Автор: Пользователь скрыл имя, 26 Февраля 2012 в 18:54, доклад
В процессе исторического развития общества человек изменяет способы и приемы своего поведения, трансформирует природные задатки и функции в высшие психические функции – специфически человеческие, общественно-исторически обусловленные формы памяти, мышления, восприятия (логическая память, абстрактно-логическое мышление), опосредованные применением вспомогательных средств, речевых знаков, созданных в процессе исторического развития. Единство высших психических функций образует сознание человека.
Введение___________________________________________________________________2
Основные этапы развития психики_____________________________________________3
Психическое развитие ребенка_________________________________________________3
Заключение____