Студенческий отряд «Социальная гвардия

•               Федеральное агентство по образованию РФ

Балашовский институт (филиал) государственного образовательного                                                  учреждения высшего профессионального образования

 

Саратовский   государственный  университет   имени Н.Г. Чернышевского

 

VII Межвузовская студенческая Олимпиада

конкурс социальных проектов по теме « Проблемы образования XXI века как предмет междисциплинарных научных исследований»

 

 

 

•                                             Проект

•            Студенческий отряд «Социальная гвардия»

 

 

 

 

                         Выполнили:

                                     студентки III курса

                                                         факультета социальной работы

                                                              БИ СГУ им. Н.Г. Чернышевского

 

Руководитель  проекта:

                                                         кандидат педагогических наук,                                                                                                                                                                                                                       

                                                                     доцент 

                                                                     Родькина Елена Викторовна

 

 

 

 

 

    Балашов 2010

 

I. Постановка проблемы

 

Закон Российской Федерации «Об  образовании» определил образование  как целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества и государства. Система образования определена как совокупность преемственных образовательных программ государственных образовательных стандартов различного уровня, а также сети реализующих их образовательных учреждений и органов управления.

Практика является неотъемлемой частью профессиональной подготовки специалиста, бакалавра и магистра социальной работы и выступает как одно из средств формирования у будущих специалистов знаний, умений, навыков, необходимых для успешной и эффективной профессиональной деятельности. Понимание сути профессии, осознанное, серьёзное отношение к будущей деятельности, формирование и развитие личностных и профессиональных качеств способствует более быстрому, а главное более качественному формированию специалиста.  По данным диссертационных исследований проводимых на факультете социальной работы Балашовского института СГУ 40 % студентов в качестве негативного фактора обучения в вузе указывают недостаточное количество практики. Вместе  с тем, отмечается, что тематика практик в вузе не полностью исчерпывает потребностей и интересов студентов, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Такая ситуация не способствует предметному знакомству студентов со специальностью, развитию интереса в работе, оказанию помощи в трудоустройстве будущего специалиста.  В отличие от системы организации ознакомительной, учебной, производственной, практики-стажировки, обладающих формализмом, как со стороны вуза, так и со стороны принимающей студента организации, волонтёрская практика основана на добровольных началах, с учетом интересов студентов.   От добровольного участия студентов в деятельности по изменению социальной ситуации зависит успешность их профессиональной подготовки. Молодежь в Балашове достаточно часто привлекается к  волонтёрской деятельности, так, к примеру, их труд используется в мероприятиях проводимых молодежным советом при главе администрации района, в деятельности Балашовского института СГУ, а также другими организациями.

 

II. Цель  проекта

Цели проекта

1.Создание отряда содействия  милиции «Социальная гвардия» при ОВД  г. Балашова, в рамках прохождения волонтёрской практики студентами факультетов социальной работы, психологии, физической культуры.

2.Содействие улучшению  качества академического образования,  повышению гражданской активности и воспитанию социальной ответственности студентов Балашовского института СГУ посредством их вовлечения в социально-значимую деятельность.

 

III. Задачи проекта

1. Согласовать распределение обязанностей по проекту с руководством ВУЗа и УВД г. Балашова.
2. Определить структуру взаимодействия с социальными и образовательными учреждениями города и района, с общественными организациями. Разработать план- график проведения мероприятий по  проекту.
3. Реализовать силами студентов-добровольцев мероприятия, запланированные в рамках проекта.
4. Распространить научно-практические результаты проекта и организовать его популяризацию в образовательной среде.

 

IV. Основное содержание проекта ( мероприятия).

1 этап. Подготовительный  этап.

В течение первой недели реализации проекта руководитель проекта проведет рабочие встречи:

1. с председателем Общественного совета при УВД  Балашовского муниципального района и заместителем начальника УВД с целью решения вопроса о создании отряда содействия милиции « Социальная гвардия» при ОВД  г. Балашова;
2. с руководством факультетов социальной работы, психологии, физической культуры Балашовского института СГУ, на которой будут распределены обязанности по проекту между вузом и отрядом содействия милиции «Социальная гвардия»;
3. с руководителями социальных учреждений, для определения графика совместной работы.

Для привлечения студентов  к участию в проекте будет  создан информационный буклет, раскрывающий идею проекта, его привлекательность  для студентов-волонтёров, с информацией  о проекте можно будет ознакомиться через рекламу, расположенную на доске объявлений. Из всех заинтересованных студентов планируется отобрать 15 чел.

