Социальная проблема жизненно опасных привычек

      Общественные  неурядицы,  распространенность  наркомании  в   регионе ,профессии, связанные с легким доступом к наркотикам, —  все  это  социальные факторы. Но т. к. наша книга прежде всего  адресована  родителям,  в  первую очередь остановимся  на  проблемах,  связанных  с  семьей,  с  особенностями психики подростков.                           

   Издавна  предпринимались попытки понять, почему люди  приводят  себя  в состояние  одурманивания  и  опьянения,  что   заставляет   их   добровольно отдаваться   неконтролируемой   стихии   безумия.   Это   безумие,   ставшее искушением, занимает людей с тех пор, как, в отличие  от  санкционированного обществом сакрального, ритуального, коллективного и лечебного  употребления, отдельные индивиды начали принимать  наркотики по  собственному  разумению. Наркотики  давали  возможность   погрузиться   в   совершенно   иной   опыт, освободиться от привычных  связей,  от  повседневной  упорядоченности  форм ,открывали  неисчерпаемость  значений  и  образов.   Побуждения   к   побегу,⁷стремление превзойти монотонность  своей  жизни  всегда  являлись  основными потребностями души. Даже опасность  редко  останавливала  человека  на  этом пути. Как справедливо заметил Хаксли,  «твердое  убеждение  в  материальной реальности Ада никогда не мешало средневековым  христианам  делать  то,  что подсказывало им честолюбие, похоть или алчность». Свобода грез,  пусть  даже пугающих,  влечет  человека  цивилизованного  так же  властно,  как влекла участника  древних  мистерий.  Не   случайно,   что   эффекты   употребления наркотиков стали  сначала  объектом  внимания  художников,  а потом уже —медиков. Первые описания наркомании принадлежат  литераторам  —  Де  Квинси ,Эдгару По, Готье , Бодлеру.

      Современные  ученые  достаточно  подробно   разрабатывают   объяснения возникновения наркотической зависимости и выделяют 3  основных  направления,3  группы  факторов  наркотизации;   социологические,   включающие   влияние общества и семьи, биологические, объясняющие склонности  к злоупотреблению особенностями организма и  особой  предрасположенностью,  и  психологические(или психические), рассматривающие особенности и отклонения  в  психике.  Мы считаем уместным  добавить  культурологические  аспекты  наркотизма,  т. к. влияние определенной культурной традиции употребления  наркотиков  позволяет объяснить мотивы, не поддающиеся объяснению тремя перечисленными  факторами. В рамках культурологического аспекта мы рассмотрим  ритуальное  употребление наркотиков в традиционных культурах и современной психоделической  культуре. Сюда же примыкает на редкость живучий миф о связи наркотиков  и  творчества, побуждающий  все  новые  поколения  художников  обращаться  к  наркотическим препаратам. Эта мотивировка  также,  на  наш взгляд,  вытекает  из области культурного мифа⁸.

      Не будем повторять привычные  для  профилактической  литературы  фразы: «Пьяницы порождают пьяниц», «Родители,  использующие  легальные  наркотики ,табак и  алкоголь;  растят  детей,  которые  будут  использовать  наркотики  нелегальные » и т. д., хотя эти факты очевидны. Как правило, именно проблемы в семье толкают ребенка в  «группу  риска», создают почву для обращения ребенка к наркотикам. Психологами давно доказано, что неполная  семья  сама по себе порождает патологии развития. У детей с одним родителем чаще  всего возникают трудности общения, такие  дети  должны  получать  «тройную  дозу» внимания и любви.  Существуют  понятия  «семейный  дефицит»  и  «социальный голод», когда ребенок  растет  без  внимания  и заботы,  без  необходимого общения, что часто является причиной обращения к спиртному и  наркотикам  в период взросления.

