Психология социальной работы

Оформившаяся на соединении многих гуманитарных (социология, педагогика, психология, юриспруденция, экономика и др.) и естественных (медицина, биология, экология) наук, социальная работа использует теоретико-методологическую базу этих научных дисциплин. Поэтому можно говорить о неопределенности границ профессиональной компетенции социального работника.

Становление человека как профессионального социального  работника– процесс непростой и  малоизученный.

Социальные  работники, работают с людьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, в группах риска, а значит должны быть достаточно грамотными в вопросах психологического здоровья, социально-психологической природы человека, ее индивидуальных особенностей у определенных групп, особенно, в проблемах типологии личности, темперамента, характера, общения и т.д.

Необходимость достаточной психологической компетенции связана с тем, что социальный работник, постоянно сотрудничает с профессиональными психологами, психотерапевтами и должен находить с ними общий язык. Социальный работник различает случаи, когда под социальными проблемами скрыты совершенно другие проблемы: психологические или иногда психиатрическая и направляет человека к необходимому специалисту. Социальный работник должен обладать знанием оказания первичной социальной поддержки тем людям, которым она необходима. Постоянно находясь в контакте с людьми, имеющими психологические проблемы, он должен знать принципы психологически правильного общения с ними.

Социальная работа применяет методы психоанализа, гуманистической психотерапии. Для анализа отдельных действий человека, его поведения в целом, тех или иных эмоций берутся концепции и идеи З. Фрейда, К. Юнга, К. Роджерса, А. Маслоу, Э. Эриксона и др. Можно выделить разные подходы к психологии личности, выработанные указанными и другими авторами, которые нашли свое место в определении особенностей клиентов социальной работы, позволяют выбрать направление взаимоотношений с ним, помогают сформировать разные подходы к проблемам и ситуациям клиентов. Значительное воздействие на определения подхода к клиенту в социальной работе оказывают психодинамические, гуманистические и системные психологические концепции.

Все поведенческие отклонения и особенности клиентов связаны, как с внешними социальными причинами, например с социально-экономическими трудностями, бедностью, отсутствием постоянной работы, выходом на пенсию и ее низкими показателями, неправомерными действиями представителей власти и насилием со стороны других людей, потери в лично-семейной жизни (развод или разлад в семье и т.п.), межрасовые конфликты, последствия участия в военных действиях, нахождение в экстремальных ситуациях (тяжелая болезнь, инвалидность, стихийные бедствия и т.п.). Так и особенностями их личностной структуры. Зачастую соединение определенных выше жизненных обстоятельств с субъективными внутренними особенностями человека определяет психологическую неудовлетворенность им собственной жизнью. Следовательно, можно сказать, что социальный работник должен в ходе своей работе с человеком иметь возможность оказать не только социально-организационную помощь, но и уметь с большой компетентностью быть способным решить и некоторые психологические проблемы человека, применяя коррекционно-реабилитационные методы и средства.