Психология семьи и брака

Введение

 

     Психология семьи, рассматриваемая в широком смысле как психологическая наука о семье, является старейшей интеллектуальной дисциплиной. Издревле все попытки осмысления общественной жизни людей так или иначе были связаны с пониманием семейно-ролевой организации. Интерес к происхождению человечества и к человеческой истории всегда сопровождается интересом к браку, семье, родству как специфическим формам существования, сохранения и возобновления жизни поколений.

     Подчеркивая групповое качество семейной жизнедеятельности, психология семьи не безразлична к индивиду, но рассматривает его как члена семьи, как составную часть целого, которое не редуцируется к отдельной личности. Психология семьи пересекается с психологией личности, но исследует личность прежде всего сквозь призму внутрисемейных ролей, сквозь призму семейной принадлежности личности. В пихологии семьи личность предстает не в своей абстрактной телесной бесполости, а конкретно как муж или жена, как отец или мать, как брат или сестра, как сын или дочь.

     Индивидуальное  своеобразие накладывает отпечаток  на стиль исполнения внутрисемейных ролей, проявляющийся через конфигурации межличностных взаимосвязей и взаимоотношений. Поэтому психология семьи изучает семейно-родственные формы совместной жизни малой группы людей, семейный образ жизни в сравнении с одиночно-холостяцким, изучает в единстве и целостности взаимосвязь родительства - супружества-родства, то есть собственно семью.

     Семья – ячейка (малая социальная группа) общества, важнейшая форма организации  личного быта, основанная на супружеском  союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и  сестрами, и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство на основе единого семейного бюджета. Жизнь семьи характеризуется материальными и духовными процессами. Через семью сменяются поколения людей, в ней человек рождается, через нее продолжается род. Семья – одна из необходимых и основных ступеней бытия человека. Именно в семье индивид становится личностью. Семья сочетает в себе свойства социальной организации, социальной структуры, института и малой группы. Семья – многостороннее отношение, которое регулируется нормами морали и права. Это сложное социальное образование исследователи рассматривают как социальный институт и малую социальную структуру.

     Цель  данной работы: изучение с точки  зрения психологии понятий семьи и брака. Исходя из цели, задачами данной работы являются:

1. Основные характеристики семьи

 

     Семья играет огромную роль как в жизни отдельной личности, так и всего общества. Важнейшими характеристиками семьи является ее функции, стабильность и динамика.

     Функция семьи – сфера жизнедеятельности семьи, непосредственно связанная с удовлетворением определенных потребностей всех членов. Соловьев: «Функций семьи столько, сколько видов потребностей в устойчивой, повторяющейся форме она удовлетворяет»¹.

     1. Воспитательная функция семьи  состоит в удовлетворении индивидуальных потребностей в отцовстве и материнстве, контактах с детьми, их воспитании, самореализации в детях. По отношению к обществу она обеспечивает социализацию подрастающего поколения, подготовку новых членов общества.

     2. Хозяйственно-бытовая функция заключается  в удовлетворении социальных и материальных потребностей членов семьи (в пище, крове), содействует сохранению их здоровья.

     3. Эмоциональная функция семьи  – удовлетворение ее членами  потребностей в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке, психологической защите, а также обеспечивает эмоциональную стабилизацию членов общества, содействуя сохранению их психологического здоровья.

     4. Функция духовная (культурная) общественная – удовлетворение потребностей в совместном проведении досуга, взаимное духовное обогащение.

     5. Функция первичного социального  контроля – беспечение выполнения социальных норм членов семьи, в особенности теми, кто в силу различных обстоятельств не может самостоятельно строить свое поведение в соответствии с социальными нормами.

     6. Сексуально-эротические функции  – удовлетворение сексуально-эротических потребностей членов семьи. С точки зрения общества важно, как семья при этом регулирует сексуально-эротическое поведение членов семьи, обеспечивая биологическое воспроизведение общества².

     С течением времени происходят изменения  в функциях семьи: одни утрачиваются, другие изменяются в соответствии с  новыми социальными условиями. В современном обществе значительно возросло значение таких функций, как эмоциональная, сексуальная, воспитательная, духовная. Брак все больше рассматривается как союз, основанный на эмоциональных связях, а не на хозяйственно-материальных.

     В современном мире семья, кроме традиционных функций, а именно воспитательной и  репродуктивной, стала выполнять  функцию психологического убежища - места снятия напряжения и создания эмоционального комфорта. Особенно это  касается молодых пар, ведь создание благополучного психологического климата в семье является залогом дальнейшей успешной семейной жизни.

     По  данным психологов, для счастья семьи  нужно не столь уж много, а именно:

• направленность на другого (умение понимать его, внимательно к нему относиться, учитывать его вкусы, интересы и желания);
• нормальное, бесконфликтное общение;
• доверительность и симпатия;
• понимание друг друга;
• нормальная интимная жизнь;
• наличие Дома (место, где может отдохнуть от сложностей жизни семья в целом, и каждый из её членов в отдельности)³.

     Социологи определили следующие условия семейного  благополучия:

     1. Взаимопонимание между супругами.

     2. Отдельная квартира.

     3. Материальное благополучие.

     4. Дети.

     5. Уверенность в прочности брака.

     6. Интересный досуг в семье.

     7. Интересная работа.

     8. Соответствующее образование.

     9. Хорошее положение на работе.

     10. Хорошие друзья.

     11. Самостоятельность супругов.

     Анализ  общественного мнения показал, что  главными условиями для семейного счастья являются 1,2,3,4,7 годы. Практичные мужчины на первое место ставят отдельную квартиру и материальное благополучие, после чего следует взаимопонимание между супругами, дети и интересная работа. Женщины отдают пальму первенства взаимопониманию, детям, а потом – отдельная квартира, материальное благополучие и интересная работа.

