Аннотации  бывают двух видов:

     1) общие (характеризуют документ  в целом);

     2) специализированные (характеризуют документ лишь в определенных    аспектах).

Объем аннотации практически не зависит  от объема первоисточника и обычно колеблется, как утверждается в требованиях к аннотации, от 150 до 200 знаков (хотя реальный объем аннотации может достигать 300-400 знаков, но не должен превышать 500-600 знаков).

Аннотация — текст, имеющий жесткую структуру. Составление аннотации не предполагает наличия умения отбирать информацию, но предполагает умение выделить и сформулировать тему первоисточника, его основные проблемы и определить читательский адрес.

     Основные  требования к аннотации – ее  кратность и информативность.

     Классификация  аннотаций осуществляется по  следующим признакам: 

     а)  по   объему; б) сточки зрения  метода анализа и наличия –  отсутствия                 оценки первичного документа;  в) в зависимости от тематического  охвата материала.

    1. В  зависимости от объема различают  краткие аннотации, которые обычно сводятся к характеристике исходного текста, в каком – либо одном аспекте, например, сточки зрения основной тематики, и развернутые, освещающие несколько вопросов: поставленные вопросы, характеристика новизны исследования и т.д.

    2. с  точки зрения метода анализа  и наличия /отсутствия оценки  исходного текста можно выделить  описательные аннотации, раскрывающие  тематику первичного текста, сообщающие  необходимые сведения о нем,  но не дающие критической оценки. Это наиболее часто встречающийся  тип аннотаций. Также выделяются  рекомендательные аннотации, оценивающие первичный текст с точки зрения его пригодности для данной категории читателей со стороны, например, используемого метода решения задач.

    3. В  зависимости от тематического  охвата материала первоисточника  можно говорить об общих аннотациях, характеризующих весь текст в целом и рассчитанных на широкий круг читателей, и специализированных аннотациях, которые составляются в тех случаях, когда тематика исходного текста шире тематики, интересующей категорию читателей, для которых пишется аннотация. В этом случае  аннотируется часть исходного текста. Как правило, специализированные аннотации рассчитаны на узкий круг специалистов.

Крайне редко  встречаются обзорные аннотации,  содержащие обобщенную характеристику двух и более первичных текстов, близких по тематике.

Структура аннотации  определяется ее типом. Вместе с тем  существуют обязательные элементы, входящие в ее состав.

 В структуру аннотации входит:

1)библиографическое  описание, то есть описание книги  или статьи, которое составляется  согласно ГОСТ 7.1-2003;

2)текст  самой аннотации;

3)читательский  адрес (для кого предназначено произведение).

         Текс аннотации может включать  следующие сведения:

• краткие сведения об авторе произведения;
• принадлежность автора к научной школе;
• жанр (монография, статья, учебник и т.д.);
• вопросы, рассматриваемые автором произведения;
• метод решения проблемы;
• отличительные особенности данной работы, ее новизна.

Библиографическое описание - совокупность сведений о тексте первоисточника, оформленных в соответствии с установленными правилами.

Библиографическое описание позволяет найти данную книгу или статью по каталогу в  библиотеке, заказать ее по межбиблиотечному абонементу или отыскать в Интернете. Оно, как правило, содержит:

а) заголовок  – фамилия автора  в именительном падеже, инициалы. Если  у книги  несколько авторов, их фамилии и  инициалы располагаются в том  же порядке, в каком указаны на титульном листе (перечисление оформляется  с помощью запятой), а после  перечисления ставится точка; б) заглавие - название произведения. Название записывается без кавычек, после названия ставится точка, затем - тире. Если произведение имеет несколько названий или указание на то, что это сборник, то они приводятся в той же последовательности, что и на титульном листе, кроме того, кавычки не ставятся, но заглавная буква обязательна. При этом вторая часть заглавия отделяется двоеточием. Если книгу выпустили несколько человек и автор на титульный лист не выносится, зато есть редактор, то оформление будет несколько другим: Заголовок / Под ред. И. О. Фамилия; в) выходные данные - место издания (город), наименование издательства и год издания. Перед указанием города ставится точка, город, как правило, сокращенно, затем – запятая и год издания без слова «год»; г) количество страниц. Перед указанием на количество страниц ставятся точка и тире, затем обозначение цифрами, слово страницы сокращается как « с.»

Вот как выглядят варианты библиографического описания:

1. Фамилия И. О., Фамилия И. О., Фамилия И. О. Название 
   книги: Учеб. пособие. М.: Просвещение, 2002. — 111 с.
2. Название книги / Под ред. И. О. Фамилия. М.: Наука, 
   2003.—111с. 
3. Название книги: Межвуз. сб. науч. тр. / Под ред. И. О. Фамилия. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2003. — 111с. 

