Возникновение статистики как науки

Введение…………………………………………………………………………………3

1. Понятие статистики……………………………………………………… …….4
2. Зарождение и развитие научной статистики………………………………...8
3. Развитие статистики в России…………………………………………..........14

Заключение…...………………………………………………………………………..30

Список  использованных источников…………………………………....................32  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
     

Введение     

Каждая  отрасль научного знания и практической деятельности имеет свою историю, т. е. процесс обогащения общества этими знаниями, их становления. Корни статистической науки и практики уходят в глубокую древность. В процессе развития производительных сил и производственных отношений общества складываются и исторические черты познания массовых явлений и формы их количественного измерения. Каждый этап в этом движении есть современность, и каждая современность есть отрезок по пути исторического развития. Знакомство с историей — ключ познания современности. Без знания прошедшего нет вдохновляющих перспектив будущего.    

Термин  «статистика» произошел от латинского слова «статус», что означает «определенное  положение вещей». Употреблялся он первоначально в значении слова  «государствоведение».    

Особенность статистики заключается в том, что статистические данные сообщаются в количественной форме, т.е. статистика говорит языком цифр, отображающих общественную жизнь  во всем многообразии ее проявлений. При  этом статистику прежде всего интересуют те выводы, которые можно сделать на основе анализа надлежащим образом собранных и обработанных цифровых данных.    

Статистика  имеет многовековую историю, уходя  своими корнями в глубокую древность. С образованием государств появилась необходимость в статистической практике, т.е. в сборе сведений о наличии земель, численности населения, о его имущественном положении.    

История развития человечества показала, что  без статистических данных невозможно управление государством, развитие отдельных  отраслей и секторов экономики, обеспечение  оптимальных пропорций между ними. Необходимость сбора и обобщения множества данных о населении страны, предприятиях, банках, фермерских хозяйствах и т.д. приводит к существованию специальных статистических служб-учреждений государственной статистики.    

1 Понятие статистики     

Статистика - наука о методах сбора, обработки, анализа и интерпретации данных, характеризующих массовые явления и процессы, т.е. явления и процессы, затрагивающие не отдельные объекты, а целые совокупности. Отличительная особенность статистического подхода состоит в том, что данные, характеризующие статистическую совокупность в целом, получаются в результате обобщения информации о составляющих ее объектах. Понятие статистики объединяет целый комплекс специализированных научных дисциплин, в котором можно выделить следующие основные направления: методы сбора данных; методы измерения; методы обработки и анализа данных [4].    

В настоящее время данный термин употребляется  в трех значениях [1]:    

1 под статистикой  понимают отрасль практической  деятельности, которая имеет своей  целью сбор, обработку, анализ  и публикацию массовых данных  о самых различных явлениях  общественной жизни (в этом  смысле «статистика» выступает  как синоним словосочетания «статистический  учет»);    

2 статистикой  называют цифровой материал, служащий  для характеристики какой-либо  области общественных явлений  или территориального распределения  какого-то показателя;    

3 статистикой  называется отрасль знания, особая  научная дисциплина и соответственно  учебный предмет в высших и  средних специальных учебных  заведениях.    

Существует  два направления статистики:    

1 общественное  направление статистики, изучающее  культурную сторону общественных  явлений. Предметом статистики  в этом случае называют социально-экономические  явления, выраженные в числовой  форме;    

2 статистика  — наука, изучающая массовые  явления. Она применяется как

метод познания закономерностей в любой  области, где массовые явления имеют  место. Статистика — общественная наука, имеющая свой предмет, методологию и исследующая количественные закономерности общественного развития.    

Предмет  статистики  —  количественная сторона массовых социально-экономических явлений в неразрывной связи с их качественной стороной, конкретными условиями места и времени. Из данного определения следуют основные  черты  предмета  статистической науки:

-  статистика — наука общественная;    

- статистика  изучает количественную сторону  общественных явлений в отличие  от других общественных наук;    

- статистика  изучает массовые явления;    

- статистика  изучает количественную сторону  явлений в неразрывной связи  с их качественной стороной, это  находит свое отражение в системе  статистических показателей;    

- статистика  изучает количественную сторону  явлений в конкретных условиях  места и времени.    

Свой  предмет статистика изучает при  помощи определенных категорий, т.е. понятий, которые отражают наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов и явлений объективного мира.    

Основные  понятия теории статистики:    

1 Статистическая совокупность – это множество единиц изучаемого явления, объединенных единой качественной основой, общей связью, но отличающихся друг от друга отдельными признаками. Таковы, например, совокупность домохозяйств, совокупность семей, совокупность предприятий, фирм, объединений и т.п. [4].     

Совокупность  называется однородной, если один или несколько изучаемых существенных признаков ее объектов являются общими для всех единиц.    

Совокупность, в которую входят явления разного  типа, считается разнородной.      

 Совокупность может быть однородна  в одном отношении и разнородна в другом. В каждом отдельном случае однородность совокупности устанавливается путем проведения качественного анализа, выяснения содержания изучаемого общественного явления.    

2 Признак – это качественная особенность единицы совокупности [4].    

