Використання
комп’ютерних та мультимедійних технологій
в роботі практичного
психолога
Сучасні комп'ютерні та мультимедійні
технології дають можливість суттєво
оптимізувати діяльність людини
Основні напрямки
використання комп'ютерних
та мультимедійних технологій
в роботі практичного
психолога
- Діагностика
- Обробка та узагальнення результатів
- Психологічна просвіта
- Групове консультування
- Тренінгова робота
- Корекційно-розвивальна робота та терапія
- Діагностика
Сучасні комп’ютерні технології дозволяють
проводити психологічну діагностику в
кількох напрямках.
- Онлайн тестування: існує велика кількість психологічних
серверів та тест програм, які дозволяють
проводити тестування безпосередньо в
мережі Інтернет, недоліком даних методик
є відсутність довгострокової фіксації
результатів. Вони носять ознайомчий характер,
хоча можуть використовуватись в індивідуальній
діагностиці.
- Проективні методики: Комп’ютерні програми, які імітують
проективні стимули тестових методик
суттєво полегшують процедуру діагностики
та знижують собівартість діагностики
(важкість виготовлення стимульного матеріалу).
Найпопулярнішими методиками цієї групи
є комп’ютерний тест Люшера та прогресивні
матриці Равена.
- Комп'ютерні опитувальники. Існує багато програм, які автоматично
проводять процедуру тестування та обробки
стандартних опитувальників. Деякі програми
можуть містити до 40 різних психологічних
тестів. Недолік – переважна більшість
програм російськомовні.
- Обробка та узагальнення результатів
За відсутності професійного програмного
забезпечення, для оптимізації обробки
результатів багатофакторних тестів (Кеттела,
Шмішека, Подмазіна) доцільно використовувати
табличний процесор Exsel. Даний редактор
дозволяє створювати формули та посилання
для автоматичного обрахунку результатів
опитувальників та анкет.
- Психологічна просвіта та групове консультування
Використання програми PowerPoint дозволяє
підвищити ефективність просвітницької
роботи. Створена на певну тему презентація
дозволяє збагатити даний напрям роботи
наочністю, структурувати інформацію,
подавати тезисний конспект теми.
- Тренінгова робота
В тренінговій роботі основними
способами використання мультимедіа
є
- Інформаційні повідомлення (аналогічно просвітницькій роботі)
- Релаксаційні вправи
З допомогою комп’ютера учасникам
тренінгу можна подати певний візуальний
та музичний супровід, який у сукупності
з певним текстом буде мати релаксаційний
вплив. В глобальній мережі Internet можна
знайти безліч таких релаксаційних вправ
та програм.
- Візуальний та музичний супровід , як заміна аудіо та відео техніки.
- Корекційно-розвивальна робота та терапія
- Методи нейронної стимуляції – метод який поєднує енцефалограф
та прикладну ігрову програму. Вольові
зусилля, які викликають зміну динаміки
мозкових хвиль викликають бажані зміни
в програмі (нап. метелик махає крилами
при високому рівні концентрації уваги).
Таким чином можна корегувати гіперактивність,
розлади уваги, підвищувати загальний
тонус нейтронної активності.
- Комп'ютерні тренажери – програми для тренування пам’яті,
уваги, швидкості реакції, тренажери швидко
читання, тренажери ейдетики, тощо.
- Програми для навіювання – комп’ютерні програми, які використовують
технологію швидких кадрів, мандальної
медитації, самонавіювання афірмаціями.
Ці прикладні програми дозволяють корегувати
емоційний стан людини, але потребують
обережності при використанні, та детального
розуміння ефектів, які використовуються.
Комп'ютерні та мультимедійні технології
в роботі практичного психолога
– це тільки інструменти і якість
кінцевого результату залежить від вміння
ними користуватись