      Отсутствие гармонии в полной  семье также является фактором  риска.  Не стоит  строго  оценивать  непослушание,  плохую  успеваемость,   отчуждение ребенка  в  семье,  где  не  могут избежать  конфликтов,  где притесняют ,подавляют одного из членов семьи, где у родителей  постоянные  «секреты»  и недоверие по отношению друг к другу и к детям, где  ребенок  изолирован  от окружающих, от сверстников, где низкий материальный и  культурный  уровень ,избиение и психологическое насилие детей, насилие между родителями. У таких детей возникает чувство  одиночества,  скуки,  легко рождаются зависть к ровесникам, беспокойство, депрессии, страхи или же агрессивность, лживость ,драчливость, связанные с переживанием одиночества, пустоты,  ненужности.  У избиваемых детей  отмечают  склонность  к  разрушению  и  протесту,  низкий самоконтроль, слабость познавательных интересов, нежелание  трудиться.  Все это, в случае встречи с наркотиком, делает  их  неспособными  противостоять втягиванию, в то время как дети, не переносившие стресс, получившие в семье  позитивный заряд, уверенность в  своих  силах,  даже  попробовав  наркотик, могут  отказаться  от  его дальнейшего употребления,  удовлетворив   свое любопытство. Дети с грузом  неблагоприятных жизненных событий отличаются сниженной  самооценкой,  комплексами  неполноценности,  переживают  чувство мести и ненависти к родителям и учителям, не желающим понять  их.  Не  имея возможности объяснить дурное к себе отношение, они обращаются к  спиртному ,наркотикам, попыткам самоубийства. В одном маленьком южнорусском городке за год покончили с собой семеро детей,  по  данным  Краснодарского  края,  13%наркоманов и токсикоманов — подростки  до  14  лет.  По  данным  анонимного опроса в одной из школ, в свои 16—17 лет 62% детей пьют, 22% — курят и 8%употребляют наркотики. Отвержение, холодность, отсутствие тепла и ласки  со стороны родителей сначала  травмируют  ребенка,  а  затем  ожесточают  его ,подталкивают к «другой жизни», в  другое  общество,  где  он  будет  понят ,принят, где его не осудят.

      Даже в  благополучных  семьях  родители  часто неспособны  обеспечить развлечения ребенку. Родителям важно понять, что он нуждается  не  только  в заботе о пище, здоровье и учебе, но не менее, и даже  более,  в организации его  свободного  времени,  в  поддержании  интереса  к   окружающему   миру. Известно,  что,  чем  выше  культурный  уровень  семьи,  чем  интереснее   и спокойнее ребенку дома, тем позже он уходит  из-под  влияния  взрослых,  тем больше он доверяет жизненным ценностям  родителей,  тем  реже  попадает  подвласть сиюминутных впечатлений и развлечений, предлагаемых ему «на улице», тем менее подвержен влияниям моды. Каждая семья должна для себя решить,  что она может противопоставить этим,  манящим  своей  запретностью,  увлечениям, какое оружие она смогла бы дать в  руки  своему  ребенку,  который  так  или иначе столкнется с подобными соблазнами. От молодых людей  часто  приходится слышать фразу: «Моя жизнь  интересна  и  полна  впечатлений,  мне  не  нужны наркотики». Достаточно ли вы, уважаемые родители, сделали  для  того,  чтобы ваш ребенок сказал то же самое?

      Часто родители  ничего  не  могут  рассказать  об  интересах  ребенка, типичные  ответы:  «как  все»,  «хороший».  Хотя,  возможно,  наоборот,   вы перестарались  и сделали вашего  ребенка жертвой  гиперопеки.  Гиперопека  ,другая крайность воспитания, заставляет  ребенка  «спасаться» от  родителей «на улице». Это чрезмерное внимание, постоянный присмотр,  отказ  ребенку  в самостоятельности, желание воспитать свою копию.  Сверх забота  становится  в тягость взрослеющему человеку, он стремится «сбросить оковы»,  что  приводит к тем же результатам: к старанию уйти от контроля  родителей,  для  чего  осознательно  идет  на  конфликты,  вызывающе  противопоставляя  свой   новый «асоциальный* облик тому образцу, который навязывает ему  заботливая  семья .При  опросе  студентов  английских   колледжей   о   причинах   употребления наркотиков  один  молодой  человек  заявил,  что  любой  аспект  его   жизни контролировался  и  манипулировался  взрослыми,  и  он   начал   употреблять наркотики, так как это была одна из немногих областей его  жизни,  где,  как он считал, он имеет полный контроль. В данном случае причина употребления  —чувство безвластия над своими собственными решениями и действиями.