2 этап. Создание студенческого  отряда при ОВД г. Балашова.

Деятельность студенческого  отряда «Социальная гвардия» при  ОВД г.Балашова, направлена на взаимодействие с  девиантными подростками и сотрудниками ОВД, что обусловлено актуальностью заявленных проблем данных категорий.

С одной стороны, увеличение правонарушений среди несовершеннолетних в настоящее время являются предметом  повышенного интереса со стороны государственных организаций и широкого круга общественности, с другой, острый недостаток средств, выделяемых на поддержание правопорядка, увеличение нагрузки на личный состав, большое количество должностных обязанностей, ухудшения социальной и правовой защиты сотрудников ОВД снижает их профессиональную активность, заинтересованность в работе, повышает отток квалифицированных кадров,  увеличивает число фактов нарушения законности и совершения преступлений. Создание студенческого отряда способствовало бы одновременно, оказанию социально-правовой, психологической помощи и поддержки несовершеннолетних правонарушителей, а также, снижению эмоциональной и трудовой нагрузки сотрудников ОВД, посредством выполнения части их функций: информирование учреждений о правонарушениях и антиобщественных действиях несовершеннолетних, о причинах и условиях этому способствующих; анализирование структуры и динамики правонарушений; осуществление взаимодействия с федеральными органами исполнительной власти, общественными объединениями, религиозными организациями по вопросам, связанным с профилактикой правонарушений; организация работы с родителями несовершеннолетних, не исполняющих свои обязанности по воспитанию детей; изучение и обобщение в практику передового опыта, новые формы и методы работы по предупреждению преступлений; содействие в организации трудоустройства, оздоровительного отдыха и досуга несовершеннолетних правонарушителей и детей, проживающих в семьях, находящихся в социально опасном положении; разъяснение правонарушителям их прав и обязанностей. Волонтёры отряда содействия милиции «Социальная гвардия» должны оказывать следующие виды помощи сотрудникам ОВД и девиантным подросткам: приведение в действие социально-правовых, юридических, психологических и других механизмов предупреждения и преодоления негативных явлений в деятельности сотрудников ОВД, налаживание взаимодействия между различными социальными институтами; использование всего арсенала правовых норм для защиты прав и интересов милиционеров и девиантных подростков, формирование положительного общественного отношения к сотрудникам органов внутренних дел; организацию культурно-досуговой, спортивно-оздоровительной деятельности для милиционеров, несовершеннолетних правонарушителей и членов их семей; организация взаимодействия между сотрудниками ОВД и правонарушителями.

Вовлечение студентов - волонтёров в деятельность студенческого  отряда «Социальная гвардия» при  ОВД позволит им наиболее полно овладеть необходимыми знаниями, умениями работы с сотрудниками ОВД, девиантными подростками, навыками взаимодействия с различными учреждениями социальной инфраструктуры; приобрести опыт работы, необходимый при трудоустройстве;  воспитать социальную ответственность и повысить гражданскую активность посредством оказания содействия сотрудникам органов внутренних дел, что является стимулом подготовки квалифицированных кадров для ОВД.

 

3 Этап. Обучение студентов-добровольцев.

На данном этапе будут  созданы условия для восполнения  дефицита знаний, умений, навыков, необходимых для перехода студентов от теории к социально-значимой практике.

Занятия будут проводиться  авторским коллективом данного  проекта, имеющими опыт практической работы по данным направлениям, совместно  с сотрудниками Центра «Молодёжь  плюс». Полученные студентами знания будут подкреплены информационными материалами по предложенным программам, которые в последствии будут объединены в сборник учебно-методических материалов.

Из числа наиболее активных студентов будут выбраны 3 координатора, которые будут осуществлять организацию и контроль работы 3-х групп добровольцев на основном этапе реализации проекта. Добровольческие группы будут сформированы согласно профессиональным предпочтениям студентов по направлениям практической работы (профилактика девиантного поведения подростков, посредническая помощь сотрудникам ОВД).

 

4 Этап. Основной этап. Работа студентов-добровольцев

График и тематика проводимых добровольцами мероприятия  будет уточняться руководителем  проекта. Студенты будут задействованы  в проекте не менее 4 часов в неделю, из них 2 часа – участие в проведение различных мероприятий, тренингов, консультаций с сотрудниками ОВД, девиантными подростками и их родителями;  оставшееся время – методическая подготовка к ним, совместно с авторским коллективом проекта, преподавателями, специалистами социальных учреждений, взаимодействующих с отрядом содействия милиции «Социальная гвардия».  Распределение рабочего время студентов в течение месяца будет неравномерным, с учетом из занятости в вузе.

