Автор: Пользователь скрыл имя, 05 Декабря 2012 в 16:29, контрольная работа
Психологические процессы присущи каждому человеку. Психические процессы: восприятие, внимание, воображение, память, мышление и речь. Они являются важнейшими компонентами человеческой деятельности.
Психологические процессы не просто участвуют в деятельности, но они развиваются в ней. Все психические процессы взаимосвязаны между собой, и представляют единое целое. При отсутствии, какого либо из психических процессов (речи, мышления и т. п.) человек становится неполноценным. Деятельность формирует психические процессы. Любая деятельность - это соединение внутренних и внешних поведенческих действий и операций. Мы рассмотрим каждый вид психической деятельности отдельно.
Введение………………………………………………………………..3
1.Основные психологические процессы и состояния……………….4
2.Позновательные психологические процессы
2.1. Ощущения………………………………………………………….5
2.2. Восприятие…………………………………………………………7
2.3. Мышление………………………………………………………….10
3. Универсальные психические процессы
3.1. Память……………………………………………………………..12
3.2. Внимание…………………………………………………………..14
3.3. Воображение……………………………………………………….17
Заключение……………………………………………………………..20
Список литературы….…………………………………………………22
Мышление - процесс моделирования систематических отношений окружающего мира на основе безусловных положений. Однако в психологии существует множество других определений.
Память - это запоминание, сохранение и последующее воспроизведение индивидом его опыта. В памяти различают следующие основные процессы: запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание. Эти процессы формируются в деятельности и определяются ей.
Память есть важнейшая, определяющая характеристика психической жизни личности. Роль памяти не может быть сведена только к фиксации того, что «было в прошлом». Ведь никакое действие в «настоящем» немыслимо вне процессов памяти; протекание любого, пусть даже самого элементарного психического акта обязательно предполагает удержание каждого его элемента для «сцепления» с последующими. Без способности к такому сцеплению невозможно развитие: человек оставался бы «вечно в положении новорожденного».
Внимание - это сосредоточенность сознания и его направленность на что-либо, имеющее то или иное значение для человека. Под направленностью понимается избирательный характер этой деятельности и ее сохранение, а под сосредоточением - углубление в данную деятельность и отвлечение от остального. Из этого определения следует, что у внимания нет своего собственного продукта, оно лишь улучшает результат других психических процессов. Внимание неотделимо от других психических процессов и состояний.
Воображение относится к «универсальным» психическим процессам. Воображение - это психический процесс создания образа предмета путем преобразования реальности или представления о ней. Воображение дополняет восприятие элементами прошлого опыта, собственными переживаниями человека, преобразует прошлое и настоящее за счет обобщения, соединения с чувствами, ощущениями, представлениями.
Список литературы
1. Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М: Независимая фирма «Класс», 2000г.
2. Введение в психологию. / Под ред. А. В. Петровского. М., 2005г.
3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М.:ЧеРо, 2002г.
4. Кулагина И. Ю., Колющий В. Н. Возрастная психология. Развитие человека от рождения до поздней зрелости. М.: Сфера, 2003.
5. Копытин А. И. Основы арттерапии. СПб., 2006.
6. Кожохина С. К Путешествие в мир искусства. М.: Сфера, 2002.
7. Немое Р. С. Общие основы психологии. М., 2004г.
8. Нуркова В. В., Березанская Н. Б. Психология. М: Юрайт, 2004.
9. Общая психология. / Под ред. А. В. Карпова. М.: Гардарики, 2002.
10. Осипова А. А. Общая психокоррекция. М., 2007.
11.Петровский А. В., Ярошевский М. Г. История психологии 2003г.
12.Психология: Учеб. Для гуманитарных вузов. / Под ред. В. Н. Дружинина. СПб.: Питер, 2001.
13. Психотерапия / Под ред. Б. Д. Карвасарского. СПб., 2000.