Социальное действие и социальное взаимодействие

Министерство  образования и  науки Российской Федерации 

ФГОУ  СПО  Государственный  колледж технологии и управления

«КОЛЛЕДЖНЫЙ КОМПЛЕКС»

Московской  области 
 
 
 
 

Реферат 

по  дисциплине  «Социология» 

на  тему:

« Социальное действие и социальное взаимодействие » 
 

Выполнил (а):

студент ка  группы  2-М-1

Рыбцова Наталия

                            

Проверила:

Соловьева О.Т.. _______________ 

Оценка:

_____________________________ 
 
 
 

г. Железнодорожный

2011 г.

Содержание: 

1)Введение

2)Социальное  действие

3)Социальное взаимодействие   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение:  

     В современном обществе важное значение придается оценке тех или иных действий индивидов. Каждый из нас ежедневно  совершает множество поступков, давая при этом внутреннюю оценку своим действиям. В то же время, любой из нас, volens-nolens сравнивает свои поступки со шкалой моральных ценностей цивилизованного общества. Если критерии отнесения поступков к моральным/аморальным изучаются этикой, то взаимооценка действий и поступков людей входит в предмет социологии. Что же такое действие и что такое социальное действие? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Социальное  действие: 

     Социальное  действие – любое проявление социальной активности (деятельность, поведение, реакция, позиция и пр.), ориентированное на других людей. Это простейшая единица (единичный акт) социальной деятельности, предполагающая (учитывающая) определенные ожидания и реакцию других людей. 

     Некоторые исследователи отождествляют социальное действие с социальным взаимодействием. Так, Ю.Е. Волков считает, что социальное действие неизбежно порождает социальное взаимодействие. Такое утверждение является неверным. Социальное действие предполагает социальное взаимодействие, но оно может быть и односторонним, т. е. остаться без ответного действия. Например, человек, попавший в беду и зовущий на помощь других людей, надеется, что он будет услышан, и ему помогут, т. е. ждет взаимодействия. Но он может быть не услышан, и его социальное действие останется односторонним актом. 

     В классической социологии исследователи  выделяют два основных подхода, две  точки зрения на мотивацию социального  действия. Первый подход содержится в  работах Э. Дюркгейма, второй – М. Вебера. 

     По  мнению Э. Дюркгейма, деятельность и  поведение человека жестко детерминированы внешними объективными факторами (социальной структурой, социальными отношениями, культурой и др.). М. Вебер, напротив, придавал субъективный смысл социальному действию. Он считал, что в любых социальных условиях человек имеет определенную возможность для проявления своей индивидуальности. 

     Понятие «социальное действие» было введено  в социологию М. Вебером для обозначения  действия индивида (отдельных обособленных индивидов), направленного на разрешение жизненных проблем и сознательно  ориентированного на других людей. Основными признаками социального действия (по Веберу) является осознанная мотивация и ориентация на других. Вебер выделяет четыре типа социального действия: 

1) целерациональное  – это осознанное действие, направленное  на достижение определенной цели. В этом действии цель является основным мотивом; 

2) ценностно-рациональное  – это действие, основанное на  вере в то, что совершаемый  поступок имеет определенную  ценность. Следовательно, в этом  типе социального действия основным  мотивом является ценность (этическая, религиозная, идеологическая, культурная и др.); 

3) традиционное  – это действие, совершаемое в  силу привычки, традиции, как бы  автоматически, например, мы идем  по улице и не задумываемся  о том, как необходимо перестанавливать свои ноги. Мышление подключается лишь тогда, когда возникают какие-либо трудности в передвижении. По мнению Вебера, традиционное действие совершается подсознательно, и по этой причине оно является предметом исследования психологии, этнологии и других наук, но не социологии; 

4) аффективное  – действие, детерминированное эмоциями  и по этой причине также  не осознаваемое, т. е. не подлежащее  социологическому анализу. 

     Т. Парсонс предложил свою «общую систему  человеческого действия», которая  включает в себя «социальную систему», «систему личности», «систему культуры». Каждая из перечисленных подсистем имеет в общей системе социального действия свое функциональное значение. Социальная система решает проблемы социального взаимодействия и интеграции общества; культурная система – сохранения и воспроизводства образов: личностная система – исполнение целедостиженческих функций[1]. 

     Дальнейшее  развитие теория социального действия получила в трудах таких социологов как А. Турен, Ф. Знанецкий, Ю. Хабермас, Дж. Александер, П.Л. Бергер и др. Современные исследователи в своих концепциях стремятся учитывать одновременно объективные факты и субъективные мотивы социального действия, а так же новейшие научно-технические достижения и реальные изменения произошедшие в последние годы в гражданском обществе, в мировых культурах и цивилизациях. При этом приоритет отдается мотивационно-деятельностной компоненте социального действия.

