Современное состояние физической культуры и спорта в Российской Федерации

УДК796К78    

Современное состояние  физической культуры и спорта в Российской Федерации.

Каплин Е.В.

Азовский технологический институт (филиал) Донского государственного технического университета, 346780, г. Азов, ул. Промышленная, 2.

На основе анализа истории мировой экономики и истории физической культуры, выявлена взаимосвязь периодов наибольшей популярности массовой физической культуры с периодами экономического роста. Выявлены причины корреляции процессов. Проанализированы статистические данные о популярности среди населения России физической культуры и здорового образа жизни. Фактическое состояние сети общедоступных спортивных сооружений. Выявлены основные проблемы отрасли физической культуры и спорта, факторы препятствующие реформированию отрасли. Предложены пути частичного решения проблем массовой физической культуры и спорта.

Ключевые слова: физическая культура и спорт, экономический рост, спортивные сооружения, квалифицированные кадры.

Каплин Евгений Викторович, руководитель физического воспитания среднетехнического факультета, преподаватель кафедры физвоспитания, тел.: 89525829981, e-mail: evgenii-kaplin@mail.ru

Тенденции мировой экономики свидетельствуют, что благосостояние граждан напрямую зависит от экономического роста  страны.  Однако рассматривая мировую экономику, ее рост в лице отдельных стран, сопоставив с историей физической культуры, можно заметить что зачастую периоды экономического и политического расцвета той или иной страны совпадают с пиками популярности физической культуры. Примеров тому множество: от Древней Греции, распространившей своё влияние на весь известный ей цивилизованный мир, до современного Китая, рвущегося в лидеры мировой экономики. И это вполне объяснимо – состояние здоровья нации самым прямым и непосредственным образом сказывается на экономике: с одной стороны, нарушения в общественном здоровье ведут к колоссальным хозяйственным потерям, с другой стороны, неэффективная экономика придает кумулятивные импульсы негативным явлениям -  пьянству, преступности, наркомании, падает продолжительность жизни трудоспособного населения. Здоровые же и физически активные граждане, естественно, обладают  более высокой работоспособностью, большими возможностями для самореализации,  для создания стабильной эффективной экономической системы, которая может себе позволить  «работать на перспективу» - в свою очередь,  вкладывать средства в дело оздоровления нации.

Экономический рост, его устойчивость и динамика во многом зависят от конкурентоспособности рабочей  силы – ее дисциплинированности, аккуратности, целеустремленности и работоспособности. Все эти характеристики представляют собой существенные конкурентные преимущества трудящихся во всех сферах экономики. Роль физической культуры, спорта для здорового образа жизни, процветания и места на политической арене нации общепризнана.  Еще в 19 веке маршал Веллингтон признал: «Все победы Великобритании выкованы на её спортивных площадках».

  Нельзя сказать, что очевидные факты не признаются правительством современной России. «Отметить» в лояльности физкультуре, спорту стало обязательным практически для каждого чиновника. Однако на деле популярность физической культуры и здорового образа жизни неуклонно снижается. Во многом такая тенденция убывания популярности физической культуры, отрицательно влияет на демографическую ситуацию в стране, которая в свою очередь является самой острой проблемой РФ. Демографическая ситуация во многом ухудшается из за употребления алкоголя, наркотических средств, табачных изделий, не секрет что высокая смертность и низкая рождаемость вскоре могут привести к развалу страны. Услуги физкультурно-спортивных комплексов гораздо менее доступны для населения, чем алкоголь и табачные изделия. Физическая культура объявлена одним из основных учебных предметов, однако выделенное для неё академическое время в учебных заведениях среднего профессионального образования значительно сокращается.

  Состояние и оснащенность физкультурно-спортивных комплексов находятся на критическом уровне. Большинство физкультурно-спортивных сооружений обладают минимальной пропускной способностью, в ряде случаев многие объекты не отвечают техническим и санитарно-гигиеническим требованиям, неравномерно размещены по России.

 Зачастую возводимые в настоящее время физкультурно-спортивные объекты являются «потёмкинскими деревнями», в лучших традициях отечественной бюрократии. Сложившееся ситуация встречается большинстве не больших провинциальных городов. К примеру в городе Азове, трудно найти полностью укомплектованный  школьный спортивный зал, соответствующий санитарным нормам и требованиям техники безопасности, что касается городского стадиона немалые суммы потрачены на строительство искусственного футбольного поля, которое в свою очередь, со дня окончания строительства тщательно бережётся охраной. Занимаются на нём максимум 4 футбольные команды в тёплое время года.  Теперь сравним это с пропускной способностью обычного школьного спортзала и средствами, необходимыми на его благоустройство.  Конечно, необходимо строительство подобных   «образцово-показательных» объектов, но судить по их наличию о развитии массового спорта, всё равно, что судить о доходах предприятия по марке автомобиля директора.

