Составление поведенческого портрета методом наблюдения

РОССИЙСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРИТЕТ

ИНСТИТУТ  ПСИХОЛОГИИ ИМ.ВЫГОТСКОГО

КАФЕДРА ОБЩИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ 
 
 
 
 
 
 
 

ОТЧЕТ №1 ПО КУРСУ ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ  ПРАКТИКУМ.

НА ТЕМУ: «СОСТАВЛЕНИЕ ПОВЕДЕНЧЕСКОГО ПОРТРЕТА МЕТОДОМ НАБЛЮДЕНИЯ»  
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Москва

2010 год

Оглавление: 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   

1. Введение

   Предметом данного исследования является поведение взрослого человека в естественных жизненных условиях.

   Цель исследования - опираясь на данные полученные в результате продолжительного наблюдения, составить «поведенческий портрет» испытуемого. Построить описание его поведения.

   Для этого необходимо предварительно составить поведенческий портрет испытуемого №1 на основании имеющихся данных. Далее за испытуемым провести скрытое включенное полевое наблюдение в трех различных ситуациях. На основании полученной во время данного наблюдения информации, составить поведенческий портрет испытуемого №2. Сопоставить данные портреты. Проанализировать разницу между двумя портретами испытуемого.

     Есть предположение, что поведенческий  портрет №2, составленный после трех наблюдений за поведением испытуемого в различный жизненных ситуациях, более детально и четко характеризует поведение испытуемого, чем поведенческий портрет №1.  

   

2. Методика

   В исследовании приняли участие два  человека – наблюдатель и наблюдаемая.

   Во  избежание искажения истолкования наблюдателем поведения и действий наблюдаемого, через свою систему  ценностных ориентаций, эмоциональную  окрашенность человеческого восприятия, а так же для исключения влияния на результаты наблюдения имеющегося у исследователя прошлого опыта, наблюдаемая и наблюдатель – мало знакомы друг с другом, работают в одной организации, наблюдаемая – руководитель наблюдателя.

   Наблюдение проходило в рабочей обстановке на предприятии. Наблюдаемая не знала, что за ней ведется наблюдение.

   Наблюдатель на основании имеющихся данных составил поведенческий портрет №1 (приложение №1) наблюдаемой. В течении недели осуществлялось наблюдение за поведением наблюдаемого в трех различных ситуациях на производстве. Каждое наблюдение длилось 15-20 минут. В ходе наблюдения велся протокол, который оформлялся в виде дневника. Протокол №1 (Приложение №3) был составлен во время производственного совещания, в ходе которого делался доклад. Наблюдаемый и наблюдатель являлись слушателям. Протокол №2 (Приложение №4) был составлен во время экскурсии по цеху. Наблюдатель и наблюдаемая были в составе комиссии. Наблюдаемая вела диалог с начальником цеха. Подробности диалога были упущены наблюдателем в виду шумной окружающей обстановки. Протокол №3 (Приложение №5)  был составлен во время производственного совещания, в ходе которого проходило обсуждение вопросов. Наблюдатель участвовала в обсуждении вопросов, наблюдаемая, в основном находилась в позиции слушателя, иногда делая замечания по вопросам. Далее был произведен качественный анализ протоколов и на основании полученных данных был составлен поведенческий портрет №2 (приложение №2) наблюдаемого. 

   

3. Результаты

   Обработка протоколов была осуществлена с помощью качественных методов. В поведенческом портрете №1 данные о внешнем виде (стиль, манера одеваться) наблюдаемой отсутствуют полностью. Описание мимики и манеры поведения в различных обстановках даны максимально сжато. Недостаточно раскрыта  манера речи. Отсутствуют данные об отношении наблюдаемой к сотрудникам. В протоколе №2 есть описание стиля внешности, предпочтений в одежде. Подробно описывается манера речи, подмечены некоторые особенности при разговоре «иногда при разговоре может нарисовать значок на бумаге». Подробно описаны движении мимики и стиль поведения наблюдаемой в различных ситуациях. Дана краткая характеристика отношения наблюдаемой к сотрудникам. Отмечено наличие собственной поговорки наблюдаемой «надо много учиться».

   Таким образом, поведенческий портрет  №2 наиболее подробно описывает поведение  наблюдаемой. 

   

4. Обсуждение  результатов

 

   На  основании поведенческого портрета №2 можно сделать определенные выводы о характере наблюдаемой, ее манеры поведения. В отличии от поведенческого портрета №1. В виду того, что наблюдение проводилось в основном в деловых обстановках, не было возможности подробно проанализировать поведение наблюдаемой в неформальной обстановке, что позволило бы составить поведенческий портрет №2 более разносторонне характеризующий поведение наблюдаемой.

   Таким образом, можно сделать вывод, что наиболее полно, подробно и точно характеризующий  поведение испытуемой, поведенческий портрет можно составить только после проведения нескольких наблюдений за испытуемой в различный жизненных ситуациях.