Автор: Пользователь скрыл имя, 19 Марта 2011 в 16:08, курсовая работа
Актуальність. Уявлення про розвиток особистості дитини складалися в науці під впливом набагато більшої кількості різноманітних теорій, ніж це характерно для пізнавальних процесів і дитячого мислення, причому в поглядах представників різних теоретичних систем було набагато більше розбіжностей і протиріч, ніж у позиціях тих, хто дотримувався різних поглядів на природу пізнавальних процесів. Це не могло не позначитися на стані теоретичних досліджень особистості дитини, тому що у своїй основі вони спираються на відповідні теорії особистості дорослої людини.
ВСТУП 3
І. ПСИХОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОЗВИТКУ ДІТЕЙ (ДІВЧАТОК) МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ 5
1.1 Розвиток самосвідомості 5
1.2 Формування особистості дитини в початкових класах 10
1.3 Психологічні особливості дівчаток молодшого шкільного віку 12
ІІ. МІЖОСОБИСТІСНІ СТОСУНКИ ЯК ОДИН ІЗ ЧИННИКІВ ВПЛИВУ
НА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ 16
2.1 Адаптованість дівчаток в колективі 16
2.2 Психологічні особливості взаємин дівчаток початкової школи 17
2.2 Профілактика конфліктних виявів у міжособистісних стосунках дівчаток 20
ІІІ. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА 23
ВИСНОВКИ 33
ЛІТЕРАТУРА 35