17. В чем суть  социального взаимодействия? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Социальное  взаимодействие: 

     Социальное  взаимодействие – процесс непосредственного  или опосредованного взаимодействия социальных субъектов (акторов) друг на друга, процесс обмена действиями между  двумя и более акторами. Социальное взаимодействие – одно из ключевых понятий в социологической теории, так как все социальные явления (социальные отношения, процессы, изменения, социальная структура, статусы, роли и пр.) возникают в результате социального взаимодействия. Оно складывается из отдельных, направленных друг на друга социальных действий. Поэтому социальное взаимодействие предполагает взаимные действия как минимум двух социальных акторов. При этом действие может быть инициировано самим актором (индивидом, группой) и рассматриваться как «вызов», а может быть ответной реакцией на действия других – «ответ на вызов». 

     Сущность  социального взаимодействия заключается в том, что лишь во взаимодействии с другими людьми человек может удовлетворить подавляющее большинство своих потребностей, интересов, ценностей. Да и само по себе взаимодействие является основной жизненной потребностью человека. 

     В процессе взаимодействия происходит обмен информацией, знаниями, опытом, материальными, духовными и иными ценностями; индивид (группа) определяет свою позицию относительно других, свое место (статус) в социальной структуре, свои социальные роли. Роль, в свою очередь, предписывает индивиду определенные образцы поведения и делает взаимодействие предсказуемым. Сама социальная структура, социальные отношения и социальные институты являются результатом различных видов и форм социального взаимодействия. 

     Важнейшим компонентом социального взаимодействия является предсказуемость взаимных ожиданий или, иначе говоря, взаимопонимание между акторами. Если акторы «говорят на разных языках» и преследуют взаимоисключающие цели и интересы, то результаты такого взаимодействия вряд ли будут положительными. 

     Исследование  проблем социального взаимодействия всегда находилось в центре внимания ведущих социологов мира. Значительный вклад в развитие теории социального  действия и социального взаимодействия внесли такие ученые-социологи как  М. Вебер, П. Сорокин, Дж. Хоманс, Т. Парсонс и др. 

     М. Вебер считает, что источником социального  действия и взаимодействия людей (индивидов, групп) являются их потребности, интересы и ценности. В ходе взаимодействия люди стремятся максимально рационализировать свое поведение с целью достижения наибольшей экономической эффективности. Потому для социальных действий характерными являются такие качества как осознанность, рациональность и ориентированность на других. 

     По  мнению П. Сорокина, социальное взаимодействие – это взаимный обмен коллективным опытом, знаниями, понятиями, высшим результатом которого является возникновение «культуры». На социетальном уровне социальное взаимодействие можно представить в виде социокультурного процесса, в ходе которого коллективный опыт передается от поколения к поколению. При этом «каждое поколение к полученной по наследству сумме знания (опыта) прибавляет свою часть, приобретенную им в течение жизни, и сумма коллективного опыта (знания) таким образом постоянно растет»[2]. 

     Дж. Хоманс рассматривает социальное взаимодействие в рамках созданной им в начале 60-х годов XX в. концепции социального обмена. Он считает, что в процессе взаимодействия каждая из сторон стремится получить максимально возможные вознаграждения за свои действия и минимизировать затраты. К числу важнейших вознаграждений Хоманс относит социальное одобрение. Взаимно вознаграждаемое взаимодействие имеет тенденцию к регулярности и перерастает во взаимоотношения на основе системы взаимных ожиданий. Если ожидания не подтверждаются, то мотивация к взаимодействию и обмену будет снижаться. Но между вознаграждением и затратами нет прямой пропорциональной зависимости, так как кроме экономической и иной выгоды действия людей детерминированы (обусловлены) множеством других факторов. Например, желанием получить максимально возможное вознаграждение без должных затрат; или напротив – желанием сделать добро, не рассчитывая на вознаграждение[3]. 

     Дальнейшее  развитие теория социального взаимодействия и интерпретация через концепцию  социального обмена получила в трудах Т. Парсонса. По его мнению, социальное взаимодействие на уровне социальных систем происходит благодаря «зонам взаимопроникновения» и осуществляется в процессе взаимообмена. Социальные системы предстают как «открытые», находящиеся в состоянии постоянного взаимообмена. Кроме того, они дифференцированы на различные подсистемы, которые также вовлечены в процессы взаимообмена[4]. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение: 

Таким образом, социальное взаимодействие можно охарактеризовать как процесс, в котором люди действуют и испытывают взаимодействие друг на друга. Механизм социального взаимодействия включает индивидов, совершающих те или иные действия, изменения в социальной общности или обществе в целом, вызываемых этими действиями, влияние этих перемен на других индивидов, составляющих социальную общность, и, наконец, обратную реакцию индивидов. Взаимодействие приводит к становлению новых социальных отношений. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  использованной литературы: 

1.      Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М. 1990. 

2.      Белдикс Р. Современное общество //Американская социология. М., 1992 

3.     Вебер М. Избранные произведения, // М, Прогресс, 1990 

4.     Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. "Западная социология" Санкт Петербург. 1997. 

5.     Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет,  метод, предназначение. М., 1995. 

6.     Капитонов Э.А. Социология ХХ  века. История и технология. Ростов-на-Дону, 1996. 

7.     Парсонс Т. Система координат действия и общая теория систем действия: культура, личность и место социальных систем. Электронная версия на сайте библиотеки кафедры философии и методологии науки Киевского нацуниверситета им. Т.Шевченко. http://www.philsci.univ.kiev.ua/biblio/par1.html