      Еще один из плодов гиперопеки  — инфантилизм  растущего  человека,  его затянувшаяся   «детскость»,    неготовность    к    жизненным    трудностям, неспособность самостоятельно решать вопросы. Такой  ребенок  легко  попадает под  влияние  более  опытных  приятелей,  его  легко уговорить попробовать наркотик  или  подбить  на  любую  хулиганскую  выходку,  т.  к.  у   такого «тепличного растения» не  выработано  противоядие  против  дурных   влияний. Нередко — это любимые детки богатых столичных родителей,  и их  «карманные» деньги дразнят аппетит искушенных приятелей.

      Существует и такой вариант опекаемого чада, как «кумир семьи»,  объект всеобщего  восхищения  и  поклонения,  единственный  ребенок  многочисленной родни.  Для  него  привычны  вседозволенность,  неограниченная  власть   над родственниками, которые не накажут, и в конечном итоге — презрение к ним,  а заодно и к учителям, сверстникам. Кумиры, привыкшие быть объектом  всеобщего восхищения, часто  демонстративны,  для  них хороша  любая эксцентрическая выходка и любой шокирующий поступок, какими и кажутся им  в их  юные  годы употребление алкоголя и наркотиков.⁹ Такие подростки, желая «всех  перепить» ,могут действительно стать жертвой алкоголя и наркотизации.

      Но даже если ваша семья   —  самая  гармоничная,  ваш  ребенок  окружен заботой и вниманием,  хорошо  учится,  читает  книги,  занимается  спортом ,уважает  старших  и  посещает  шахматный  кружок,  одним  словом,  если  вы «абсолютно уверены» в благонадежности вашего ребёнка, это вовсе не  значит, что он не будет пробовать наркотики. Все  вышесказанное  не  означает,  что употребление наркотиков — результат  депрессивных  состояний,  свойственных подросткам  со  сложностями   развития   и   творческим   натурам.   Мотивы употребления наркотиков часто не  зависят  от  личности  и  ее  психической предрасположенности.  Встреча  с  наркотиками  может  быть   случайной,   в определенной  ситуации,  вызванной  временными   потребностями,   например, «попробовать» в компании сверстников с познавательными  целями.  Прежде  чем окрестить своего пойманного  с  поличным  ребёнка  «падшим»  и  «пропащим» ,следует  верно  оценить  особенности  его  психического  развития  в   этот противоречивый и подчас болезненный, даже для благополучных детей,  период, что  заставит  сделать  парадоксальный  вывод:  пробывания   наркотика  в молодости — проявление не отклонения, а скорее нормального поведения.  О дна из ведущих исследователей наркомании И. Н. Пятницкая делает  вывод  о  том ,что шаг подростка к наркотикам — это проявление исследовательской  реакции ,свойственной их возрасту. Подростков интересуют  возможности  их  сознания ,получение нового, неизведанного чувственного опыта, небывалых  впечатлений ,сексуального опыта, они стремятся познать мир, «все в  жизни  попробовать» ,ощутить свою  полноценность  в  компании  ровесников,  самостоятельность  в принятии решений, солидарность со сверстниками. Своей чрезмерно агрессивной реакцией вы можете навредить, укрепив ребенка в его чувстве протеста против всего, насаждаемого взрослым обществом. Первый раз  попробовавшего  ребенка не  стоит  записывать  в  наркоманы,  т.  к.  только  небольшая часть   из пробовавших наркотики продолжает употреблять их постоянно.  Но  необходимо, не откладывая, внушить ему, что все тяжелобольные наркоманией  начали  свой скорбный путь с простого любопытства.

