Особый возраст - отрочество

«ВТОРАЯ НОВОСИБИРСКАЯ ГИМНАЗИЯ» 

 

Рождественский  фестиваль-конференция 

  номинация «Я – исследователь» 
 
 
 
 
 
 
 
 

ОСОБЫЙ  ВОЗРАСТ - ОТРОЧЕСТВО 

                               Выполнила ученица 6 «А» класса,

                               МАОУ «Вторая Новосибирская  Гимназия»

                               Гаврилова Карина 

Руководитель: Трубина Татьяна Дмитриевна, Почетный работник общего образования РФ, учитель истории  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                            Новосибирск 2011

                                  Оглавление 

Введение……………………………………………………...............3 

Основная часть………………………...…………….……………….5 

Сводные данные по результатам анкетирования…..………………...13 

Заключение…….……………………………………………………17 

Список литературы….……………………………………………...18 

Приложение1……………………………………………………..…19 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение 

         Меня заинтересовала тема “Особый возраст: отрочество”, потому что я сама сейчас нахожусь на такой возрастной ступени, которая в психологии именуется – подросток. Мне стало интересно, какие изменения в этом возрасте могут произойти во мне, с какими проблемами я могу столкнуться, и смогу ли я их разрешить?

         В этом году на уроке обществознания мы проходили тему, посвященную подростковому возрасту.

Вот, что  я запомнила, изучая интересующую меня тему. Подростковый период (отрочество) — это отрезок жизни между детством и зрелостью. В эпохи Античности и Средневековья он был довольно коротким, а в современном обществе под воздействием научно-технического прогресса и удлинения сроков обучения (после школы — сразу в вуз) он постоянно растягивается. Эту промежуточную ступень между детством и взрослой жизнью люди проходят по-разному и за разное время. Подростковый период можно представить в виде моста, переброшенного от одной поры жизни к другой: задержаться на нем подольше нельзя, но и бегом проскочить, как бы, ни хотелось, не удастся.

         Подростковый период — испытание, данное каждому человеку. Представляете, сколько людей проходило  этим путем до нас? Более 100 миллиардов! А сколько еще пройдут?

         Этот жизненный  опыт нельзя передать другому человеку. К сожалению, каждый подросток начинает свой путь снова. Юношеские ошибки миллиардов людей, тоже когда-то проходивших тем же путем, к сожалению, не всех учат. Мы можем совершать те же ошибки, мучиться над решением тех же вечных вопросов. Даже если нам дадут тысячу готовых рецептов мудрости, чаще всего мы, повинуясь голосу природы, будем упорно искать собственные ответы на вопросы жизни.       

 Только  развивая самостоятельное мышление, анализируя причины событий, поведение  и поступки людей в разных  жизненных ситуациях, мы научимся делать свой выбор, сможем избежать многих ошибок.

          Я многое узнала, и  решила незамедлительно исследовать загадочный возраст отрочество. А чтобы разгадать его загадки я поставила перед собой цель. 
 
 
 
 
 
 
 

ЦЕЛЬ:  

Исследовать особенности подросткового возраста. 
 
 
 

Достигнуть  цели исследования мне помогут поставленные задачи. 

ЗАДАЧИ: 

• Определить  какие перемены в особом «отроческом» возрасте происходят с ребенком.

 

• Выявить проблемы психологического, социального, бытового характера, с которыми сталкиваются в возрасте между детством и юностью.

 

• Наметить  пути решения, выявленных проблем.

 
 
 
 
 
 

 

 Основная часть 

    Чтобы мне было легче проводить исследование, я составила план:

• Выдвинуть гипотезы.
• Поработать с литературой по данной теме.
• Спросить у взрослых.
• Провести опрос.
• Обработать полученные данные.
• Подумать самостоятельно.
• Сделать выводы.

 

Гипотезы: 

• Допустим, отроческий возраст, это самый поддающийся  различным зависимостям период жизни человека.

 

• Возможно, дети этого возраста стремятся общаться с взрослыми людьми, а не с ровесниками.

 

• Предположим, в подростковом возрасте дети меняются не только физически, но и духовно.

 

• Что если изменения в подростковом возрасте можно разделить на группы?

 

         Для начала, я решила разобраться с терминологией, используемой в работе. Что же  такое отрочество и почему этот термин, зачастую заменяют словосочетанием: подростковый возраст? 

       Отрочество (подростковый возраст) — юноша или девушка в переходном от детства к юности возрасте (от 11-12 до 14-16 лет). Современная наука определяет подростковый возраст в зависимости от страны (региона проживания) и культурно-национальных особенностей, а также пола. Обычно этот возраст называют переходным. В это время у подростков возникают частые трения с родителями, кто-то из подростков ищет себя, свои цели в жизни, увлекается философией, стремится больше узнать о противоположном поле. Так и возникают отношения между подростками и общение подростков. Подростковый возраст делится на 2 группы: младшие подростки(11-13 лет) и старшие подростки(14-16 лет). 

         Далее я собираюсь  узнать, насколько опасны детям в  подростковом возрасте соблазны современного общества, такие как курение, алкоголь, психотропные препараты, то есть наркотики.  

       Проанализировав литературу, по темам подросток и  курение, алкоголь и наркомания. Я выявила, что наркомания в подростковом возрасте почти не наблюдается, но всё, же она присутствует. ¹

       Почти треть пятнадцатилетних подростков курят с 7-10 лет, это очень страшные факты! Ведь именно эти люди, будущее  нашей страны.

