Автор: Пользователь скрыл имя, 17 Октября 2011 в 12:59, курсовая работа
Метою дослідження стало виявлення особливостей комунікативної діяльності учнів, що роблять вплив на величину їхнього статусу в групі однолітків, і оцінка ступеня виразності цього впливу.
Об'єкт дослідження особливості неформальних відносин у навчальній групі.
Предмет дослідження – залежність положення підлітка в навчальній групі від особливостей його комунікативної діяльності.
Гіпотеза дослідження виступило припущення, що положення підлітка в системі неофіційних міжособистісних відносин визначається особистісними особливостями підлітків, що виявляються в процесі їхнього спілкування з однолітками.
УВЕДЕННЯ
РОЗДІЛ 1. Оглядово-аналітичне дослідження проблеми лідерства в навчальних групах
Мала група в психології: поняття, основні явища і процеси
Лідерство і керівництво в малій групі
Методологічні підходи до вивчення лідерства в навчальних групах (на матеріалі вітчизняної і закордонної літератури)
Особливості міжособистісних відносин підлітків у групах однолітків
РОЗДІЛ 2. Емпіричне дослідження особливостей неформального лідерства в підлітковій групі
2.1 Опис вибірки, методів і методик, використаних у дослідженні
2.2 Обробка й інтерпретація даних, отриманих у ході дослідження
2.3 Психокорекційна робота щодо формування згуртованості у підлітковому віці
ВИСНОВОК
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