Социальные институты и социальные организации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

        В данной контрольной работе  раскрыта предложенная тема «Социальные  институты и социальные организации», раскрыто множество понятий и  определений. Подводя итоги, заметим, что  высокая степень единства людей в социальных общностях, их сплоченность (коллективность), сходность их позиций объективно способствует снижению числа правонарушений. Когда степень единства (интегрированность) социальной общности (класса, общества) достаточно высока, то падает количество отклонений вповедении членов этой общности. Наоборот, рост числа отклонений в поведении - показатель распада ее интегрированности.

В некоторых случаях  неэффективность влияния, например, на подростка со стороны ближайшей социальной общности (семьи), недостаточность его социализации (в смысле включения в систему ценностей и норм поведения, характерных для общества в целом) могут привести к усилению влияния на него стихийно складывающихся группировок, где бытуют противоправные взгляды и представления и действуют антисоциальные нормы поведения. Сюда можно отнести некоторые группы подростков с антисоциальным поведением. Влияние таких социальных общностей часто бывает прямо связано с низким социально-воспитательным эффектом семьи, школьного или производственного коллектива, звеньев политической системы общества.

Еще один момент, на который  следует обратить внимание, также  связанный с ослаблением социальных связей между людьми, - это негативные последствия научно-технической революции: урбанизация, возникновение больших городов. Хотя она исторически прогрессивна, но может вызвать и некоторый рост аморальных явлений, связанных с перемещением людей, миграцией населения. Это еще раз подчеркивает актуальность данной темы не просто в теории, а в повседневной жизни как общества в целом, так и каждого из нас.

 

Раскрыть содержание понятий:

        – репрезентативная выборка – это социалогический термин, означающий процесс выборки людей из генеральной совокупности, позволяющий с высокой степенью достоверности переносить данные опроса репрезентативной выборки на генеральную совокупность. Характеризуется таким же как и генеральная совокупность процентным составом основных социологических характеристик (пол, возраст, социальное положение).

        –ресоциализация – это повторная социализация, которая происходит на протяжении всей жизни индивида. Ресоциализация осуществляется изменениями установок индивида, целей, норм и ценностей жизни.

        – социальная стратификация–одно из основных понятий социологии, обозначающее систему признаков и критериев социального расслоения, положения в обществе, социальную структуру общества. Термин «стратификация» вошел в социологию из геологии, где он обозначает расположение пластов земли. Но люди изначально уподобляли существующие между ними социальные дистанции.

        – статусный набор – вся совокупность  статусов, характеризующих данную личность  в многообразии ее взаимодействий с другими личностями с точки зрения выполнения ею своих прав и обязанностей.Стоит изменить один из них, скажем, пол или профессию, а все другие оставить неизменными, как мы получим похожего, но другого человека. Даже если все основные статусы у двух человек совпадают, что бывает не так часто, обязательно будут различаться неосновные.

        – малая группа – объединение людей, имеющих непосредственный контакт друг с другом, объединенных совместной деятельностью, эмоциональной или родственной близостью, осознающих свою принадлежность к группе и признанных другими людьми. 

 

 

Список литературы

1. Бабосов Е. М. Общая социология: Учебное пособие. Минск, ТетраСистемс, 2004 г.
2. Збовский Г. Е. Общая социология: Учебник. Москва, Гардарики, 2004 г.
3. Кравченко А. И. Социология: Учебник. Москва, Проспект, 2008 г.
4. Кравченко А. И., Тюрина И. О. Социология управления: фундаментальный курс: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Москва, Академический Проект, 2005 г.
5. Фролов С. С. Социология: Учебник для вузов. Москва, Гардарики, 2001 г.

 

 

 

¹Збовский Г. Е. Общая социология: Учебник. Москва, Гардарики, 2004 г., с. 172.

²Бабосов Е. М. Общая социология: Учебное пособие. Минск, ТетраСистемс, 2004 г., с. 255.

³Фролов С. С. Социология: Учебник для вузов. Москва, Гардарики, 2001 г., с. 189.

⁴Фролов С. С. Социология: Учебник для вузов. Москва, Гардарики, 2001 г., с. 301.

⁵Кравченко А. И., Тюрина И. О. Социология управления: фундаментальный курс: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Москва, Академический Проект, 2005 г., с. 211.