Социальная работа с семьей

  Санкт-Петербургский Институт внешнеэкономических связей

  Экономики и Права 
 
 
 
 

  Контрольная работа по

  Социальной  психологии 

  На  тему: Социальная работа с семьей 
 
 
 
 
 

  Выполнила студентка 4 курса

  Факультета  психологии

  Заочное отделение

  Гинак Екатерина Владимировна 

  Проверила:  
 

  Гатчина

  2009 

  Содержание:

1. Введение…………………………………….………………………………3
2. Функции и типы семей ……………………………...................................4
3. Проблемы в современной семье………………………………………….8
4. Сущность и содержание социальной работы с семьей ……….............10
5. Заключение…………………………………….........................................17
6. Список литературы………………………………………………………18

 
 
 

 

   Введение.

  Семья - основанная на браке или кровном  родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью, отношение между мужем и женой, родителями и детьми. В социологических исследованиях важно учитывать средний размер семьи, состав семей, осуществляемый по различным основаниям (числу поколений в семье, числу и полноте супружеских пар, числу и возрасту несовершеннолетних детей), деление семей по социально - классовым признакам. Павленок П. Д. Теория история и методика социальной работы: учебное пособие. - М.: «Дашков и Ко», 2003. - 428 с. (с. 255)

  Семья имеет большое значение для стабильности и развития всего общества. Как малая группа семья выполняет функции регулятивного характера поведения ее членов, как внутри этой малой группы, так и во вне. Семья выполняет функции воспроизводства и поддержание нового поколения, является первичным институтом социализации - успешность, которой влияет на всю дальнейшую жизнь индивида.

  Таким образом, учитывая, что семья - один из древнейших институтов социализации новых поколений, который выполняет функцию обеспечения безопасности и защищенности любого человека, но в современных условиях переживает серьезные проблемы (дезорганизация факторов семейной связей, нестабильность супружеских отношений, рост числа разводов, изменение положения супругов в системе общественного труда, серьезные экономические затрудненения, смена эмоционально-психологических проявлений, родительской функции и др.), можно с полным основанием считать, что роль социального работника в сохранении и усилении социального потенциала этого феномена общества возрастает. Основы социальной работы: учебной пособие для студентов ВУЗов / Под ред. Н. Ф. Басова. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 288 с. (с60). 

 

   Функции и типы семей.

  Для семьи как малой социальной группы характерно наличие ряда общественных целей, которые изменяются на разных жизненных циклах; частичное различие в интересах, потребностях и установках членов семьи; опосредованность совместной деятельности. Следовательно, от того, в какой мере супруги и другие члены семьи способны и готовы заботиться друг о друге, сочувствовать, сострадать, сопереживать, объединять усилия для преодоле-ния трудностей, проявлять терпимость и снисходительность, за-висят благополучие и долголетие семьи.

  Интегральными характеристиками семьи, которые во многом определяют ее потенциалы, считаются: психологическое здоровье, функционально-ролевая согласованность, социально - ролевая адекватность, эмоциональная удовлетворенность, адаптивность в микросоциальных отношениях, устремленность на семейное долголетие.

  Важная  роль в семье отводится общению в единстве трех его составляющих: коммуникативной (обмен информацией), интерактивной (организация взаимодействия), перцептuвной (восприятие партнерами друг друга). Так как в реальной жизни взаимоотноше-ния между людьми складывается по-разному, возможно существо-вание разных вариантов семей.

  Наиболее  распространенной считается нуклеарная семья, состоящая из родителей и детей, находящихся на их иждивении, или супружеской пары. Такая семья может быть полной или: неполной, образовавшейся в результате развода, овдовения, рождения ребенка вне брака.

  Если  семейная структура помимо супругов и детей включает других родственников (родителей супругов, их братьев, сестер, внуков), то ее называют расширенной. Семьи могут различаться по наличию или отсутствию детей и их количеству. говорить о бездетных, однодетных, многодетных или .малодетных семьях.

  По  характеру распределения семейных обязанностей и по тому, кто в  семье является лидером, выделяют три основных типа семьи.

  1. Традиционная (патриархальная) семья,  где под одной крышей проживают минимум три поколения, и роль лидера отводится стар-шему мужчине. Здесь существует экономическая зависимость жен-щины и детей от супруга; четко закреплены мужские и женские обязанности; безусловно, признается мужское главенство,

  2. Нетрадиционная (эксплуататорская) семья:  при установках на мужское  лидерство, жестком распределении  мужских и женских в семье,  ролей в семье, разграничении обязанностей между супругами, за женщиной закрепляется еще и право на :участие в общественном труде на ряду с мужчиной. Вполне естественно, что в такой семье из-за чрезмерной занятости женщины, ее перегрузок появляется свой комплекс проблем.

  3. Эгалитарная семья (семья равных), в которой домашние обязанности  пропорционально делятся между  супругами, другими членами семьи, решения принимаются совместно, эмоциональные отношения пронизаны заботой, любовью, уважением, доверием.

