Речь и ее качества

      

«Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с быстротой поражающей». 
 
М. Горький

 

 

 

 

Реферат по риторике на тему:

«Речь и ее качества»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                        Выполнила: ученица 7 «А» класса

СШ № 170

Жукова Ксения

 

 

г. Новосибирск

 

 

     Речь - это форма существования языка, его воплощения, реализация. Под речью понимают использование человеком языковых богатств в жизненных ситуациях, результат процесса формулирования и передачи мысли средствами языка. Речь отдельного говорящего обладает особенностями произношения, лексики, структуры предложений. Таким образом, речь конкретна и индивидуальна.

      Правильность речи - это соблюдение действующих норм русского литературного языка. Говорящий должен владеть литературным произношением и ударением, то есть знать орфоэпические правила. Целесообразное  и  незатрудненное  применение  языка  в  целях  общения обеспечивают  качество  “хорошей”  речи:  точность,   чистота,   логичность, выразительность, богатство, уместность.

      Точность  – соответствие  смыслового  содержания  речи  и информации, которая лежит в её  основе.  Точность  речи   связывается   с   точностью словоупотребления,   с   правильным   использованием   многозначных    слов, синонимов, антонимов,  омонимов.  Важнейшее условие точности  речи  – это соблюдение лексических норм. Речь является точной, если  говорящий отбирает те слова и конструкции  которые точнее  других  передают  оттенки смысла, существенные именно для данного высказывания.

      Чистота означает отсутствие в речи чуждых литературному языку элементов (диалектных, профессиональных, жаргонных и др.)

      Логичность – это выражение в смысловых связях компонентов речи связей и отношений между частями компонентами мысли.

      Человек  существо  социальное,  а  ведущим  коммуникативным   средством является речь. «Я мыслю,  значит я существую» писал Декарт.  Но  мысль без речевой структуры бесплотна. Главной функцией  речи  является  трансформация внутреннего образа  человека,  возникшего  в результате    подсознательной внутренней  или духовной  работы,  в сознание  слушающего.   Для   точного воспроизведения образа  необходима  выразительная речь,  благодаря которой воспроизводимая информация  пробивается через призму  субъективной  оценки человека  и   становится   неотъемлемой   частью   его   внутреннего   мира.

      Выразительностью речи называются такие особенности ее  структуры,  которые поддерживают внимание и интерес у слушателя или читателя. Выразительно  может   говорить   человек    соответствующий   следующим условиям: самостоятельность мышления; неравнодушие;  хорошее  знание  языка,  его выразительных возможностей;  хорошее знание свойств и особенностей  языковых стилей; систематическая и осознанная тренировка речевых навыков. Выразительность может создаваться языковыми единицами всех уровней. Кроме  того,  существуют специфические  изобразительные   свойства   языка   (тропы, стилистические фигуры), делающие высказывание ярким,  образным,  эмоциональным.  Экспрессия создаёт также употреблением крылатых слов,  пословиц  и  поговорок.  Речевой опыт каждого из нас говорит о  том, что   по  степени  воздействия  на  наше сознание речь не одинакова. Две лекции, прочтенные на одну  и  ту  же  тему, оказывают на человека совершенно разный эффект. Эффект  зависит  от  степени выразительности речи. Одно умение находить «свои», выразительные и эмоциональные слова еще не сделает вашу речь  живой,  если  вы  не  владеете  секретами  экспрессивного синтаксиса. Ведь слова  надо  уметь  выстроить  из  них  такие  предложения, которые позволяли бы использовать разнообразные интонации, умело  расставить паузы.

       Богатство – это широкое и свободное использование языковых  единиц  в речи, позволяющие оптимально выразить информацию.

      Уместность – это употребление в речи языковых единиц,  соответствующих целям, ситуации, условиям, содержанию общения.

 

Особого внимания требует  использование еще  одной  значительной  группы

слов ограниченной сферы  употребления — терминологической лексики.

      Термины — это слова, которые являются точным обозначением определенного понятия какой-либо   специальной   области   науки,   техники,   искусства, общественной жизни и т. п. Напомним,  что понятие — это мысль об  общих существенных  свойствах,  связях  и   отношениях   предметов   или   явлений объективной действительности. Как форма мышления понятие неразрывно  связано с языком.  Всякое  понятие формируется   и   реализуется   в   слове   или словосочетании. Формирование понятий является  важнейшим условием  научного знания.

        Роль  терминов в науке велика. Установлено,  например, что  представление  об инерции уже было известно  предшественникам  Галилея.  Но  только  с  того момента,  когда Галилей дал этому явлению   название  инерция,  было  уточнено  само представление об инерции  и понятие вошло  в  научный   оборот.  В  целом ряде  случаев   переход  от  предположений   и  догадок   к   точному   знанию совершается при помощи  утверждения соответствующего термина.  Вот почему  все великие   ученые  уделяли  особое  внимание  созданию  и   развитию   научной  терминологии.

        Немалый   вклад  в  становление   российской  терминологии  внес  М.   В.

Ломоносов. Ему принадлежат  названия: северное сияние, земная ось,  воздушный насос, удельный вес и  др. Фиксируя время рождения того  или  иного  термина, можно судить о развитии науки, ее  проблематике,  объектах  исследования,  о появлении  новых научных направлений.

       Вполне  естественно, что термины довольно  часто встречаются в речи людей  разной   специальности:    инженеров,    врачей,    экономистов,    юристов, преподавателей, агрономов и др. Однако не все  и не всегда  умело  используют  их, не задумываются над тем,  понятны ли  термины  слушателям,  не  учитывают особенности   восприятия  семантики  слова   в  звучащей  речи.   Различие   в понимании содержания слов  у отправителя и получателя  снижает  эффективность восприятия.

       В процессе  общения  людям  часто   приходится  разъяснять,  как   следует

понять то, что обсуждается, уточнять, какой смысл имеет то или  иное  слово,

выражение. Речевая практика выработала несколько способов  объяснения  слов. Их  используют  лексикографы,  составляя  словари;   преподаватели,   обучая школьников, студентов; политики, дипломаты, юристы толкуя смысл документов, законов.  

        Слово – отрезок текста от интервала до интервала в письменной речи, в устной речи от паузы до паузы, внутрь которого нельзя вставить другой отрезок текста. Слово - мощное орудие, с которым следует обращаться очень бережно, так как оно может не только вдохновлять на великие дела и поступки, но и привести к гибели целые народы. Невозможно построить процветающее и достойное общество, опираясь только на материальные блага. Культура речи, даёт возможность обществу гармонично развиваться. Культура речи позволяет сохранить свою самобытность, но вместе с тем способствует рождению диалога между различными культурами.