Вплив музики на людину

Науковці провели масу досліджень впливу різних стилів музики на душевний стан людини:

У свій час Девід Елкін, – американський вчений-медик, довів, що велике значення має сама музика. Наприклад, гучний, пронизливий звук, негативно впливає на живі організми. Його експерименти показали, що під впливом такої музики призупинявся ріст рослин. А риба, піддана впливу так званої «важкої музики» у поєднанні із миготінням світла, взагалі здохла. Не менш цікаві результати він отримав під час експериментів із водою. Коли ставив колбу наповнену водою біля музичної колонки, з якої лунали симфонії Бетховена і Моцарта, то кристали води набували гарної і правильної форми. А коли навпаки, включав важкий рок, то вода наче замерзала, і її кристали набували вигляду страшних осколків. Так само музика впливає і на людину.

У 2001 році, фахівці колледжу Макгілл на підставі своїх експериментів, дійшли досить цікавого висновку. Вони з’ясували, що під час прослуховування улюблених композицій у головному мозку стають активними ті ж самі ділянки, що і під час заняттям сексом і споживанням їжі.

У недалекому 2010, вчені із США провели дослідження, яке наштовхнуло їх на висновок, що улюблена музика поліпшує психічний і фізичний стан людини.

У наш час вплив музики використовують навіть у медицині. Були випадки, коли за допомогою прослуховування улюбленої музики, хворі швидко ставали здоровими. Така терапія називається «Музикотерапія».

Музикотерапія - це контрольоване використання музики в лікуванні, реабілітації, освіті та вихованні дітей і дорослих, страждаючих від соматичних і психічних захворювань.

Термін "музикотерапія" має греко-латинське походження і в перекладі означає "зцілення музикою". Існує багато визначень поняття "музикотерапія". Значна частина науковців вважають музикотерапію допоміжним засобом психотерапії, засобом специфічної підготовки пацієнтів до використання складних терапевтичних методів. Інші автори визначають музикотерапію як:

• Системне використання музики для лікування, фізіологічних і психосоціальних аспектів хвороби або розлади;
• Засіб реабілітації, профілактики, підвищення резервних можливостей організму;
• Засіб оптимізації творчих сил і педагогічно-виховної роботи;
• Одну з новітніх психотехнік, яка покликана забезпечити ефективне функціонування людини в суспільстві, гармонізувати його психічне життя.

Таким чином випливає протирічча, що улюбленна музика впливає на людину позитивно, надаючи їй допомогу в психічних розладах. З іншої сторони музика шкодить людині викликаючи агресію.

 

2. ВИЗНАЧЕННЯ ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ ПРОГРАМИ ЗА ТЕМОЮ ДОСЛІДЖЕННЯ.

 

Об'єктом даного соціологічного дослідження є українська молодь м. Вінниці, студенти ВНТУ. Об’єкт складається з 30 осіб, з яких 15 чоловічої статі та 15 — жіночої, віком від 18 до 30 років.

Предметом соціологічного дослідження є ставлення представників української молоді до певних стилів та жанрів музики.

Метою даного соціологічного дослідження є з'ясувати, як впливає на молодь певна музика. На основі отриманих результатів розробити практичні рекомендації щодо можливих шляхів вирішення проблеми.

Завдання соціологічного дослідження:

1. З’ясувати актуальність  проблеми музики в українському  суспільстві.

2. З'ясувати ставлення  до стилів музики.

3. З'ясувати вплив стилів музики на українську молодь.

4. З'ясувати ставлення  певних жанрів.

5. З'ясувати яким виконавцям віддається перевага.

6. З'ясувати чи вважає українська молодь, що музика має властивості лукувати.

7. Розробити практичні рекомендації щодо можливих шляхів вирішення проблеми.

Основні поняття:

Музичний жанр (фр. Genre — рід, вид, тип, манера) — багатозначне поняття, що характеризує класифікацію музичної творчості за родами і видами, з огляду на їх походження, умови виконання, сприймання та інші ознаки (зміст, структура, засоби виразності, склад виконавців тощо). Поняття музичного жанру відображає основну проблему музикознавства і музичної естетики — взаємозв'язок між поза музичними факторами творчості з її суто музичними характеристиками. Музичний жанр є одним із найважливіших засобів художнього ототожнення.

Музичний стиль - сукупність засобів та прийомів художньої виразності, що історично склалась і відображає естетичні погляди різних суспільних груп певної епохи або творчого напрямку.

Музикотерапія - це контрольоване використання музики в лікуванні, реабілітації, освіті та вихованні дітей і дорослих, страждаючих від соматичних і психічних захворювань.

Музичний напрямок вживається для класифікації музичної творчості за її стильовими або жанровими ознаками. Цей термін є менш розроблений у вітчизняному музикознавстві і тому більш вільно вживаний.

Гіпотеза соціологічного дослідження:

В даному дослідженні, на основі представленого та проаналізованого матеріалу, висувається гіпотеза, що більшість  респондентів мало цікавляться даною  проблемою в розвитку музики та не беруть участі в вирішені проблеми .

 

3. ВИБІРКА В СОЦІОЛОГІЧНОМУ ДОСЛІДЖЕННІ

 

Суцільне соціологічне дослідження  – це дослідження, яке охоплює  всю генеральну сукупність.

Вибіркове соціологічне дослідження  – дослідження, яке охоплює вибіркову  сукупність.

Генеральна сукупність – це сукупність усіх можливих соціологічних об’єктів, яка підлягає вивченню в рамках програми соціологічного дослідження.

Вибіркова сукупність – частина об’єктів генеральної сукупності відібрана за допомогою спеціальних методів для отримання інформації про всю сукупність в цілому.

Репрезентативність вибірки –  властивість вибіркової сукупності відображати параметри і значні елементи генеральної сукупності.

Помилкою вибірки називаються деякі розходження характеристик генеральної та вибіркової сукупностей.

Опитування буде проводитись в навчальних аудиторіях Вінницького національного технічного університету в жовтні 2012 року. Об’єктом соціологічного дослідження є дві групи в кількості 30 осіб.

Дослідження буде носити суцільний характер.

Респонденти будуть відповідати на десять питань анкети.

 

 

5. РОЗРОБКА ТА ЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ АНКЕТИ

 

Лабораторія соціологічних  досліджень ВНТУ

АНКЕТА

Шановний респонденте  Вам пропонується взяти участь в  соціологічному дослідженні на тему : «Ставлення до музики». Ваші відверті відповіді дуже важливі для нас  та дадуть можливість з'ясувати вплив музики на психологічний стан людини.

Вам надаються питання  та можливі відповіді. На деякі питання  ви самі можете вказати відповідь.

Своє ім’я вказувати не потрібно, опитування є анонімним.

1. Наскільки, Ви вважаєте, проблема ,впливу музики на психологічний стан людини, є актуальною?

                            Mіn                                    Max

1	2	3	4	5

1. Чи вважаєте ви музичне мистецтво корисним?

1. Так
2. Ні
3. Мені байдуже

 

 

2. Чи часто ви слухаєте музику?

1. Постійно в продовж дня
2. Декілька разів на день
3. Взагалі не слухаю
4. Живу музикою

3. Скільки годин в день ви слухаєте музику?

1. 2 і більше
2. 5 і більше
3. Весь день
4. Не слухаю

4. Чи дратуєтесь ви коли вас відволікають від прослуховування музичної композиції?

1. Так
2. Ні
3. Мені байдуже

5. Чи вслуховуєтесь ви в зміст композицій?

1. Так
2. Ні
3. Мені байдуже

6. Чи часто в композиціях, які ви слухаєте зустрічаються не нормативні висловлювання?

1. Так
2. Ні
3. Мені байдуже

7. Якій музиці ви віддаєте перевагу?

1. POP
2. Alternative
3. Electronic
4. Metal
5. Classica
6. Інша відповідь____________________

8. Яким виконавцям ви віддаєте перевагу?

1. Українським
2. Зарубіжним
3. мені байдуже

9. Чи вважаєте ви, що музика на вас впливає позитивно?

1. Так
2. Ні
3. Мені байдуже

10. Чи вважаєте ви, що музика може підштовхнути до депресивного стану?

1. Так
2. Ні
3. Інколи
4. Мені байдуже

11. Після прослуховування композиції виникає в вас агресивний стан?

1. Так
2. Ні
3. Інколи
4. Мені байдуже

12. Чи вважаєте ви, що музика має властивість лікувати?

1. Так
2. Ні
3. Можливо
4. Мені байдуже

13. Чому ви слухаєте музику?

1. Щоб скоріше линув час
2. Щоб не відчувати самотності
3. Я не слухаю музику
4. Інша відповідь____________________

14. Як ви відноситесь до таких соціологічних опитуванням?

1. Позитивно
2. Негативно
3. Мені байдуже

 

 

15. Якої ви статі?

1. Чоловічої
2. Жіночної

16. Скільки вам років? ____________________

Дякую за участь в соціологічному дослідженні!

 

 

6. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ОПИТУВАННЯ РЕСПОНДЕНТІВ

 

Кодувальний листок

 

№ запитання

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Респонденти

1

4

a

b

a

b

b

b

e

c

a

b

c

a

a

a

a

21

2

2

a

c

d

b

b

b

f

c

b

b

c

a

c

a

a

19

3

3

c

a

b

a

c

a

d

b

c

c

c

d

ab

c

b

27

4

3

a

b

a

b

b

a

c

c

c

c

a

a

a

a

a

23

5

4

a

b

a

b

a

c

bcd

c

b

d

b

d

a

c

b

20

6

5

a

a

b

a

a

b

ace

ab

a

c

b

c

b

c

b

23

7

4

a

b

b

b

b

b

de

b

a

b

c

a

d

a

b

21

8

3

a

a

c

c

b

c

c

a

a

c

b

a

a

a

a

22

9

5

a

a

c

b

b

b

e

b

a

b

c

b

a

a

a

20

10

2

a

d

b

b

a

b

df

b

a

b

c

d

d

а

b

20

11

4

a

b

b

a

a

b

a

c

a

b

b

c

a

c

a

21

12

3

a

b

b

c

a

b

f

c

a

a

c

a

d

c

a

19

13

2

c

b

a

c

c

b

c

c

c

d

c

b

a

c

a

19

14

4

a

b

b

b

a

b

c

c

a

c

c

c

b

c

a

19

15

4

a

a

b

c

a

c

ace

c

a

a

c

a

a

c

a

19

16

1

c

b

a

c

c

c

f

b

c

d

c

b

d

b

a

18

17

1

a

a

b

b

a

a

d

b

a

b

b

a

d

a

a

19

18

3

a

b

b

b

a

b

d

c

a

c

b

a

a

a

b

20

19

5

a

b

b

a

b

b

ac

c

a

c

c

a

d

a

b

24

20

4

a

b

b

b

b

b

f

c

a

b

c

a

a

a

b

21

21

4

a

b

b

b

b

b

c

c

a

b

c

a

a

a

b

25

22

5

a

a

c

b

a

a

f

ab

a

ac

b

c

d

c

a

28

23

5

a

a

b

a

a

c

abcef

b

c

c

b

a

ab

a

a

18

24

3

a

b

b

c

b

b

e

a

a

c

b

a

b

a

b

22

25

3

a

b

b

c

b

b

ae

c

а

c

b

a

a

a

b

20

26

4

a

b

b

b

a

b

ade

ab

a

b

c

a

d

a

b

28

27

4

a

a

c

a

a

b

f

c

a

c

a

b

c

c

b

24

28

5

a

a

b

b

a

b

bde

b

a

a

c

a

d

a

b

19

29

3

a

b

a

b

a

b

f

c

c

a

b

a

d

a

b

21

30

3

a

b

d

b

a

b

f

a

a

b

c

a

d

c

a

22