Автор: СЕРГЕЙ ЛУПАНОВ, 12 Октября 2010 в 20:05, реферат
Умение четко и ясно выразить свои мысли, говорить грамотно, умение не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на слушателей, владение культурой речи — своеобразная характеристика профессиональной пригодности людей самых различных специальностей: дипломатов, юристов, политиков, преподавателей школ и вузов, журналистов, менеджеров. Культурой речью важно владеть всем, кто по своей должности, роду занятий связан с людьми, организует и направляет их работу, ведет деловые переговоры, воспитывает, учит, заботится о здоровье, оказывает людям различные услуги.
Культура речи — совокупность таких качеств, которые оказывают наилучшее воздействие на адресата с учетом конкретной ситуации и в соответствии с поставленными целями и задачами1.
К ним откосятся:
— точность,
— понятность,
— чистота речи,
— богатство и разнообразие,
— выразительность,
— правильность. Данная контрольная работа посвящена изучению выразительности речи и её источникам в речи. Работа преследует цель исследовать выразительность, как коммуникативное качество речи, и как совокупность особенностей речевой структуры и изучить пути воздействия источников выразительности. Контрольная работа состоит из теоретической и практической части. В первой главе теоретической части контрольной мы дадим определение выразительности и рассмотрим основные условия выразительности. Во второй главе мы исследуем фонетические средства выразительности. В третьей главе рассмотрим тему лексики и фразеологии как основного источник выразительности речи. В четвертой главе приведем выразительные возможности грамматики. В пятой главе обсудим паралингвистические средства выразительности. В шестой заключительной главе речь пойдет о функциональных стилях и их отношении к выразительности речи.
В практической же части работы, пользуясь словарями и учебными пособиями, мы составили «Антисловарь» отражающий речевые ошибки, который включает в себя разделы, соответствующие нормам современного литературного языка.
Введение ……………………………………………………………………. .3
1.Теоретическая часть: «Выразительность как коммуникативное качество речи»
1.1. Выразительность и ее основные условия……………………………....5
1.2. Фонетические средства выразительности……………………………...7
1.3. Лексика и фразеология как основной источник выразительности речи………………………………………………………………………….... 9
1.4. Выразительные возможности грамматики…………………………...12
1.5. Паралингвистические средства выразительности……………………16
1.6. Функциональные стили и их отношение к выразительности речи... 18
2.Практическая часть: «Антисловарь»
2.1.Нормы орфоэпии……………………………………………………...... 22
2.2.Нормы ударений………………………………………………………....22
2.3.Морфологические нормы……………………………………………….23
2.4.Синтаксические нормы………………………………………………….24
2.5.Лексические нормы……………………………………………………...25
Заключение…………………………………………………………………..26
Список литературы………………………………………………………….28
2.5.Лексические
нормы
| Неправильные варианты: | Правильные варианты: |
| Хороший руководитель во всем должен показывать образец своим подчиненным. | Хороший руководитель во всем должен показывать пример своим подчиненным. |
| Костер все больше и больше распалялся. | Костер все больше и больше разгорался. |
| Руководители предприятия настроены на деловой настрой. | Руководители предприятия настроены по деловому. |
| Пожилой старик | Старик |
| Студенты исправили недочеты в работе. | Студенты исправили ошибки в работе. |
| Я отступил на шаг назад. | Я отступил назад. |
Заключение
Из всего выше сказанного
Выразительностью речи называются такие особенности ее структуры, которые поддерживают внимание и интерес у слушателя или читателя.
Выразительно может говорить человек, соответствующий следующим условиям:
Выразительные средства языка иногда сводят к так называемым выразительно-изобразительным, т. е. тропам и фигурам, но выразительность могут усиливать единицы языка всех его уровней — начиная со звуков и кончая синтаксисом и стилями. Выразительные возможности слова поддерживаются и усиливаются актуализацией его семантики. Актуализация семантики слова в поэзии обычно связана с тем, что можно назвать ассоциативностью образного мышления. На принципах ассоциации действуют, и другие выразительные средства речи. Не меньшими, чем лексика, возможностями усиливать и ослаблять выразительность речи располагает синтаксис языка.
Одно умение находить «свои»,
выразительные и эмоциональные
слова еще не сделает вашу
речь живой, если вы не
владеете секретами экспрессивного
синтаксиса. Ведь слова надо уметь
выстроить из них такие предложения,
которые позволяли бы использовать разнообразные
интонации, умело расставить паузы.
Список
используемой литературы
1. Голуб И.Б., «Стилистика русского языка», «Айрис-пресс», Москва, 1997.-448 с.
2. Ефремова Т.Ф. Толковый словарь словообразовательных единиц русского языка.- М.: Русский язык, 1996.
3. Казарина С.Г., Малюк А.В., Усачева М.П. Стилистика и культура речи: Учебное пособие по русскому языку. – Ростов-на-Дону.: Феникс, 2004.
4. Малащенко В.П., Колесников Н.П., Введенская Л.А. Культура речи. Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов н/Д: Феникс, 2001.-448 с.
5. Стилистика и
культуры речи: Учеб. Пособие /Т.П. Плещенко,
Н.В. Федотова, Р.Г. Чечет; Под ред. П.П. Шубы. ¾
Мн.: «ТетраСистемс», 2001. -544 с.
«__»_________2009 г.
Лупанов С.В._______
Информация о работе Выразительность речи как коммуникативное качество