Федеральное агентство по Российскому образованию

   Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

                                    Факультет социально-политических наук  

                                          Кафедра социальных технологий 

«Допустить к защите»

Зав. Кафедрой,

д.с.н., профессор

_______Албегова И.Ф.

«__»___________2009 г. 
 

Курсовая работа 

" Молодая семья как объект социальной

поддержки в России"

   
 
 
 

Научный руководитель

д.с.н., профессор

_______Албегова И.Ф.

«__»___________2009 г. 

Выполнила студентка

Группы СР-32

______Соколова Я.С.

«__»___________2009 г.

 

                                                                                                         

                                                                                                                     

                                                                                                    

                                                              

                                   
 

                                                  
 

Ярославль, 2009 г.

Содержание

Введение. 3

1.Основные научно-теоретические подходы к определению понятия молодой семьи 6

   1.1.Понятие молодой семьи: определение, сущность, этапы становления…..6

   1.2.Основные сложности и проблемы молодой семьи в условиях развития России 13

2.Социальная поддержка молодой семьи в России 19

   2.1.Формы и методы социальной работы с молодой семьей. 19

   2.2. Структура  и  задачи  социальной работы с молодыми семьями. 26

 3. Исследование………………………………………………………………….34

Заключение. 35

Список использованных источников и литературы 37

Приложение……………………………………………………………………….39

 

Введение.

 

     Молодость - трудный возраст. Человек стоит на перекрестке. Еще нет полной самостоятельности, а есть зависимость от родителей, преподавателей, фортуны конкурсных экзаменов. Старшие учат, дают советы, но вместе с тем часто ограничивают самостоятельность, личную инициативу, поиск. Постоянна опека родных, близких, знакомых, преподавателей. Все не только делятся своим жизненным опытом, но и настойчиво навязывают его. Навязывают также свое решение, свое понимание, свои вкусы и пристрастия, свои взгляды и убеждения.

     Однако, как оказывается, все стараются понять, но не все понимают. Нет определенного социального положения, зато есть раздумья о себе, о жизни, о людях. Есть сомнения в своей значимости, привлекательности. Постоянные вопросы: в чем найти свое признание? Как определить свой жизненный путь?

     В молодости все находится в становлении, развитии, формировании, впервые встречается с любовью - новым, не всегда понятным и объяснимым чувством, и многие важнейшие жизненные вопросы нужно решать одновременно.

     Создание семьи - не только радостное событие, но и трудное испытание: тяжело приспосабливаться к привычкам своего партнера, возникает желание его «переделать», «перевоспитать», заставить поступать в угоду нашим желаниям и влечениям. Мысль о том, что «перевоспитывать», «переделывать», «переламывать» придет позже - после размолвок с любимым человеком, после понимания того, что каждый человек имеет право на свою индивидуальность, самобытность.

     Пройдет много лет, будет пройдено много дорог, пока появится жизненный опыт, который подскажет ответы на волнующие вопросы. Самобытность дана человеку от природы, у каждого свой характер, и нет никакого смысла, например меланхолика, перевоспитывать под свой собственный холерический темперамент.

     Максимализм молодости подталкивает на радикальные действия. Ведь так хочется, чтобы милый (милая) был (была) идеальным человеком. Если он любимый, то обязательно должен быть «рыцарем без страха и упрека». Мы, как правило, непримиримы к чужим недостаткам, хотя часто прощаем их самим себе. В молодости мы часто ищем себе в спутники жизни идеального человека, хотя сами можем быть заурядными.

     Правильные и гибкие взаимоотношения с другими людьми вырабатываются, к великому сожалению, после того, как мы наделаем немало ошибок и нам, в конце концов, придется признать, что поступали опрометчиво, нетактично. Такое осознание со временем приходит, но иногда слишком поздно, когда потерян любимый человек, брак разрушен.

     Проблемы молодой семьи - это, на самом деле, целый комплекс психологических, социологических, экономических, юридических проблем. Выбор жизненного пути, приобретение профессии, повышение квалификации, поиск любимой работы и т.д.- все это общая направленность современной молодежи, в чем и заключается актуальность темы.

     Говоря о психологической зрелости человека мы, так или иначе, подразумеваем  при этом его умение и готовность преодолевать те или иные трудности, без которых немыслима жизнь вообще и семейная жизнь в частности. Умение преодолевать жизненные трудности - важный показатель психологической и социальной зрелости человека. Возмужание как психологический процесс - это постоянное приобретение жизненного опыта и знаний о реальных человеческих взаимоотношениях.

     Цель работы - рассмотреть молодую семью, проблемы, возникающие в ней как объект социальной работы.