По характеру  отображения свойств единиц изучаемой  совокупности признаки делятся на две  основные группы:    

- признаки, имеющие  непосредственное  количественное выражение, например возраст, стаж работы, средний заработок и т.д. Они могут быть дискретными и непрерывными;     

- признаки, не имеющие  непосредственного  количественного  выражения. В этом случае отдельные единицы совокупности различаются своим содержанием (например, профессии – характером труда: учитель, столяр, швея-мотористка и т.д.). Такие признаки обычно называют атрибутивными (в философии «атрибут» – неотъемлемое свойство предмета). В случае, когда имеются противоположные по значению варианты признака, говорят обальтернативном признаке (да, нет). Например, продукция может быть годной или бракованной (не годной); для представителей отдельных возрастных групп существует вероятность дожить или не дожить до следующей возрастной группы; каждое лицо может состоять в браке или нет и т.д.    

Особенностью  статистического исследования является то, что в нем изучаются только варьирующие признаки, т.е. признаки, принимающие различные значения (для атрибутивных, альтернативных признаков) или имеющие различные количественные уровни у отдельных единиц совокупности.    

3 Статистический показатель – это количественная оценка свойства изучаемого явления [4].     

Статистические  показатели можно подразделить на два  основных вида: учетно-оценочные показатели (размеры, объемы, уровни изучаемого явления) и аналитические показатели (относительные  и средние величины, показатели вариации и т.д.).    

Свой  предмет статистика изучает при  помощи своего, специфического метода. Общей основой разработки и применения статистической методики является диалектический метод познания, согласно которому общественные явления и процессы рассматриваются в развитии, взаимной связи и причинной обусловленности.       

Метод статистики – это целая совокупность приемов, пользуясь которыми статистика исследует свой предмет. Она включает в себя три группы собственно методов: метод массовых наблюдений, метод группировок, метод обобщающих показателей [4].    

Статистическое  наблюдение заключается в сборе первичного статистического материала, в научно организованной регистрации всех существенных фактов, относящихся к рассматриваемому объекту. Это первый этап всякого статистического исследования.    

Метод группировок дает возможность все собранные в результате массового статистического наблюдения факты подвергать систематизации и классификации. Это второй этап статистического исследования.    

Метод обобщающих показателей позволяет характеризовать изучаемые явления и процессы при помощи статистических величин – абсолютных, относительных и средних. На этом этапе статистического исследования выявляются взаимосвязи и масштабы явлений, определяются закономерности их развития, даются прогнозные оценки.   
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 

 
   2  Зарождение и развитие научной статистики     

Слово «статистика» используется в нескольких значениях: прежде всего как синоним слова  «данные». Именно в этом смысле можно  сказать: «статистика рождаемости  и смертности в России» или  «статистика преступлений». Статистикой  называется отрасль знаний, объединяющая принципы и методы работы с числовыми  данными, характеризующими массовые явления. Статистикой называют также отрасль  практической деятельности, направленной на сбор, обработку, анализ статистических данных.    

Слово «статистика» происходит от латинского слова status - состояние, положение вещей. Первоначально оно употреблялось в значении «политическое состояние». Отсюда итальянское слово stato -государство и statista - знаток государства. Исторически развитие статистики было связано с развитием государств, с потребностями государственного управления. Хозяйственные и военные нужды уже в древний период истории человечества требовали наличия данных о населении, его составе, имущественном положении. С целью налогообложения организовывались переписи населения, проводился учет земель и т. д. Первые работы такого рода отмечены даже в священных книгах разных народов. В античном мире был организован учет родившихся; молодые люди, достигшие 18 лет, вносились в списки военнообязанных, а по достижении 20 лет - в списки полноправных граждан. Составлялись земельные кадастры, в которые вносились сведения о строениях, рабах, скоте, инвентаре, получаемых доходах. Уже ранние государства - Китай, Египет, Древняя Греция - нуждались в данных о населении и его составе, имущественном положении граждан, количестве скота, земельных угодий и т.д., положивших начало статистической практике. Появились описания государств. Большая заслуга в этом принадлежит греческому философу Аристотелю (384-322 г. до н. э.); он составил описание 157 городов и государств своего времени.    

Средневековье оставило уникальный памятник - «Книгу страшного суда» (1061 г.) - это свод материалов всеобщей переписи населения  Англии и его имущества (включает данные о 240 тыс. дворов).    

Статистика  как наука стала развиваться  со второй половины ХVII в., когда сложились в Европе две основные школы: в Англии - математическая школа статистики, в Германии - описательная школа статистики [2].    

Первое  направление статистики как науки появилось в Англии и понятно под заглавием школа политических арифметиков, это направление еще ближе к сегодняшнему пониманию статистики. Оно появилось на 100 лет ранее германской описательной школы. Представители данной школы в различие от сторонников государствоведения собственной главной задачей считали выявление на базе огромного числа наблюдений разных закономерностей и взаимосвязей изучаемых явлений. Основоположником школы этого направления был Уильям Петти (1623-1678) узнаваемый английский политэконом, который как считается, заложил базы статистической науки. В связи с его работами «Политическая арифметика», «Разное о деньгах» и др. К.Маркс назвал их автора папой политической экономики и в неком роде изобретателем статистики. В его трудах преобладало статистико-экономическое направление на базе обработки бюллетеней о естественном движении английского населения [3].