Автор: Пользователь скрыл имя, 20 Февраля 2013 в 08:20, контрольная работа
Одной из форм существования социологии в Беларуси в этот период стало создание самостоятельных научных центров, в рамках которых отводилось определенное место и социологическим подразделениям. Так, во вновь созданном Белорусском государственном университете (1921) сразу же была открыта кафедра с четкой социологической ориентацией - кафедра социологии и первобытной культуры. В преподавании социологических дисциплин активно участвовали профессора В.И. Пичета, С.З. Каценбоген, В.Н. Ивановский, С.М. Василейский и др. Для студентов факультета общественных наук читались курсы лекций по социологическим проблемам экономики и труда, государства и права, семьи и брака, истории и теории культуры. Уже в 1923 был опубликован первый в республике курс по социологии (Труды БГУ. Мн., 1923, № 4-5).
1. Эмпирические исследования в 20-30 годах……………………………………………………3
2. Развитие социологических исследований в 60-80-х годах…………………………………..5
3. Основные направления современной социологической мысли Беларуси (90-е годы)……..7
Литература
На этот период приходится становление политической социологии. Богатый эмпирический материал, полученные теоретические выводы убедительно свидетельствуют, что в социологической науке обозначилась новая, относительно самостоятельная область научных исследований, широко использующая общесоциологические методы, но имеющая свой предмет, свои исследовательские задачи, свою концептуальную базу. Эта область социологического знания позволяет выявить социальную детерминированность политических процессов, политической деятельности и политического поведения различных групп населения с учетом изменяющихся условий, выявить особенности становления и функционирования новых элит, проанализировать процесс гармонизации государственных институтов и гражданского общества. Одним из важных направлений исследований, привлекающих постоянное социологов, является электоральное поведение различных групп населения (Д.Г. Ротман, С.А. Шавель, В.А. Бобков, В.В. Бущик, Ж.М. Грищенко, А.П. Вардомацкий, И.В. Котляров, Г.М. Евелькин, В.Н. Тихонов, А.В. Рубанов, Л.Н. Михейчиков, Р.А. Смирнова, Н.Г. Глушонок, Л.А. Соглаев, Е.И. Дмитриев, Е.А. Корастелева, А.А. Тарнавский и др.). Период "активного вхождения в рынок" оказался сопряжен с расстройством финансовой системы, инфляцией, ростом безработицы, ослаблением общего культурного фона, всплеском национальной розни, конфликтов, преступности, наркомании, распадом семей, падением уровня здоровья населения. Социологи стали больше изучать проблемы культурной идентичности и самоопределения народов, межнациональные отношения в условиях становления суверенитета, проблемы региональной политики, развития массового самоуправления (Е.М. Бабосов, П.П. Украинец, В.И. Русецкая, И.Д. Розенфельд, Г.Н. Щелбанина, В.В. Кириенко, В.И. Шайков, Е.Е. Кучко, Н.Е. Лихачев, А.Г. Злотников, В.П. Шейнов, Д.К. Безнюк и др.).
Особое внимание социологи Беларуси сосредоточили на разработке различных аспектов анализа социального развития молодежи (Е.П. Сапелкин, Т.И. Матюшкова, Н.Я. Голубкова, И.Н. Груздова, Н.А. Залыгина, О.В. Иванюто, Н.П. Веремеева). В монографиях "Молодежь и демократизация советского общества: социологический анализ" (1990), "Молодежь Беларуси: социальная политика и условия самореализации" (Под ред. М.Н. Хурса) (2000); "Молодежь и гражданское общество: белорусский вариант" (под ред. О.П. Манаева) (1999); А.Н. Данилова "Молодежь кризисных лет: иллюзии и новые надежды" (1999) анализируются противоречия интересов и ценностных ориентаций поколений, между идеалами и реальной ситуацией, в которой молодежь оказалась на пороге тысячелетий.
Значительным событие стало участие белорусских социологов в течение более 20 лет в международном лонгитюдном исследовании "Выбор пути" (Е.М. Бабосов, С.П. Винокурова, С.А. Шавель, Е.А. Барковская, Я.В. Ливеровская, О.Г. Лушакова, А.Л. Пушкин). Это позволило изучить динамику ценностных ориентаций и жизненных планов юношества в условиях системных социальных изменений, вызванных распадом Советского Союза и обретением республиками суверенитета, выявить новые тенденции в молодежном движении. Результатом многолетней работы с социологами прибалтийских республик стали совместные монографии: "Социологические исследования в прибалтийских советских республиках" в двух частях (1986); "Проблемы нравственной культуры личности" (1986); "Выпускник перед выбором пути: Социально-нравственный облик" (1988); "Выбор молодежью жизненного пути" (1988) и др.
На протяжении ХХ в. социология претерпела значительные изменения, менялось общество - изменялась и наука его изучения. Главное достижение ХХ в. - научно-технический прогресс вывел социологическую науку на новый более высокий уровень своего развития, обогатил ее уникальным опытом социального созидания, подвел к необходимости разработки новой парадигмы жизнедеятельности в гармонии с природой. Преобразования общественных отношений последнего десятилетия в постсоветских странах оказались настолько глубокими, что во многом изменили облик планеты, вызвали гигантские геополитические смещения, и новое равновесие мир обретет не скоро.
Литература