Автор: Пользователь скрыл имя, 27 Февраля 2012 в 11:36, курсовая работа
Виховання молоді завжди потребувало до себе прискіпливої уваги спеціалістів: психологів і педагогів. Формування нового члена суспільства вважалося справою державної важливості, запорукою створення гуманного та гармонійного суспільства. Особливо це важливо в наші часи, коли український соціум підлягає дії численних криз та катаклізмів. По-перше, йде злам колишніх світоглядних стереотипів, коли людину виховували на інших принципах і підходах.
Вступ.
Розділ 1. Психологічні аспекти вивчення характеру людини
та його особливості.
1.1 Поняття про характер і його індивідуально - своєрідні психічні властивості.
1.2Акцентуації характеру.Причини виникнення акцентуації.
1.3Психологічні типи акцентуйованих характерів у підлітків.
1.4. . Фактори, що впливають на формування акцентуацій характеру підлітків.
Розділ 2. Методи та методики діагностики акцентуацій
характеру у підлітків.
2.1. Загальна характеристика методів.
2.2."Патохарактерологічний діагностичний опитувальник " (А.Лічко).
2.3. Методика виявлення агресії і ворожості (Опитувальник „Баса- Даркі".
2.4. «Методика експрес-діагностики характерологічних особливостей особистості» (Тест Айзенка)
2.5 Шкала соціально-ситуативної тривожності Кондаша (адаптація А.М.Прихожан).
2.6. Методика діагностики схильності особистості до конфліктної поведінки K.Tомасa.
2.7. Методи і методики корекційної роботи:
Вправи на зняття агресії, тривожності:
"Фігура монстра "
"Нумо голосніше "
Вправи на вербальний та невербальний прояв ставлення.
"Як виразити образу і незадоволення "
"Групова скульптура "
3. Вправи на релаксацію
«Зморшки»
"Маріонетка»
"Небо»
"Повітряна кулька»
4. Вправи, що сприяють надбанню навичок безконфліктної поведінки.
"Випадок, коли мене несправедливо образили "
"Що краще"
Розділ 3. Експериментальне дослідження акцентуації характеру підлітків
3.1Організація експериментального дослідження.
3.2. Експериментальне дослідження акцентуацій характеру підлітків.
3.3. Аналіз експериментального дослідження.
3.4.Корекційна робота з підлітками, які мають виражені акцентуації характеру. Проведення формуючого експерименту.
3.5. Аналіз результатів корекційної роботи.
Висновки.
Додатки
Список використаної літератури