      Все случаи употребления наркотиков  можно объединить одной общей  целью— стремлением к удовольствию.  Качество  этого  удовольствия  варьируется  в зависимости  от  уровня  развития  и  степени   «подсадки».   Именно   поиск удовольствия заставляет увеличивать дозу по мере  привыкания  организма  для достижения  все  более   сомнительной   эйфории,   приводя   к   необратимой зависимости от употребляемого яда. Эйфория гаснет с каждым разом,  заставляя применять «ударные  дозы»,  приводящие  к  невозможности  существования  без вещества,¹⁰  ставшего  необходимым компонентом жизнедеятельности   по-новому устроенного  организма.  Самоконтроль   выступает   единственным   средством избежать гибели, если человек уже употребляет наркотик, но еще не  впал  в физическую зависимость. Основными преградами становится  звание  последствий злоупотребления и перспективы» достижение которых важнее для  человека,  чем сиюминутные удовольствия  (например,  сознание  того,  что  наркотик  сильно ослабляет  интеллектуальные,  психические  и физические   способности,   не позволяя достичь успехов  в  учебе,  стать  хорошим  специалистом,  добиться материального  благосостояния,  родить  здоровых  детей  и  т.  д.).  Низкий уровень самоконтроля у подростков делает их тем более уязвимыми, чем  моложе возраст. Поэтому  основная  роль  в  ограждение  детей  должна  принадлежать взрослым.                                               

4.3 Психологические факторы, Биологические факторы

      Благоприятным поводом попробовать  наркотики  становятся  эмоциональные расстройства,  депрессии,  потребность  выровнять  настроение.   Способность релаксических (успокоительных)  психоделических  наркотиков  снимать тревогу ,подавленность, напряжение, раздражительность побуждает их  использовать  как средство  от  депрессии.  В  ее  тяжелых  формах   употребление   наркотиков становится выражением стремления к самоуничтожению медленным  самоубийством. Если сначала наркотик «работает» средством от  депрессии,  то  спустя  очень короткий  срок  сам  становится  ее  источникам.  Частота  депрессий   резко увеличивается, особенно в подростковом возрасте. Психологи и врачи могут в общих чертах на рисовать психологический портрет наиболее  распространенного типа  личности  наркомана,  это  люди  чувствительные,  эмоционально  трудно приспосабливаются и чувствуют себя неуютно в обществе, трудно справляются  с трудностями в жизни. Они  не  имеют  устойчивых  и  определенных  социальных интересов, планов на будущее и уверенности в завтрашнем дне. Это могут  быть «тонкие  натуры»,  остро   чувствующие   дисгармоничность   и   враждебность окружающего  мира,   критически   относящиеся   к   всеобщим.   авторитетам, противопоставляющие себя обществу, оцениваемому ими как «толпа», склонные  к уединению и уходу в собственный мир.  У  них может быть  выражено  чувство застенчивости,   сознания   своей   недостаточности,  несостоятельности   в обществе. Такие люди  ищут  в  наркотике  более  полноценное  существование .Поиск  особых  чувственных  впечатлений  особенно   характерен   для   людей искусства. Они хотят расширения  своих  чувственных  возможностей,  открытия новых  значений  и  свойств  привычных  вещей,  изменения мира,  в котором существуют,  создания  мира  «для  себя»,  для  удовлетворения  потребностей созерцания. Люди из артистической  и  художественной  среды  особенно  остро  чувствуют  свою незащищенность в обществе, нестабильность своего социального положения. Нередко  употребление наркотиков становится причиной  ранней  смертности  артистов,  художников  и музыкантов.  Помимо  нарисованного  нами   поэтического   образа   наркомана существует  и  другой  тип:  люди  с  низким уровнем культуры,   обитатели социальных низов. Однако  у  всех  больных  наркоманией  психиатры  отмечают черты «социальной незрелости»: слабый самоконтроль, неумение  прогнозировать ситуацию,  отсутствие  критической   оценки   своего   поведения,   ощущение вседозволенности,   презрение   к    традиционным    нравственным    нормам, враждебность  к  «благополучной»   части   общества,   стремление   получать удовольствия «по полной программе».