  Обострилась проблема квалифицированных кадров, хотя качество подготовки отечественных специалистов общепризнано и на них есть спрос не только в России, но и на мировом рынке спорта. Проблема в том, что из 5 тыс. тренерских и преподавательских кадров, которых готовят в стране только институты физкультуры, в физкультурно-спортивной сфере России остаются всего лишь 20%, а остальные уходят из-за отсутствия необходимых условий работы, в частности речь идет низкой заработной плате. Уровень доходов преподавателя работающего в физкультурно-спортивной сферы крайне низок, что большинство дипломированных специалистов, при всем желании к трудовой реализации, не имеют возможности работать в спортивной отрасли. В настоящее время в  российском спорте преобладает дефицит квалифицированных кадров, но в то же время, по некоторым оценкам экспертов, за границей работают 20 тыс. российских специалистов, занимаясь спортивной подготовкой ведущих команд мира.

Несмотря на появление  и развития новых направлений, видов, оборудования, практически отсутствует  система повышения квалификации, переподготовки специалистов. В свою очередь это сказывается  на «отставание от времени» и утрачиваемую связь с молодёжью.

Не секрет, что  общественная неформальная активность возникает  там, где бездействуют официальные  власти. Стоит задуматься властям  страны, видя очевидный  факт что  на стенах домов радикально настроенные подростки  пишут «Русский, занимайся спортом» - это показатель глубокого кризиса физкультурно-массовой системы в России.

Решением проблем отрасли  занято множество специалистов: принят  новый Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», Федеральная целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006-2015 годы», подготовлен проект Концепции развития детско-юношеского спорта на 2009 - 2015 годы. Однако проекты эти часто не подкреплены реальным механизмом их исполнения и в лучшем случае сводятся к постройке очередных «потёмкинских деревень» - высокотехнологичных сооружений, практически недоступных для основной массы населения. Как говорилось в одном известном анекдоте перестроечных времён, «ветер перемен – он сверху листьями шумит, а у нас внизу всё тихо».

Возникает вопрос если  административно-командные традиции так сильны в нашей стране, почему же они не используются во благо  отрасли? Одним из путей решения  проблем может стать создание централизованной системы контроля за состоянием, использованием и загруженностью всех спортивных объектов независимо от ведомственной принадлежности, исполнением существующих норм, законов о физической культуре. Естественно, помимо контроля необходимо организовать  целевое финансирование на исправление выявленных недостатков спортивных учреждений, но это будут гораздо меньшие суммы, чем те, что тратятся на около спортивную «показуху», и принесут более ощутимую пользу.

Ежедневно высококвалифицированному преподавателю физической культуры приходится совмещать функции завхоза, снабженца, агитатора, вести секции, а зачастую приходиться за свои средства ремонтировать устаревающее оборудование – в итоге получая крайне низкую заработную плату. Зачастую это является причиной недостатка высококвалифицированных специалистов. Действительно, сегодня в российской школе или ВУЗе преподаватель физкультуры - едва ли не самая дефицитная специальность. Кроме привлечения уходящих из отрасли специалистов, необходимо регулярный обмен опытом, обучение новым формам и методикам, способам работы с современной  молодёжью.

Так же необходим учёт и достаточное финансирование создаваемых  спортивных секций, групп здоровья. Организация рационального использования  существующих ресурсов, например, пустующих по утрам тренажёрных залов.

В данный момент на рабочем  столе компьютера, с одной стороны - Федеральная целевая программа  «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006-2015 годы», постановление Правительства РФ «О Министерстве спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации» от 29 мая 2008 г., высказывания наших политических лидеров о необходимости  оздоровлении нации, оптимизации физического воспитания, а с другой  - рабочая программа первого курса   среднего профессионального образования, где вместо 92 аудиторных часов осталось 69 и проект развития Азовского технологического института, в котором  предлагается задействовать 90% обучающихся в спортивно-массовом движении «при полном финансовом обеспечении научно-методического и информационного процессов воспитания в размере 50 тыс. рублей к 2020 году».  Хотелось бы верить в наше светлое будущее – настоящее не позволяет.

Используемая литература:

1.        Федеральный закон № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 4 декабря 2007 г. //»Российская Газета» - Федеральный выпуск N4539 от 8 декабря 2007 г.

2.        Федеральная целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006-2015 годы» (утв. постановлением Правительства РФ от 11 января 2006г. №7).

3. Т. Тимошина. Экономическая история зарубежных стран. «Юстицинформ» Москва 2006

4   Голощапов Б. Р. История физической культуры и спорта.  Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. Издат.Центр Москва 2005

5.  Программа развития Азовского технологического института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донской государственный технический университет»на 2011 – 2020 годы

6 http://gorodazov.ru/news/20110420.htmlофициальный сайт администрации города Азова

7. http://www.rostovsport.ru/?uid=content:id=212 сайт министерства по физической культуре и спорту Ростовской обл.