       Каждый 3 употреблял алкоголь в 12 лет, каждые 2 из 3 в 13 лет. 

         Я решила не рассматривать  подробно  тему про зависимость  от наркотиков в отроческом возрасте, потому что пристрастие к наркотикам не так часто встречается в  подростковой среде.

         Я буду рассматривать проблемы, наиболее часто встречающиеся  в этом возрасте.

       Первая  проблема – курение!

Курение и подростки – очень серьезная проблема, проблема не только медицинская, но и социальная, и становится она год от года все острее. В большинстве стран, Россия не исключение, курит примерно треть пятнадцатилетних подростков, значительная часть которых начали курить уже с 7 - 10 лет. Печально, но факт, что количество курящих в последние годы пополняется за счет девочек, причем с опережением числа курящих мальчиков. Подростки не осознают опасностей, связанных с курением, потому что постоянно наблюдают за тем, как это непринужденно делают их старшие. А знаете ли вы, почему подростки курят? Причин несколько:

• Влияние сверстников, давление с их стороны
• Курящие выглядят «круто», подражать взрослым друзья
• Стремление, авторитетным людям (из жизни/кино)
• Удовольствие оттого, что делаешь что-то запретное. Желание поступить наперекор
• Сигареты легко можно купить
• Снятие стресса
• Пример родителей
• Удовольствие от курения
• Потому что это опасно
• Влияние рекламы табака

 Но самые  главные причины – это: 
-    Влияние друзей 
-    Пример родителей 
-    Мода 
-    Любопытство 
-    Желание почувствовать себя взрослым

       У курящих детей в первую очередь изменяются функции центральной нервной и сердечнососудистой систем. Такие подростки, прежде всего, становятся легковозбудимыми, вспыльчивыми, раздражительными, невнимательными. Постепенно развивается зависимость от табака, и если нет сигареты, появляется состояние дискомфорта в самочувствии, что выражается в виде беспокойства. Все мысли заняты тем, чтобы поскорее закурить.

         Американские ученые установили, что у курящих юношей ухудшается память, затрудняется заучивание текстов.²

       Установлено, что 50% курящих школьников учатся плохо. У курящих подростков нарушаются обменные процессы в организме, особенно усвоение витаминов А, В1, В6, В12, а витамин С разрушается. Это является причиной того, что тормозится общее развитие, замедляется рост. Вследствие курения часто развивается малокровие, а также близорукость. Появляются воспалительные процессы в носоглотке. Курение в раннем возрасте ухудшает слух, поэтому курящие дети, как правило, хуже слышат низкие звуки.

         Смертельная доза никотина для взрослых – это пачка сигарет, выкуренная сразу, а для подростка – полпачки сигарет!

       С каждым кольцом дыма от сигареты улетучивается  жизнь! 

       Вторая  проблема – употребление алкоголя!

       Одна из самых актуальных и болезненных тем современного общества это употребление алкоголя. Буря эмоций захватывает взрослого при виде веселящихся подростков, распивающих вино и пиво на лестничной площадке!

       А что переживает родитель, встречая своего ребёнка, едва добравшегося до дома после дружеской вечеринки  у одноклассника? Интерес подростка  к алкоголю, тем не менее, не случаен. У кого раньше, у кого позже, но потребность попробовать эту непонятную жидкость рождается практически у каждого, кто вступил в переходный возраст. Подростки хотят взрослеть. И алкоголь, хотим мы этого или нет, является для них не только ярким атрибутом взрослой жизни, но и своеобразным катализатором собственного взросления.

    Подростки употребляют алкоголь: 
      •   В компании друзей. 
      •   В дни семейных торжеств. 
      •   От нечего делать. 
     •   Из любопытства. 
      •   Случайно. 
             Каждый третий подросток в возрасте 12 лет употребляет алкоголь, а в возрасте 13 лет - двое из каждых трех. Опросы, проведенные мной, показали, что большая часть учащихся 6-го класса уже не один раз попробовали спиртные напитки.

       Главным фактом является то, что детей «угощал» алкоголем отец, дедушка или кто-то из родственников.

       К 8-му классу количество подростков регулярно  принимающих алкоголь возрастает: 54% учащихся принимают алкоголь раз  в месяц, 7% – 2 раза в течение месяца, при этом 11% входят в группу риска  по развитию алкоголизма. К 11 классу пристрастие подростков к алкоголю увеличивается: 45% принимают алкоголь один раз в месяц, 20,8% – раз в две недели, 29% – принимают алкоголь не менее одного раза в неделю. 39% подростков 8-11-х классов употребляют алкоголь еженедельно. Всего лишь 4% учащихся ни разу не пробовали алкоголя.

           Несомненно, что алкоголь пагубно воздействует на весь подрастающий организм. Вот некоторые из нарушений, которые ждут подростка употребляющего спиртное: 
-Наблюдаются сбои в работе желудочно-кишечного тракта. 
-Характерно повреждение печени.  
-Нарушения в работе поджелудочной железы.  
-Нарушение деятельности сердечнососудистой системы.  
-Развиваются воспалительные заболевания почек и мочевыводящих путей.  
-Появление различных воспалительных заболеваний в легких, бронхах, гортани, носоглотке.