Помимо  библиографического описания, обязательными  элементами аннотации являются содержательная характеристика первоисточника, указание на адресата. Кроме того, часто могут встречаться формулировка цели автора, указание на особенности структуры произведения, иллюстративного материала, место произведения в ряду подобных, сведения об авторе и его творчестве, общая оценка произведения. Интересно, что каждое положение, содержащееся в аннотации, формулируется при помощи особых устойчивых лексико-синтаксических конструкций, языковых стереотипов, клише - готовых речевых формул, с регулярностью появляющихся в текстах данного жанра, т. е. в текстах аннотаций. Эти готовые речевые формулы, во-первых, выполняют роль связок, с помощью которых отдельные предложения объединяются в единый текст, а во-вторых, служат своеобразным планом этого текста:

  а) характеристика темы, проблематики исходного  текста, ее содержания, указание на вопрос, который рассматривается автором, цели, которые он перед собой ставит:

• В предлагаемом вниманию читателей исследовании рассматривается...
• Тема, которой посвящена книга, относится к области...
• Книга содержит материал...
• Большое внимание уделяется...
• В книге авторы пытаются ответить на вопрос...
• В основу работы положено...
• Целью статьи является изучение...
• Цель статьи — показать... и т. д.;

  б) описание структуры исходного текста, композиции, ее отдельных элементов. Это не является обязательным элементом аннотации и присутствует, если структура работы представляет особый интерес:

• Книга состоит из ... глав...
• В заключительной части рассматриваются...
• В книге выделяются следующие главы: ... и т. д.;

  в) указание на читательский адрес. Как правило, это указание формулируется просто: «Для абитуриентов, учащихся старших классов, интересующихся проблемами общественной жизни» или «Для специалистов-лингвистов, преподавателей русского языка в вузах и школах, студентов-филологов». В некоторых случаях используются стандартизированные выражения типа:

• Статья предназначена для...

    — Книга рассчитана на...

• Предназначается широкому кругу читателей... и т. д. 
  Таким образом, аннотация - вторичный текст, созданный

на основе исходного текста (без этого исходного  текста аннотация как жанр не могла бы существовать).

Образцы аннотаций:

1

В книге изложена концепция практической психологии в связи с гуманитаризацией  высшего образования в современных условиях. Книга состоит из четырех частей. В первой части дается анализ психологии индивидуальности, предлагаются психологические тесты, которые помогут составить психологический портрет индивидуальности.

Во второй части раскрываются особенности  групповой деятельности, общения и конфликтных ситуаций.

В третьей  части дается анализ профессиональной и предпринимательской деятельности, инженерного творчества, психологии безопасности и рекламы.

В заключительной, четвертой части раскрываются проблемы психологии личной и обыденной жизни, психологии здоровья, внутренней гармонии. Даются рекомендации и упражнения по выходу из психологических кризисов и выбору жизненных позиций: выигрывающего и проигрывающего.

Книга может быть рекомендована как  учебник по курсу психологии для вузов и для широкого круга читателей и специалистов.

Ил. 11. Табл. 2. Библиогр.: 91 назв.

2

Настоящее учебное пособие адресовано учащимся старших классов и предназначено для использования в рамках интегрированного курса «Введение в обществознание» в 10—11 классах общеобразовательной школы.

Оно дает краткое систематическое изложение  важнейших категорий и понятий современной экономической науки и призвано помочь учащимся разобраться в экономических причинах и закономерностях социально-политических процессов, происходящих в России. 

3

Предлагаемый  читателю сборник включает краткое  содержание докладов, прочитанных на международной научно-практической конференции «Тенденции развития языкового и литературного образования в школе и вузе».

Разнообразие  тематики публикуемых материалов обусловлено  широтой проблем, интересовавших участников конференции: теория и методика преподавания родного языка и литературы, сопоставительное изучение иностранных языков, вопросы методики обучения русскому языку как иностранному. 
 
 

Заключение

    Успешное  речевое общение – это осуществление  коммуникативной цели

    инициаторов общения и достижение собеседниками  согласия. Обязательным

условием  успешного общения являются заинтересованность собеседников в общении, настроенность  на мир адресата, умение проникнуть в коммуникативный замысел говорящего и т.д. Поэтому центральное понятие  успешности речевого общения - понятие  языковой компетентности, которая предполагает знание правил грамматики и словаря, умение выражать смысл всеми возможными способами, знание социально-культурных норм и стереотипов речевого поведения, которая позволяет соотнести  уместность того или иного языкового  факта с замыслом говорящего и, наконец, делает возможным собственного осмысления и индивидуального представления  информации.