстовом блоге можно рассматривать как субжанры [Горелов, Седов 2008: 67]

Что касается Интернет – чатов, то они, наряду с  Интернет – блогами, также получили широкое распространение в современном  мире.

Слово чат происходит от английского слова  «chat», что в переводе означает «болтать». Чат представляет собой средство обмена сообщениями по компьютерной сети в режиме реального времени. Возможность общаться непосредственно в режиме реального времени отличает чат от форумов и других средств Интернет – общения.  

 

2. Понятие «дискурс». Компьютерный дискурс

 

Термин  дискурс не имеет однозначной  дефиниции и может принимать  разные значения в зависимости от того, какие специфические аспекты  его проявления хочет акцентировать автор [Арутюнова 1990: 136-137] Наиболее общее понимание дискурса подразумевает связанный текст в единстве с факторами, влияющими на его порождение и восприятие. Эта трактовка термина позволяет говорить о том, что в настоящее время формируется сфера межличностной коммуникации, которую можно было бы назвать компьютерным дискурсом. В течение последних нескольких лет понятие компьютерный дискурс, по мере формирования и развития реалий, им обозначаемых, становится всё более распространённым.

В работах  отечественных лингвистов термин компьютерный дискурс употребляется в следующих  значениях: