Вовлеченность российской молодежи в экстремизм

Вовлеченность российской молодежи в экстремизм 

Социальная  проблема.

  В последние годы все более актуальной становится проблема участия молодежи в экстремистской деятельности. Каждому  ясно, что взгляды и учения, категорически  отрицающие существующий и общепринятый комплекс этических ценностей и  при этом выступающие за грубую смену  ценностных ориентаций несут в себе опасность для общества и юношеской  психики. Собственно, отсюда и происхождение  слова «экстремизм» – крайность. Сейчас «экстремизм» расшифровывают как «приверженность крайним взглядам и мерам» и делят на политический, религиозный, национальный, государственный, бытовой, возрастной, поведенческий и многие другие. Любой из них способен причинить серьезный вред человеку, а многие – еще и нормальной жизни окружающих людей.

  По  данным МВД на 2008 год, в России членами  экстремистских объединений является около 11 тысяч молодых людей. 302 организации  стоят на учете в правоохранительных органах, из них половина склонна к совершению агрессивных и противоправных действий. Однако «молодежной» проблема экстремизма считается не только поэтому – к примеру, еще и потому, что 80% участников экстремистских групп составляют люди в возрасте от 20 до 30 лет. «Глобальность» проблеме придает тот факт, что в числе известных в России экстремистских организаций – до 80 международных, а также имеющих финансовую и идеологическую подпитку из-за рубежа.

  Большинство организаций, которые принято считать  экстремистскими, состоит из такой  молодежи, которая обычно происходит из неблагополучных семей, нигде  не учится и не работает. Поэтому  есть мнение, что ряд таких сообществ  – на самом деле обычные преступные группировки, «приправленные» для  романтизма неким подобием идеологии. Молодые люди принимают участие  в преступлениях, в том числе  в нападениях и убийствах, в данном случае ради денег. Мотивация борьбы за так называемые «идеи», при воплощении которых творится бесчинство и нарушение  прав человека, присутствует значительно  реже – и вот такие организации  и принято считать «классикой»  экстремизма.

  Главную причину вовлечения молодежи в деятельность экстремистов работники правоохранительных органов видят в безработице и Интернете. Как правило, первое знакомство подростка с «новыми» взглядами происходит на улице либо на сайте конкретной экстремистской организации в Сети. В последнее время вербовать новичков по Интернету стало особенно легко. Пользователей стало больше, детей и подростков среди них также появилось немало, интерес к сетевым ресурсам возрос. К сожалению, далеко не всегда удается уберечь молодых людей от опасного контента, и зачастую они попадают на сайты далеко не самого лицеприятного содержания. Террористы, экстремисты, тоталитарные секты - все это воздействует на их психику и систему ценностей, навязывая специфические взгляды и суждения. 

Цель  исследования: выявить факторы, содержащие риск экстремистских проявлений у молодежи, определить отношение молодежи к экстремизму. 

Задачи  исследования: определить реальные и возможные мотивы и формы экстремистского поведения молодежи, выявить характер и особенности  экстремистских проявлений у  молодежи, вызванных внешними причинами. 
 

Объект  исследования: молодежь как диффенцированная группа в системе социальных отношений. 

Предмет исследования: отношение различных категорий молодежи к экстремизму. 

Гипотеза  исследования:

1. отношения молодежи к экстремизму обусловливает комплекс факторов, связанных с особенностью периода социализации, в том числе - незрелость, не информированность, подверженность политическим веяниям, отношение к людям «другого сорта» сформированное ранее, обида на человека, юношеский максимализм и т д.;
2. основными факторами проявления экстремистского поведения молодежи являются: во-первых, диспозиционный, во-вторых, культурно-нравственный, в третьих, социально-психологический как предрасположенность к поведению молодых людей с этноцентристской  и гедонистической мотивацией, основанному на культивировании принципа силы, интолентности, агрессии в отношении «другого»;
3. воспроизведение  данных факторов обусловливает  доминирование социокультурного экстремизма, влекущего за собой экономический и политический, который детерминируют:

• ситуативные установки,   социальные отношения в социуме, социальные сети, «обеспечивающие» адаптацию в меняющихся условиях;
• социальные проблемы молодежи, социальный и культурный опыт, в котором фиксируются сложность изменения привычных способов удовлетворения потребностей;
• социальное окружение, насаждающие экстремистские  идеи, модели поведения, приоритеты и т.д.;
• ценностные ориентации, которые  отделяют приоритеты, вызванные культурно-нормативными несоответствиями, неравенством шансов в достижении целей.

Обследуемая совокупность молодежи: участниками исследования является молодежь в возрасте от 16 до 25 лет, опрос проводится в Интернете.

Предлагаемая  анкета в рамках исследования.

1. Ваш возраст:

а.) 16 – 18 лет;

б.) 19 – 20 лет;

в.) 21 – 25 лет. 

2. Дайте определение понятию «экстремизм»:

а.) приверженность националистическим, шовинистским, расовым взглядам;

б.) непосредственное участие в разжигании межнациональной, межрелигиозной и иной розни;

в.) приверженность к крайним взглядам и мерам (обычно в политике). 

3. Являетесь ли вы по своим взглядам экстремистом?

а.) да, являюсь;

б.) в какой-то мере, да;

в.) нет, не являюсь. 

4. Согласны ли вы с мнением, что экстремизм особенно распространен в молодежной среде?

а.) да, согласен;

б.) в какой-то мере, да;

в.) нет, не согласен.

  5. Что, по вашему мнению, является основной причиной распространенности экстремизма среди молодежи?

а.) отсутствие идеалов, государственной идеологической политики;

б.) особенности молодого возраста, с их стремление изменить мир;

в.) отсутствие правовой, нравственной, духовной культуры;

г.) подверженность чужому влиянию, мнению. 

  6. Как можно бороться с проявлениями экстремизма в молодежной среде?

а.) правовое и духовно-нравственное воспитание молодежи;

б.) развитие молодежного движения, работу спортивных, культурных и иных учреждений;

в.) через активную работу правоохранительных и судебных органов;

г.) выработку новой государственной идеологической политики.