     Основные задачи курсовой работы:

     - дать понятие тенденции развития молодой семьи;

     -охарактеризовать проблемы молодой семьи;

     - рассмотреть особенности социальной работы с молодой семьей;

     - показать формы и методы социальной работы с молодой семьей;

     - раскрыть структуру и задачи социальной работы с молодой семьей.

     Объектом исследования является молодая семья.

     Предметом - особенности социальной работы с молодыми семьями.

     В работе над курсовой, большую помощь мне оказали работы таких авторов - Антонов А.И, Гаспарян  Ю.А, Гидденс Э, Зубкова Т.С, Тимошина Н.В. и другие, в которых показаны работа с семьей, ее структурные и функциональные изменения, формы и методы работы с молодыми семьями.

 

       1. Основные научно-теоретические подходы к определению                                понятия молодой семьи.

 

1.1. Понятие молодой семьи: определение,сущность,этапы становления. 

     Семья - основанная на браке или кровном родстве малая социально-психологическая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, нравственной ответственностью. Одновременно - социальный институт, удовлетворяющий потребности общества в воспроизводстве населения, организации учебно-воспитательной работы, реализации общественного потребления, передачи культурного наследия и др.

     Так как семья - органическое единство, составляющее сложную систему структурных элементов и функциональных взаимодействий, невозможно исследовать или описать её  каким-либо одним способом, или воздействовать на  одно  обособленное звено.

     Семейная жизнь - процесс, который разворачивается во времени и идёт в социальном окружении. Семья - один из самых консервативных социальных институтов, она противится изменениям; иногда может создаться впечатление, что волны  общественных перемен обтекают её, как остров в бурном  море.

     В категории семей, нуждающихся в особой помощи, на первое место выдвигается молодая семья. Потребовалось немало усилий и времени, чтобы в современном обществе утвердился сам термин «молодая семья». Это не означает, что сформировался какой-то особый тип семьи. Её  проблемы входят составной частью в круг проблем современной семьи. Поэтому отношение к молодой семье определяется той социальной политикой, которая проводится в отношении института семьи в целом.

     Вместе с тем нельзя не учитывать особого значения и особой функции молодой семьи в жизни общества. Это необходимо видеть и понимать при определении её инновационного потенциала, стиля жизни и деятельности.

     Молодая семья - это семья впервые 3 года после заключения брака (в случае рождения детей - без ограничения продолжительности брака) при  условии, что ни  один из супругов не достиг  30-летнего возраста.

     Таким образом, брак должен быть первым; продолжительность совместной жизни до 3 лет; граница возраста супругов от 18 до 30 лет.

     Социально-экономический кризис в стране, слабость государственной политики, которая не  способствует укреплению брачно-семейных отношений, приводит к тому, что наибольший процент разводов приходит на семью, прожившую менее 3 - 5 лет.¹

       Демографический кризис можно наглядно проследить на примере молодой семьи: уменьшение количества заключённых браков, увеличение числа разводов, рост количества одиноких матерей, внебрачной рождаемости, рост количества несовершеннолетних матерей.

     Молодая семья - одна из самых незащищённых групп населения. Высокий процент молодых браков - следствие наступившей беременности или даже рождения ребёнка. Среди молодёжи «бытует» искажённое представление о браке, семье, сексе. Каждый четвертый молодой человек готов на свободные отношения, без брака, но осуждает свободную сексуальную жизнь. В ряду приобретённых жизненных ценностей на первое место молодежь относит отношения в семье, удовлетворенность в любви, интимной жизни; ценность брака молодые также определяют наличием детей.

       Общественное мнение утверждает, что брак без детей нельзя считать полноценным (79% населения). У молодежи сложилось устойчивое представление, что лишь однодетная семья, максимум двухдетная отвечает современной действительности.

     В настоящее время отмечается средний процент студенческих семей в связи с изменением социально-экономической ситуации в стране, снижением уровня жизни, появлением платного образования, отсутствием финансирования для осуществления государственной политики в области семьи.

       Изменились духовно - нравственные ориентиры молодежи на получение образования, престижную работу, отодвинулся возраст вступления в брак. Повлияло также повышение культуры отношений между полами: личное счастье, удовлетворение семейными и интимными отношениями становятся жизненными приоритетами для молодежи. Возрастает ориентация на эмоциональную сферу личности, его чувства, настроения, стремления.

       10-15 лет назад студенческая семья считалась обычным явлением, что было обусловлено целым рядом причин: социальной защитой детей, самих молодых родителей, льготным предоставлением жилья, бесплатным образованием, повышенной стипендией, умеренной платой за общежитие, т.е. государство стимулировало создание студенческих семей.