  Известны  и другие типы семей, например, такие, где роль матери выполняет отец, старший брат или сестра. Эти тенденции заставляют социальных работников по-иному оценивать готовность определенной семьи реализовывать предписываемые ей функции и выбирать способы оказания ей помощи. Основы социальной работы: учебной пособие для студентов ВУЗов / Под ред. Н. Ф. Басова. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 288 с. (с58 - 59).

  Можно так же выделить наиболее актуальные для социальной работы типы семей: многодетные семьи, семьи, имеющие в своем составе инвалидов, малообеспеченные и бедные семьи, неблагополучные семьи, неполные семьи и т.д.

  Сфера семейной деятельности весьма сложна и находит сове содержательное выражение в выполняемых ее функциях.

  Функции семьи в различных  средах деятельности:

  Сфера семейной деятельности

  Общественные  функции 

  Индивидуальные  функции 

  Репродуктивная

  Биологическое воспроизводство общества 

  Удовлетворение  потребности в детях 

  Воспитательная

  Социализация  молодого поколения 

  Удовлетворение  потребности в родительстве 

  Хозяйственно - бытовая

  Поддержание физического здоровья членов общества, уход за детьми

  Получение хозяйственно - бытовых услуг одними членами семьи от других Экономическая 

  Экономическая поддержка несовершеннолетних и  нетрудоспособных членов общества 

  Получение материальных средств одними членами  семьи от других 

  Сфера первичного социального контроля

  Моральная регламентация поведения членов семьи в различных сферах жизнедеятельности 

  Формирование  и поддержание правовых и моральных  санкций за недолжное поведение в семье 

  Сфера духовного общения 

  Развитие  личности членов семьи 

  Духовное  взаимообщенние членов семьи 

  Социально - статусная

  Предоставление  определенного статуса членам семьи 

  Удовлетворение  потребностей в социальном продвижении 

  Досуговая

  Организация рационального досуга 

  Удовлетворение  потребностей в современном проведении досуга 

  Эмоциональная

  Эмоциональная стабильность индивидов и их психотерапия 

  Получение индивидами психологической защиты 

  Сексуальная

  Сексуальный контроль 

  Удовлетворение  сексуальных потребностей 

  Таким образом, выполняя такое количество функций, семья является основой общества, гарантией его стабильного состояния и развития. Нарушение какой- либо из функций семьи ведет к неизбежным проблемам и конфликтам как внутри семьи, так и за ее пределами. Способствовать восстановлению утраченных или поврежденных функций призван, в том числе, и социальный работник. Для социального работника знание функций семьи важно для правильной диагностики проблем семьи и в дальнейшем качественной помощи.

 

   Проблемы в современной  семье.

  Комплекс  проблем всех типов семей обусловлен вопросом о предназначении семьи в современном мире. Возникнув, как основная форма жизнеустройства, семья первоначально сосредоточила в себе все основные функции по обслуживанию человеческой деятельности. Поскольку семья постепенно избавлялась от ряда этих функций, разделяя их с другими социальными: институтами; в последнее время трудно выделить специфический вид деятельности, присущий только семье.

  Все множество проблем, связанных с  современной семьей, можно разделить на следующие группы:

  1. Социально - экономические проблемы: К этой группе можно отнести проблемы, связанные с уровнем жизни семьи, ее бюджетом (в том числе потребительским бюджетом средней семьи), удельным весом в структуре общества малообеспеченных семей и семей, живущих ниже черты бедности, со специфическими потребностями многодетных и молодых семей, государственной системы материальной помощи.

  2. Социально - бытовые проблемы: по  смысловому содержанию сходны  с социально - экономическими  проблемами. К данной группе относятся  проблемы, связанные с обеспечением семей жильем, с условиями проживания, а так же потребительским бюджетом средней семьи ит.д.

  3. Социально - психологические проблемы: Эта группа включает самый  широкий спектр проблем: они  связаны со знакомством, выбором  брачного партнера и далее - брачно-семейной адаптацией, согласованием семейных и внутрисемейных ролей, личностной автономией и самоутверждением в семье. Кроме того, к ним относятся и проблемы супружеской совместимости, семейных конфликтов, сплоченности семьи как малой группы, насилия в семье.

  4. Проблемы стабильности современной  семьи: Данную проблематику составляют состояние и динамика семейных разводов, их социально - типологические и региональные аспекты, причины разводов, ценности супружества, удовлетворенность браком как фактор стабильности семейного союза, ее социально - психологическая характеристика.

  5. Проблемы семейного воспитания: В данной группе проблем могут  рассматриваться состояние семейного воспитания, типы семей по критерию воспитания, родительские роли, положение ребенка в семье, условия эффективности и просчеты семейного воспитания. указанные проблемы естественным образом связаны с социально - психологическими проблемами и проблемами стабильности семьи.