     Стадии  развития семьи. В первый "медовый" год супружества, как показывают исследования психологов, 37% супружеских пар утверждают: отношение к спутнику (спутнице) жизни стало более строгим, 29% отмечают возросшее число разногласий. Изменяется восприятие друг друга, происходит переоценка. Супружество представляет собой динамическую картину, начинается с идеализации своего партнера, отношений с ним. На смену этому приходит разочарование (тем больше, чем большим было очарование), затем только наступает улаживание отношений. Почти половина обследованных заявила, что подобная динамика оказалась для них неожиданной и намного сложнее, чем они предполагали.

     Итак, жизнь семьи естественным образом  распадается, по мнению В. Л. Психа, на несколько стадий. На каждой из них перед семьей встают специфические задачи, а их решение требует объединенных, согласованных усилий.

     1. А-стадия. Молодая семья без детей  в период становления взаимоотношений.  Она начинается в день заключения  брака и оканчивается, когда жена известит мужа о том, что готовиться стать матерью. Основная задача семьи сформировать образ "МЫ", научиться жить как нечто единое целое, приспособиться друг к другу в условиях ограниченной свободы, уметь выражать свои чувства на языке семейного бытия.

     Б-стадия. Молодая супружеская пара в период ожидания первенца. Главное здесь приспособиться к новым обязанностям и чувствам, связанным с беременностью.

     2 стадия. Формирование семьи. 

     Основная  задача – приспособление супругов к роли родителей, реорганизация  семейных взаимоотношений с учетом потребностей младенца и дошкольника.

     3 стадия. Стабилизация или воспитание  детей.

     Задача  супругов - воспитание детей дошкольного и подросткового возраста, подготовка их к самостоятельной жизни.

     4 стадия. Пожилая супружеская пара, живущая отдельно от взрослых детей.

     Начало  её – отъезд из родительского дома последнего из детей, а окончание  – смерть одного из супругов. В этот день данная семья заканчивает свой жизненный цикл⁴.

     Естественно описание стадии является лишь схемой, так как разделение возможно лишь в однодетной семье. При наличии двух и более детей происходит наложение стадий.

     В. А. Сысенко сгруппировал все браки следующим образом:

     1. Совсем молодые: от 0 до 4 лет.

     2. Молодые: 5-9 лет.

     3. Средние: 10-19 лет.

     4. Пожилые: 20 и более⁵.

     Для совсем молодых браков характерны первоначальные вхождения в мир друг друга, распределение труда и обязанностей в семье, решение финансовых, жилищных и связанных с ведением общего хозяйства и быта проблем, вхождения в роли мужа и жены, взросления и возмужания. Этот период брачной жизни является самым трудным и опасным с точки зрения стабильности семьи.

     Молодым бракам присущи проблемы, связанные  с рождением и воспитанием  детей напряженность бюджета  времени, резкое ограничение досуга, возрастание физической и нервной усталости. Все это накладывается на любовь и формирование супружеской дружбы.

     В психологическом плане сущность этих двух стадий сводится к сложному и многообразному процессу адаптации  супругов друг к другу и к совместному  образу жизни. Известно, к сожалению, что 65% разводов приходятся на первые 10 лет супружества. А согласно классификации В. А. Сысенко, это характерно для "совсем молодых" браков.

     Поэтому особенно важна адаптация супругов в нравственном плане, это предполагает обсуждение и осмысление взаимных действий супругов в плане "для семьи – против семьи", а также последовательное и целеустремленное слияние двух "я" в одно "мы", слияние, при качественном улучшении "мы" идет на пользу каждому из "я".

     Кризисы жизни семьи. Э. Г. Эйдемиллер считает, что через этапы жизни проходят, так называемые, «нормативные стрессоры», т.е. обычные трудности, которые в острой форме переживаются всеми семьями, например, труд взаимного приспособления, формирование взаимоотношений с родственниками, воспитание и уход за ребенком, ведение домашнего хозяйства. Сочетание перечисленных трудностей в определенные моменты жизненного цикла приводит к семейным кризисам. Несомненный интерес представляют исследования чешских ученых, установивших два «критических» момента в семейной жизни.

     А). Между 3-м и 7-м годами развития семьи.

     Критический момент наибольшей остроты достигает  в периоде между 4-м и 6-м годами. Ведущую роль приобретают изменение  эмоциональных взаимоотношений, нарастание числа конфликтных ситуаций, рост напряжения (как проявления трудностей в перестройке эмоциональных взаимоотношений между супругами, отражение бытовых и других трудностей).

     Б). Между 17-м и 25-м годами.

     Ведущую роль играет нарастание соматических жалоб, тревожности, пустоты жизни, связанных с отделением от семьи детей⁶.

     Выявление кризисных периодов в жизни семьи имеет важное значение, особенно для того, чтобы предупреждать появления кризиса.

2. Совместимость и  конфликтность в  семейных отношениях

 

     Психологический уровень супружеских отношений  имеет много общего с интимно-исповедной формой дружбы и любовными отношениями (например, добрачными отношениями молодоженов). Известно, что главной функцией этих видов межличностных отношений является избирательный контакт, способствующий наиболее полному самовыражению личности. Психологическая дисгармония часто выражается в виде отчуждения брачных партнеров, напряженной атмосферы столкновений и конфликтов личностного порядка, когда критике и неприятию подвергаются особенности темперамента и характера партнера. Психологически несовместимые партнеры испытывают трудности в распределении инициативы, власти и главенства.