Планирование и контроль реализации проекта будет осуществлять руководитель проекта совместно с руководством, задействованных в проекте факультетов. Для более глубокого осмысления и рефлексии полученного при проведении практических мероприятий опыта студенты будут вести «Дневник рефлексии», в котором анализируются недостатки собственной работы и достигнутые успехи. Сделанные записи будут обсуждаться на ежемесячных встречах со студентами. Возможно также использование данных материалов на семинарских занятиях в вузе.

Контроль будет осуществляться путем учета для каждого студента, участвующего в проекте, содержания и качества выполненных работ, количества отработанных часов, участия в мероприятиях.

 

5 этап. Обобщение  опыта проекта и информирование  о его научно-практических результатах.

Промежуточные и итоговые результаты проекта будут представлены: в выступлениях на научно-практических конференциях, в публикациях научных  статей студентов, в местных и  региональных СМИ. Эффективность проводимых мероприятий будет определена с  помощью метода опроса среди участников и организаторов проекта.

С целью распространения  опыта, полученного в ходе реализации проекта, на базе БИ СГУ будет организован  Круглый стол на тему «Совмещение  общественно-полезной деятельности и  образования», на котором планируется показать преимущества данной модели для обучения студентов-гуманитариев, а также ее эффективность для решения социальных проблем.

Материалы обучающих  тренингов для студентов-добровольцев будут обобщены и изданы в виде сборника учебно-методических материалов для студентов, преподавателей, и специалистов учреждений социальной сферы.

 

5. Схема управления  проектом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Участники проекта.

 

Студенты 2-5 курсов  Балашовского института СГУ, заинтересованные в  профессиональном росте через участие в деятельности отряда содействия милиции «Социальная гвардия», созданного в рамках проекта.

  Целевой группой  выступают волонтеры, несовершеннолетние  правонарушители и сотрудники  ОВД.

Вторичная целевая группа: сотрудники учреждений, задействованных в проекте.

 

6. Кадровое обеспечение   проекта

Проект «Социальная  гвардия» будет реализовываться  факультетом  социальной работы БИСГУ.

Руководитель проекта:

• осуществляет общее руководство деятельностью по проекту;
• координирует деятельность социальных и образовательных учреждений города и района, общественных организаций;
• занимается планированием и контролем реализации проекта.

Авторский коллектив  проекта, преподаватели факультетов  социальной работы, психологии, ФК, специалисты  социальных учреждений города - ГУРЦКСОДМ «Молодежь плюс», Общественный Совет, Центр социальной помощи семье и детям «Семья»:

• проводят обучающие тренинги для волонтеров, консультации студентов-добровольцев;
• занимаются подготовкой материалов для публикации в методическом сборнике;
• координируют работу 3-х групп волонтеров;
• готовят материалы для публикации в СМИ.

 

7.  Схема реализации  проекта.

Этап	Вид деятельности, мероприятие	Сроки проведения
1 этап. Подготовительный.	Проведение рабочих  встреч.	февраль
	Создание и распространение информационного буклета	февраль
	Отбор студентов волонтёров для участия в проекте.	февраль-март
2 Этап. Обучение студентов-добровольцев.	Проведение бесед, консультаций, обучающих тренингов со студентами-добровольцами	март
3 Этап. Основной этап. Работа студентов-добровольцев	Проведение отрядом  содействия милиции «Социальная  гвардия»  тренингов с сотрудниками ОВД, девиантными подростками и  их семьями.	март-апрель
	Проведение отрядом  спортивно-оздоровительных  мероприятий, с участием сотрудников ОВД, девиантных подростков и их семей.	апрель
	Организация социально-правовых, юридических, психологических консультаций  для сотрудников, девиантов и  их родителей.	апрель-май
	Организация отрядом, работы с родителями несовершеннолетних, не исполняющих свои обязанности по воспитанию детей.	май
	Проведение координационных  встреч	июнь-июль
	Рефлексия опыта, полученного  студентами	август
	Методические консультации студентов-добровольцев	сентябрь
4 этап. Обобщение  опыта проекта и информирование  о его научно-практических результатах.	Круглый стол на тему «Совмещение  общественно-полезной деятельности и  образования» в различный учреждениях	октябрь
	Выступления на научно-практических конференциях, публикация научных статей студентов	ноябрь-декабрь
	Освещение хода проекта и его результатов местных и региональных СМИ	январь-февраль