Общение

типа взаимодействий – кооперация и конкуренция[8].

Кооперативное взаимодействие означает Координацию  сил участников. Кооперация

является необходимым  элементом совместной деятельности, пораждается самой ее

природой.

Конкуренция –  одной из наиболее ярких

ее форм является конфликт.

3 

-    г)   Перцептивная сторона общения  – это процесс

восприятия и  понимания людьми друг друга.

Все три стороны  общения тесно

переплетаются между собой, органически дополняют друг друга и составляют

процесс общения  вцелом.

4)

Общение выполняет

целый ряд функций  в жизни человека:

1.

Социальные функции

общения

a)

Организация совместной

деятельности

b)

Управление поведением

и деятельностью

c)

Контроль

2.

Психологические

функции общения

a)

Функция обеспечения

психологического  комфорта личности

b)

Удовлетворение  потребности

в общении

c)

Функция самоутверждения

5)

Уровни общения.

Общение может  происходить на различных уровнях:

1.

Манипулятивный

уровень, заключаеться в том что один из собеседников через определенную

социальную роль пытается вызвать сочувствие, жалость  партнера.

2.

Примитивный уровень,

когда один из партнеров  подавляет другого (один постоянный коммуникатор, а

другой постоянный реципиент).

3.

Высший уровень  – это тот

социальный уровень, когда независимо от социальной роли, статуса партнеры

относятся друг к другу как к равной личности.

6)

Виды общения[9].

В зависимости  от содержания, целей и

средств общение  можно поделить на несколько видов.

1. По содержанию  оно может быть:

1.1 Материальное (обмен предметами и продуктами  деятельности)

1.2 Когнитивное  (обмен знаниями)

1.3 Кондиционное (обмен психическими или физиологическими   состояниями)

1.4 Мотивационное  (обмен побуждениями,

целями, интересами, мотивами, потребностями)

1.5 Деятельностное (обмен действиями,

операциями, умениями, навыками)

2. По целям  общение делиться на:

2.1

Биологическое (необходимое

для поддержания, сохранения и развития организма)

2.2

Социальное

(преследует  цели расширения и укрепления межличностных контактов, установления

и развития интерперсональных  отношений, личностного роста индивида)

3.

По средствам  общение

может быть:

3.1

Непосредственное (Осуществляемое

с помощью естественных органов, данных живому существу –  руки, голова,

туловище, голосовые  связки и т.д.)

3.2

Опосредованное

(связанное с  использованием специальных средств  и орудий)

3.3

Прямое (предполагает

личные контакты и непосредственное восприятие друг другом общающихся людей в

самом акте общения)

3.4

Косвенное

(осуществляется  через посредников, которыми могут  выступать другие люди).

Общение как  взаимодействие

предполагает, что  люди устанавливают контакт друг с другом, обмениваются

определенной  информацией для того, чтобы строить  совместную деятельность,

сотрудничество. Чтобы общение как взаимодействие происходило беспроблемно, оно

должно состоять из следующих этапов:

1.

Установка контакта

(знакомство). Предполагает  понимание другого человека, представление  себя

другому человеку.

2.

Ориентировка  в

ситуации общения, осмысление происходящего, выдержка паузы.

3.

Обсуждение

интересующей  проблемы.

4.

Решение проблемы.

5.

Завершение контакта

(выход из  него).

Список использованой

литературы:

1.   Андреева  Г.М.

Социальная психология. – М., Аспект Пресс, 1996.

2.   Зимняя И.А.

Психология обучения иностранному языку в школе. –  М., 1991.

3.   Леонтьев  А.Н.

Проблемы развития психики. – М., 1972.

4. Ломов Б.Ф.  Общение и социальная регуляция  поведения

индивида// Психологические  проблемы социальной регуляции поведения, - М., 1976.

5. Немов Р.С.  Психология. Книга 1: Основы общей  психологии.

– М., Просвещение, 1994.

6. Общение и  оптимизация совместной деятельности. Под ред.

Андреевой Г.М. и  Яноушека Я. М., МГУ, 1987.

[1] Немов Р.С.

Психология. Книга 1: Основы общей психологии. – М., Просвещение, 1994.

[2] Андреева

Г.М. Социальная психология. – М., Аспект Пресс, 1996.

[3] Ломов Б.Ф.

Общение и социальная регуляция поведения индивида// Психологические  проблемы

социальной регуляции  поведения, - М., 1976.

[4] Леонтьев

А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1972.

[5] Зимняя И.А.

Психология обучения иностранному языку в школе. –  М., 1991.

[6] Общение и

оптимизация совместной деятельности. Под ред. Андреевой  Г.М. и Яноушека Я. М.,

МГУ, 1987.

[7] Лабунская

В.А. Невербальное поведение. – Ростов-на-Дону, 1979.

[8] Андреева

Г.М. Социальная психология. - М., Аспект Пресс, 1996.

[9] Немов Р.С.

Психология. Том 1. Общие основы психологии. – М., Просвещение, 1994.

Установка контакта знакомства в Деловом общении  предполагает представление себя другому. Общение как процесс взаимодействия между людьми Характеристика интерактивной стороны о. Выступление по психологии на мин на тему механизмы восприятия в межличностном общении. Как называется общение если один человек говорит а другой только отвечает на вопросы. Общение и оптимизация совместной деятельности Под ред Г М Андреевой Я Яноушека М. Вербальные средства коммуникации говорение и его использование в деловом общении. Курсовая восприятие и понимание партнерами друг друга процессе делового общения. ТИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КООПЕРАЦИИ И КОНКУРЕНЦИИ. Контрольные работы по психологии прнятия общения его функции и стороны. Основное содержание кооперации как вида взаимодействия людей в общении. Межличностное общение Потребности цель содержание средства и структура. Сторона общения отвечающая за обмен информацией и ее понимание это. Общение как обмен информацией между людьми вербальные коммуникации. Психология реферат Проблема кодирования и невербальной информации. Мне нужно цель на тему Восприятие и понимание в процессе общения.