Педагогические условия развития творческих способностей младших школьников на занятиях хореографией

Творческие способности – далеко не новый предмет исследования. Проблема челове¬ческих способностей вызывала огромный интерес людей во все времена. Однако в прошлом у общества не возникало особой потребности в овладении творчества людей. Таланты появлялись как бы сами собой, стихийно создавали шедевры литера

Введние……………………………………………………………...
Теоретическое обоснование проблемы.
Понятие и компоненты творческих способностей……………….
Условия формирования и успешного развития творческих способностей………………………………………………………
Значение музыкально-ритмического воспитания в младшем школьном возрасте…………………………………………………
Содержание работы по созданию условий для развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста на занятиях хореографии.
Выявление уровня сформированности творческих способностей у детей……………………………………………………………….
Создание благоприятных условий для творческого развития детей с использованием музыкально-ритмических упражнений….....................................................................................
Сравнение результатов диагностики………………………………
Заключение………………………………………………...
Список используемых источников……………………….
Приложения.