Способность человека к саморазвитию

Способность человека к саморазвитию.

Творческая  работа по результатам  теста САМОАЛ. 

     Мне был предложен самоактуализационный тест, целью которого являлось выявление  общего личностного потенциала, способности  человека к саморазвитию, а также  самореализации сильных сторон личности.

Согласно теории автора данной методики, А. Маслоу, у  каждого человека имеется определенный потенциал, который необходимо реализовать. Способность к его реализации называется самоактуализацией, ее уровень у всех людей различен. Предложенная методика определяет уровень стремления к самоактуализации – насколько человек готов прилагать усилия для того, чтобы жить полноценной личной и профессиональной жизнью.

     По  результатам пройденного теста  общий индекс самоактуализации у  меня был равен 52 баллам. Этот результат равен среднему. В принципе, результат неплохой, но я сейчас буду стремиться к тому, чтобы сделать показатель более высоким,  а для этого мне нужно будет больше работать над собой, познавать себя, открывать в себе что-то новое и тогда, я думаю, показатель увеличится и станет чуть выше среднего.

Из этого теста  я выявила у себя такие положительные  качества, как гибкость в общении  и креативность, также высок был  показатель ориентации во времени.

Я полностью  согласна с результатами, так как я сама и окружающие считают меня креативным, общительным человеком. Я легко поддерживаю беседу практически на любые темы, которые интересны для меня, в разговоре я стараюсь быть искренней и пытаюсь не только обеспечить информацией слушателя, но и понять его отношение к беседе, его чувства, переживания, возможно проблемы.

Насчет креативности могу сказать то, что я достаточно креативный человек. Я люблю придумывать  новые идеи и воплощать это там, где возможно они могут быть востребованы.

Например, когда я училась еще в школе, я часто проводила школьные вечера, сама составляла сценарии, придумывала различные игры, конкурсы. Мне была интересна эта деятельность, и я старалась сделать так, чтобы было интересно не только мне, но и моим одноклассникам.

Также я выявила  свои гармонично сформированные качества. Ими оказались контактность и  ценности.

Насчет контактности все абсолютно верно, я с легкостью  завожу новые знакомства, новые связи, новое  и доброжелательное общение.

     Абсолютно идеальных людей практически не бывает, у каждого есть какие-то недостатки или отрицательные качества. Я - не исключение. Мое отрицательное качество, которое я выявила, благодаря этому тесту – это потребность в познании. Это отчасти верно, так как я не особо стремлюсь получить что-либо новое, особенно если это касается той деятельности, которая мне неинтересна. В пример могу привести опять же школьные годы. На уроках, которые мне не нравились или были неинтересны по каким-либо причинам, я  всегда ограничивалась только той информацией, которая была дана учителем. Никогда я не просматривала какую-либо дополнительную литературу, различные пособия, которые может быть и облегчили мне понимание этого предмета.

Но я считаю, что это неправильно. Нужно хоть в какой-то степени проявлять  интерес, даже к тому, что абсолютно не заинтересовывает. Ведь все может быть в жизни и возможно когда-то знания, которые ранее, казались,  ненужными могут и пригодиться.

Так что нужно  читать больше литературы, смотреть познавательные телепередачи, посещать различные выставки, спектакли и т.п.

     Предложенная  методика показалась мне очень интересной, она помогла выявить мои положительные  и отрицательные качества, мое  отношение к жизни, мою позицию  в ней.

Я решила провести этот тест со своими друзьями.  Результаты оказались у всех разными, но зато каждый нашел и знает теперь свои положительные и отрицательные качества. И ведь это здорово! Ведь сейчас, благодаря этому тесту, можно  постараться избавится, конечно, если захотеть, от своих отрицательных качеств….