«Эстетическое воспитание средствами физической культуры и спорта»

еловек представляет собой сложную систему, он многомерен. С научной точки зрения человек – это уникальный продукт длительного развития живой природы и одновременно результат космической эволюции самой природы. Вместе с тем человек рождается и живет в обществе, в социальной среде. Он обладает необыкновенной способностью, мыслить, благодаря которой существует духовный мир человека его, его духовная жизнь. Общество опосредует отношение человека к природе, и потому рожденное человеком существо становится действительно человеком, лишь, будучи включенным в социальные отношения. Эти истины позволяют говорить о сущности человека как единстве природного и социального.

Введение3
Физическая культура и спорт. Социальная значимость данных предметов 5
Понятия «эстетика» и «эстетическое воспитание». Взаимосвязь физического и эстетического воспитаний.6
Задачи эстетического воспитания, и их решение в процессе выполнения физических упражнений 7
Понятия внешней и внутренней красоты человека8
Влияние физической культуры на эстетические идеалы и представления людей в Древней Греции9
Элементы эстетического воспитания в спорте и физической культуре……………………..............................................................................................................10
Методы эстетического воспитания в процессе физического воспитания……………………………………………………………..10
Средства эстетического воспитания в процессе физического воспитания……………………………………………………………..10
Взаимосвязь физической культуры и спорта с искусством…………….11
Художественная гимнастика, синхронное плавание, фигурное катание………………………………………………………………....11
Заключение………………………………………………………………...14
Список используемой литературы………………………………………15
Приложения……………………………………………………………....16
«Пирамида человеческих потребностей» по Абрахаму Маслоу…...16
Искусство Древней Греции. Скульптуры…………………………...17
Художественная гимнастика, фигурное катание, синхронное плавание………………………………………………………………..19