Тип пофессии "человек-природа"

  Тип «ЧЕЛОВЕК – ПРИРОДА»

              (область – животные, растения, геология Земли)

    Работа связана с участием человека в процессах, протекающих в живой и неживой природе.

    Сюда можно отнести профессии, связанные с изучением Земли и её биосферы.

    Изучение Земли связано с такими  профессиями:  физик, химик, эколог, геолог, геофизик, метеоролог, океанолог и др.  Изучение растительного мира – биолог, садовод, овощевод или цветовод, фитодизайнер, ландшафтист, эколог, озеленитель, агроном и др. Изучение животного мира – зоолог, кинолог, ветеринар, генетик и др.

   При выборе профессии этого типа очень важно разобраться, как именно Вы относитесь к природе: как к месту для отдыха или как к мастерской, в которой Вы собираетесь отдавать все силы производству.

   И ещё один момент, который надо учитывать при выборе профессий этого типа. Особенность биологических объектов труда состоит в том, что они сложны, изменчивы (по своим внутренним законам), нестандартны. И растения, и животные, и микроорганизмы живут, растут, развиваются, а также болеют, гибнут. Работнику нужно не просто очень много знать о живых организмах, но предвидеть возможные изменения в них, которые подчас необратимы. От человека требуется инициатива и самостоятельность в решении конкретных трудовых задач, заботливость, дальновидность.

Тип «ЧЕЛОВЕК – ТЕХНИКА»

(область – машины, механизмы, приборы,

                         инструменты и другие технические системы)

   Работа связана с использованием и конструированием разнообразных машин, механизмов, приборов и инструментов.

   К техническим профессиям относятся инженеры – изобретатели, инженеры различных видов техники, инженеры – технологи по производству различных видов техники, испытатели и контролеры различных видов техники (например, пилот, бортмеханик и др.)

     Сюда относится множество рабочих профессий в промышленности (мастер по ремонту различной аппаратуры, машин и механизмов, сборщик ЭВМ, электрик, токарь, слесарь, фрезеровщик, монтёр, шлифовщик, штамповщик, часовщик, оптик, столяр, швея и др.), в строительстве (каменщик, штукатур – облицовщик, плотник, работник дорожного хозяйства др.), в обслуживании транспортных средств (водитель различных видов транспорта, работник автосервиса, механик и др.).

    При обработке, преобразовании, перемещении или оценке технических объектов от работника требуется точность, определенность действий. Поскольку технические объекты практически всегда создаются самим человеком, в мире техники имеются особенно широкие возможности для новаторства, выдумки, технического творчества.

   Наряду с творческим подходом к делу в области техники от человека требуется высокая исполнительская дисциплина.                                                                                                           
 

(область – люди, группы людей, коллективы)

   Основным содержанием профессий, относящихся к этому типу, является общение. Представителям этих профессий необходимо устраивать и поддерживать контакты с людьми.

   Сюда относится педагогика и воспитание (преподаватель, учитель, тренер, психолог, няня, воспитатель, социальный работник и др., область юстиции (юрисконсульт, арбитр, налоговый инспектор, милиционер, офицер, следователь, прокурор, адвокат и др.), культурно – просветительская работа (гид-переводчик, корреспондент, журналист, экскурсовод и др.), сфера обслуживания (продавец, официант, бармен, горничная, бортпроводник, агенты в различных сферах: торговый, страховой, по снабжению, рекламный, по продаже недвижимости и др.), медицинские профессии (врач, медсестра, фельдшер, санитар и др.).

   Для успешного труда по профессиям этого типа нужно научиться устанавливать и поддерживать контакты с людьми, понимать людей, разбираться в их особенностях, а также овладеть знаниями в соответствующей области производства, науки, искусства.

    Для работы в этих областях наиболее важна такие качества, как устойчивое хорошее настроение в процессе работы с людьми, потребность в общении, способность понимать намерения, помыслы, настроения людей, умение находить общий язык с разными людьми.

(область – тексты, чертежи, карты, шифры, коды и другие условные знаки)

      Сюда относятся профессии, связанные с разнообразными формами обработки информации.

    Это работа с языковыми знаковыми системами (лингвист, историк, нотариус, филолог, переводчик, печатник, наборщик, корректор, телефонист, машинистка, архивист, философ и др.), абстрактно – математическими знаковыми системами (бухгалтер, аудитор, экономист, кассир, математик, статистик, товаровед, маркетолог, эксперт, телеграфист и др.), графическими знаковыми системами (конструктор, чертежник, изготовитель – дизайнер электронных плат, картограф, топограф, геодезист и др.), а также с системами и средствами обработки знаков (программист, оператор ЭВМ, мастер по компьютерным сетям и др.).

    Чтобы успешно работать в этих областях, нужны особые способности мысленно погружаться в мир, казалось бы, сухих обозначений, отвлекаться от собственно предметных свойств окружающего мира и сосредотачиваться на сведениях, которые несут в себе те или иные знаки.

   При обработке информации в виде условных знаков возникают задачи контроля, проверки, учета, обработки сведений, а также создания новых знаков, знаковых систем. 

     Тип «ЧЕЛОВЕК – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ»

   Содержанием профессий этого типа является искусство, художественная культура.

   Сюда можно отнести изобразительное творчество (художник, дизайнер, фотограф, архитектор, скульптор, реставратор и др.), художественную обработку материалов (ювелир, мебельщик – краснодеревщик, гравер, модельер, портной, парикмахер и др.), художественные зрелища (актер, режиссер – постановщик, кинооператор, конферансье, осветитель, танцовщик, дирижер, музыкант – исполнитель, певец, композитор и др.).

   Одна из особенностей профессий этого типа состоит в том, что значительная доля трудовых затрат остается скрытой от стороннего наблюдателя. Более того, нередко прилагаются специальные усилия для создания эффекта легкости, непринужденности конечного результата труда.